【中考原题】
赞美老师话题作文1 石笋街小学就像一个温馨的大家庭。和蔼可亲、温柔美丽的蒙老师就像妈妈一般呵护我成长,像园丁一样培育我。在像妈妈一般的蒙老师和我身上发生了一件使我刻骨铭心的、值得我终身难忘的故事。
2022年福建中考作文题目
【考生口述，具体以福建省教育考试院公布为准】
我赞美老师的作文1 我最尊敬的老师是教数学的赵老师。她长得胖胖的，脸圆圆的，笑起来很好看，给人一种和蔼可亲的感觉。赵老师穿得也很朴素，可脑子里却装了许多知识，讲起课来生动有趣，我可喜欢听她讲课了。
材料一：漫画：老中少三代五人围绕在池塘边喜悦地观赏池塘中的鱼儿，池塘边上有“保护渔业资源，造福子孙后代”条幅，塘中鲤鱼活蹦乱跳，人背后的背景是青山飞鸟。
材料二：人不负青山，青山定不负人。我们每个人都要做生态文明建设的实践者、推动者，积极行动起来，促进人与自然的双向奔赴，和谐共存。
看了以上材料，你有什么联想和感悟？请以“好，更好！”为题写一篇文章。字数不少于600字。
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老师,一个“神圣”的字眼,所有的老师就像母亲一样关心、爱护着我们,我们也把老师当做母亲一样孝顺、尊敬。 当我们成为少先队员的那一霎那,我们这些少先队员的代表,手捧鲜花,欢呼着跑上主席台。
【写作提示】
【篇一:赞美老师的作文】 深夜的窗口数你的灯光最亮,清晨的路上数你行的最早,三尺讲台上数你最风流。这就是你——一名光荣的人民教师! 作为一名人民教师,你别无所求,只想把知识传授给可爱的学生,你别无所爱。
首先看材料。材料包含两个关键信息。一是漫画内容，可以理解为美好的环境能让人身心愉悦，保护环境，造福子孙等内涵；二是题干中的话，可以理解为人类对环境如何，环境也反作用于人类。从而解读出人与环境、人与自然双向奔赴的关系。
再看题目：好，更好。既突出了已有的现状“好”，更强调未来的愿景“更好”。更是更加，越发，表示程度的加深。可以理解为已经好了，赞美老师的作文开头结尾，在原有的基础上，还可以进一步的提升与发展；还可以理解为虽然好了，但还有不足之处，要认识不足，并加以改进与提升。如果能从人与环境双向奔赴的关系上升到营造和谐社会的重要性，立意会更高。
【范写佳作】
关于赞美老师的作文1 树苗已经长成大树,房门那个终日在讲台上上课的身影,却从未改变过。 讲台早已有些掉漆,粉笔换了一盒又一盒,书本上全是手写过的笔迹,纸张边都已泛黄,日夜不停地翻书,书页也已经翘起来。
好，更好
关于赞美老师的作文篇1 一个暑假很快过去了我们又走进了新的学年同时也迎来了一年一度的教师节。我们学到的知识都离不开老师的教导都凝聚着老师的心血。 老师就像一位辛勤的园丁用心血浇灌我们。
八年级 廖泽未
局促于钢筋水泥已久，出去走走。绿水环绕，青山逶迤，一叶小舟驶过，俯瞰青翠的点点滴滴。玉女峰是卷帘后羞涩探头的少女妩媚万千，鹰嘴岩是欲抟扶摇而上九万里的勇者振翅盘旋。九曲溪载着谁的心愿喃喃低语向远处蜿蜒。曲径通幽处是谁心底的桃花源，赞美老师的优秀作文结尾，一切难以言表的赞美匿于武夷山公园，好一片青山绿水。
赞美我的老师的作文1 亲爱的老师,我有很多心理话要对您说。谢谢您,老师!是您给予了我们丰富多彩的知识,让我们知道了做人的道理,让我们接受共产主义的熏陶。等到我们长大的时候,老师您已白发上增加了许多。
赞美老师的作文1 有的老师的爱是严厉的爱，有的老师的爱是无声的爱，我们班上就有一位有无声的爱的老师，她就是刘老师。有一次，刘老师的.父亲突然发了心脏病，有可能永远醒不来了。第二天，刘老师有些犹豫不决。
初踏觅仙境
乘着小船我误打误撞入了天边的这一条线，郁郁葱葱的青绿像是失手泼出的墨水染了大半边。一棵古老的松树撞破层层迷雾一下便映入眼前，褐色的树干被岁月刻上斑驳的裂纹，延伸的枝干如手臂一般强劲有力，一簇一簇的叶，燃着生机勃勃，在微风中轻颤。鸟鸣，蛙声不绝于耳。偶尔有不知名的鸟儿窜入树林，或许是也迷失于仙境，竟是没了踪影。
好，这样真好，只听见窸窸窣窣的声音。
再入探溪底
一低头，一下坠进琥珀般的梦境。溪水清澈可见底，几颗鹅卵石沉在沙底，水草随着水面的浮动扭动腰肢。几条金鱼愉悦地穿梭于阳光洒下的点点金光之间。偶尔探出头，见到了过路的游人，又慢条斯理地埋了头，赞美老师的开头结尾摘抄大全。摇头摆尾，兴致满满地享受水底世界，没人可以打扰它的怡然自乐。无论外面车水马龙嘈杂声络绎不绝，它听不见，只是依偎于怀抱它的汩汩清泉。潺潺流水之间，好像听见千百年前庄子与惠子妙趣横生的争辩。可是，鱼当然快乐啊，它不被现代化城市进程打乱生活节奏，不被钢筋水泥束缚自身。
赞美老师作文1 人们都说老师是辛勤的园丁,哺育着我们这些祖国的花朵。是啊,老师们用爱的翅膀,为我们挡风遮雨,让我们茁壮成长。 我们的知识来源于老师,我们的成长也离不开老师。 在我们幼儿园的时候,老师细心的照料着我们。
好，这样更好，赞美老师无私奉献作文结尾，像鱼儿般潇洒自如无拘无束，赞美老师的作文结尾带诗句。
流连青绿间
赞美老师作文600字 篇1 她是一个留着长发披肩、眼睛明亮的人。她是一个有教师风度的人。她是谁?哈哈,说实话,他是我的班主任兼语文老师林小姐。 从外表上看,我知道她是一个温