我的班主任作文400字10篇_专题作文
我的班主任作文400字
为了我们的学习，我们的班主任在默默无闻地付出着，我们应该心存感激，以下是小编给大家整理的我的班主任作文400字，喜欢的过来一起分享吧。
我的班主任作文400字（一）
我的班主任是一位年轻的女老师，约30来岁，高高的个子，苗条的身材，直挺的鼻子，乌黑的直发，还有一双炯烔有神的大眼睛，她笑起来很迷人，就像弯弯的月亮。
描写我难忘的老师六年级作文1 人常说:“师恩如山”。我们的点滴进步和成绩全部凝结着老师您的辛勤汗水和无私的心血。老师,您就像航船,领着我们行驶在知识的海洋;老师,您像辛勤的园丁,每天播撒着知识的雨露。
她写的一手漂亮的好字，而且很有学问，博学多才，我们不管有什么问题请教她，她都会认真的回答我们，所以我很敬佩她，她高兴的时候，像个天使，她生气的时候，我们全班鸦雀无声，同学们都不敢看她的脸色。
她就是我们学校大名鼎鼎的姜会雁老师，她不光漂亮，而且天生还有一副好嗓子，朗诵但是她的强项，我可喜欢听她读课文了，每次她只要读课文，我都会竖起耳朵仔细地听，她读的有声有色，声情并茂，那声音有如小桥流水轻澈一般；那声间有如回旋的音乐一般，一会高潮，一会低沉。
她的教学方式十分灵活，十分爱我们，把我们当成她的儿子或女儿一样，有一天下课，她逗着我们说：我要选3个干儿子和9个干女儿，我明白，她其实是把我们班所有的女孩都当成了她的干女儿，我呢就是干儿子的其中之一，之后，她因为一些原因，转走了，但还时不时的与我们联系，鼓励我们好好学习！
姜老师，虽然只教了我们三年，但我们都十分想念她，真期望她常回来看看她和儿子和女儿们！
篇一：我的老师 我从小就崇拜老师，喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业，梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起，我就处处以老师为楷模。姬老师就是一位我十分尊敬的老师。
我的班主任作文400字（二）
我的班主任也就是我的语文老师高老师，她是我喜爱的俩个老师之其一。她长着一双烔烔有神的眼睛，描写老师的作文400字四年级作文，眼角充满了皱纹，她还有一双温暖的手，她还用那好听的声音鼓励我前进。
有一次，我们在操场上考试，我把卷子大致看了一遍就沙沙沙的写了起来，第一节下课了，我们的题都做完了，只剩下一篇作文。太阳好像一个大火球一样无情的烤着我们，老师便收了我们的卷子让我们回班写作文。来到班里我们都开始写作文，写了一会儿，上课铃响了，我们继续写着完全没有关注它的存在。写了大约半个小时，我们写出来了，便交给了老师。
第二天，试卷发下来了，我只考了七十多分，看到了这个分数，我的眼泪情不自禁的流了下来。老师看到了，便来安慰我说：“别哭了，这次考得不好没关系，下次努力考就行了，不要灰心，不要气馁，站起来奋斗。”听到这些话，我感到不再那么悲哀了，对老师说：“谢谢你，老师，我不悲哀了。”老手开心地笑了。
同学们，我的班主任是不是一个好老师？你们很羡慕我吧！
我的班主任作文400字（三）
从一年级一向到三年级上半学期都是由姜老师担任我们班的班主任。但这学期，姜老师去瑞华校区了，我的凶狠老师作文，薛老师是此刻的班主任。
我第一天上学看到薛老师，就觉得您是个既年轻又漂亮的老师。
等我接触了一段时间后，我发现薛老师很严格，比如：读课文要干脆、响亮；坐姿要端正；读书时，书本要向前稍微倾斜一点……我和我的爸爸、妈妈都很赞同这些观点，正是这些要求，我们班同学才养成了良好的学习习惯。
薛老师对同学们的错误也十分敏感。记得有一段时间，我们班流行传小纸条，薛老师认为传小纸条是件很不好的行为，有话能够说，为什么还要用传纸条来交流？非要搞地下工作。这几句话让同学们心服口服。结果，班级里再没有传小纸条这种行为了，大家有话都是正大光明地说。
三个多月了，我还觉得您是个阳光的老师。上学时，要严格；但春游时，我们都很放松，因为您说过：“学习要紧张，但出来玩儿，就不要把学习一向记着。”让我们开开心心地玩。
最后，我想说：“薛老师，您辛苦了，谢谢您教会我们养成良好的学习习惯、怎样做人、积累知识，即使我上了中学，我也永远不会忘记您的谆谆教导。”
我的班主任作文400字（四）
说起我的班主任毛老师，“整人”方法可有一套，但都个性有效。
第一招——“吃大饼”。如果有人犯错，那真是吃了豹子胆了。别看我的班主任平常开开心心，不爱生气，谢老师的作文400字，只要有同学犯了弥“班”大罪，那就得看他吃得消吃不消毛老师的“两大招”色香味俱全大菜——臭骂+重打，如此“美味佳肴”，保你身子一吃就垮！嘻嘻…我就吃过，你听：“啪啪”，毛老师把我一阵重打，“你就不能把你的臭毛病改改吗？到处讨人厌！真是朽木不可雕，不做完作业，这天你就别回家了。”听了这话，想起来可真让狼害怕，让鬼丧胆啊！
老师描写作文400字 篇1 我的语文老师是周老师,她是我们的班主任。周老师是刚调来我们学校的,开始我不怎么喜欢她,认为她语文肯定教不好,但是到后来我才知道我的想法是错的。周老师是个尽责尽职的好老师,她不但语文教得好。
第二招——“笑里藏刀”，幽默中带讽刺。如果哪个人记性不好，毛老师会让你哑口无言。那天，数学课上，毛老师“深情”地对某位同学说：“请问你的数学作业呢？”“在家里，忘带了。”“哦，忘带了啊，忘带了你怎样不把自己忘家里呢？”“……”被训的同学，不知怎样说才好。毛老师果真是“整人”高手呀，一步步把对方逼入绝境，就像我们下棋一样。
我的老师作文400字 我有许多的老师,其中最疼我们的是班主任李老师。 李老师比我妈妈大一点,每天晚上都认真备课,经常很晚才睡。 李老师非常漂亮,时不时脸上会露出微笑。她非常疼爱我们。一次,我的同学不小心把脚摔流血了。
这就是我的班主任，功夫可真不一般啊！除了那些厚脸皮的“犯错将军”以外，没有人敢在老师面前犯弥“班”大罪了。
我的班主任作文400字（五）
盼望已久的班主任最后和我们见面了，我的心里十分激动，她的年龄和我妈妈差不多，从她自我介绍里我们明白她是教的几年的老师，姓王，人很好，但是她对我们很严。
谢谢你,老师作文400字1 在我生命这一小部分时间里,也是在这六年的小学生活里,每一次的相遇又离开。现在我上六年级了,就要离开我的母校了,也要离开小伙伴和我的老师。老师就象一个蜡烛,照亮了我们自己一点点熔化。这一次。
果然不出我所料，上第一堂课，教室里安安静静的，老师让同学们写作业，同学们写的都很认真，老师宽慰的笑了。
老师上第二堂课，教室里就有几个淘气鬼在下面玩，老师发现了说：这几个人玩的很奇妙，咱们让他们在教师节上表演好吗？大家心里充满了疑惑。
王老师的话当天就证实了，放学后，老师的人物描写片段400字，那几个淘气鬼被老师叫去练习，那几个人以为王老师会很严格，但王老师却温柔的说：大家要好好加油，不要让老师失望。那几个淘气鬼决定以后再也不淘气了，我心里想：王老师还真有两下子啊。
我的作文老师作文400字1 放了寒假之后的第三天我就来作文班补课,补课的黄老师,中等身材,有一双不大不小的眼睛,小小的嘴巴,脸上常挂着笑容,让人觉得十分亲切。 黄老师上课可有趣了,为了给我们寻找写作素材。
每次放学，王老师都叫那几个下去练习，有一次，老师让他们一齐把舞连起来跳一边，跳完后，老师说：你们几个必须要努力，加油。
果不出意料，王老师让他们几个人又在教室表演了一次，同学们眼睛都开始转了。
他们跳完后，老师问同学们：他们跳的好不好？同学们齐声说：好！同学们在课间一致夸他们几个，他们几个怪不好意思的。
教师节最之后临了，他们几个人在教师节表演上得了冠军，他们在比赛结束后，又在教室上说：我们为什么要和老师作对了，我们以后再也不惹老师生气了。
王老师用自己的力量让同学们相信她，我觉得王老师能够管这个班。
我的班主任作文400字（六）
老师像红烛，燃烧着自己，照亮我们前进的路；老师像妈妈，每一天陪伴在我们身旁；老师像园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵。
在我上三年级时赵老师成了我的班主任，担任英语老师。她年龄不大，描写老师作文450字五年级，一双又大又圆的眼睛炯炯有神，一头乌黑的长发披肩，显得格外漂亮。她对班级的纪律要求十分严，同学都很害怕她。
一次她去忙学校的事，同学见她离开了，便开始“撒野”了。这个下地“逛逛街”，那个与朋友唠唠嗑，班级简直乱作一锅粥，班长使出浑身解数也无效。无奈之下班长想出了一计。只见班长走出教室不一会又进来了，大喊一声：赵老师来啦！同学们听后立马坐好了，一个个像棍似的一动不动。
正是因为有了赵老师严厉的管束，班级的纪律才一步步好转，课堂上同学们聚精会神，我们的成绩才有了提高。
赵老师虽然在学习上对我们要求十分严厉，但在生活上她又像一个大朋友与我们交往。
感恩老师的作文 “学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水。
这就是我们的赵老师——我心目中的好老师！这天是教师节，我祝您节日快乐！天天开心！
我的班主任作文400字（七）
刚进入初中时，他是我们的班主任。我个性留意了一下这位老师，高高瘦瘦的身材，挺直的鼻梁上架着一副眼镜，看上去与我们父母年龄相仿。手捧《古文观止》的样貌让我联想到了古时的教书先生。我有些担忧地想，这个老师上课会很有味吗？但是，才上完第一节语文课，我就发现我想错了。老师沉默时看似言语很少，其实口才很棒，知识面也十分广。讲课的时候能够做到谈古论今，调起了每个同学的兴趣。这个时候，我对他更有了几分崇拜。
随着语文课次数的增多，我们便越来越喜爱这个老师。他时常要我们多读书，多思考。能够看出他是相当热爱读书的，总会推荐我们读一些名著经典。
他的课堂也从不缺乏乐趣。还记得最近有一次默写，我的老师400字作文免费，因为要背诵两篇很长的文言文加翻译，所以大家都觉得心里没底。有同学和老师商量，能否过几天再默写。最后老师无奈答应我们放宽要求，只需默写重点资料。我们如愿以偿后，只听老师冒出一句：“我都教你们这么久了，难道你们还不明白，我是很仁慈的吗？”笑过之后，老师的幽默与宽容又给我留下了深刻的印象。
更令人惊奇的是，这位语文老师竟擅长打篮球。偶尔体育课的时候，也能够看到他与男生打篮球时的矫健身影。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。——题记 徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力。
……
”卢欣像不会说话一样，结结巴巴的说：“我我我……忘忘……了。”老师大发雷霆地说：“去给我跑五圈。”卢欣只好默默的离开位置想跑道跑去。同学们都相信了，谁也不干违反规定这就是我们班的体育老师。
就是这样一个老师，他被我们所尊敬。有一次政治上，老师做了个调查，写出最喜爱的一个老师。我们不约而同地写上了张老师，最后，他获得了近乎全数的高票。
就在这紧张时刻,老师慢慢放下手臂,面带微笑地说:“大家都观察到了吧!现在,把我刚才怎么样生气的神态和动作都描写出来……。”原来,老师是想让我们观察她生气时的表情的,大家恍然大悟,才明白了老师的用意,长长地松了口气。
这就应就是我们心目中的好老师了。找不到恰当的词语去形容，但却愿意去尊敬。相信必须能从他那里学到很多。
我的班主任作文400字（八）
我们班的班主任是甘老师，她也是我们的语文老师。她的身高约1.6米，身材也比较苗条。她的爱好可多了，其中最喜欢看课外书，经常讲些我们没听过的故事和课外书名，仿佛她的脑海里装着一个多姿多彩的图书馆。
她的眼睛是那么明亮、那么智慧。在课堂上，只要看我一眼，就能明白我是否认真听讲！她还能读懂我的心思。
有一个夏日，我上讲台改《课堂精练》。下来时，不知怎样了，突然摔了一跤，膝盖上流着血。我走出教室，准备去医务室，正好碰见甘老师与其他老师在交流。她见到了我，着急地转了转身子，想找人陪我去，就在门口叫了毛顺意。虽然，老师有事走不开，但是我从她着急的眼神里体会出担心。于是，我们就去了医务室，可门锁上了，我担心地说：“医务室没人怎样办？”毛顺意拍了拍我的肩膀，安慰地说：“没关系，我们去找王老师。”等我们见到了王老师的时候，她也没有办法打开门，我们只好失望地回到教室。老师见我的伤口没有抹药，鼓励我说：“不痛吧！回到家叫爸爸妈妈消一消炎，就行了。”
回想到这件事，心里就感觉有一股暖流。甘老师教书已经23年了，天天很晚才睡觉，甘老师真辛苦啊！
我的班主任作文400字（九）
吴老师是我的班主任，她那又黑又长的头发，不时被翁可欣摆弄；而她那中等个子，使我们需要微微抬起头，才能看清吴老师的面貌；那双眼睛扫视着教室，似乎没一只“老鼠”能逃过她的眼睛；那能说会道的嘴，关于老师的描写四百字，教我们课内外的各种知识。
有一天，我作业做得比较快，吴老师就叫我登记同学们的成绩，看我满脸的嶷问，吴老师带着微笑对我说明了怎样登记：“A是一星，A——和A——以下都是”√“。如果另外有”★“的，一颗算一星。”这时陈晨订正好了，我俩相互笑了一下，吴老师又温和地对陈晨说：“你也来登记吧。”我高兴得一蹦三尺高，连忙对陈晨说明了怎样登记。之后，我们两个人投入了“工作”，在这之中，吴老师和我们有说有笑，我们谈了自己的生活，学习，最后，吴老师还将《读者》给我们两个看。这时，我感觉我们和吴老师像老朋友一样。
一次，课余的时候，我们几个女生拿出跳绳，跳了起来。吴老师也参与进来。跟我们一齐玩耍。123456……24个！瞧，我和吴老师跳了24个，真高兴！她和别的女生也玩的一样高兴，呵呵，吴老师是我们的朋友。
吴老师，真是我们永远的好朋友！
我的班主任作文400字（十）
回忆当年在小学时，在我们班主任的领导下走过了我记忆中完美的童年。
老师是严厉的，在我每一次犯了错误后，都会批评教育我，并且让我记住这次的错误，以后不要再犯了。记得有一次我们晚上的作业比较多，我写着写着一抬头才发现时间已经不知不觉中走过了两个小时，“我好困啊”心里不自觉地想着，但是我明白我务必把这些作业写完，不然明天就完了，但是就在我努力的过程中我越来越困，眼见就要睡着了，于是我做出了一个错误的决定——作业留两门先不写，先睡吧，突出老师特点的作文400字，于是我把眼下的作业写完便睡了，虽然我定了表铃，但孰知我的表居然停在了凌晨五点！所以当我第二天睡眼朦胧地爬起来时已经是八点四十了，虽然我吃了早饭并急匆匆地赶到学校，但我却只有十分钟时间来写作业，时间太少了。于是我再次做出了错误的决定——语文作业先不交了，要不就先交个空本子。但是这种事老师怎样会查不出来呢？在第一节课下课时便被邀请去办公室“谈话”，推开门，我蹑手蹑脚地走进去，只见老师阴着脸在批改作业，我心里大叫一声“不好，快跑啊”，但就在我想关上门时，老师头也不抬地说“进来”，当时我魂都吓没了，定格在了门口，老师又说“***同学，进来啊”，我感觉像是听到了阎王的召唤，我迈着沉重的步伐走了进去，“老师，您叫我啊”，老师一言不发地问道“***，作业呢？”我听出了老师
话语中的怒气，看到了老师愠怒的表情不禁想“完了，这下非叫家长不可”，但老师说“如果你说实话，我就不惩罚你，于是我一五一十的告诉老师发生的一切事”看到老师的表情渐渐缓和下来，我不经松了一口气，但是老师说期望我检讨自己的行为，以后这样的事不能再发生了，最后此事告一段落。老师真是严厉啊。
老师是“爱玩”的，在六年级时我们曾组织过私人的游玩团也就是我们一个班组织的徒步活动，印象最深的是我们组织去山上，此刻想起来真是记忆犹新啊。
班主任是我们的领航标；班主任是我们的朋友；班主任永远记在心中！
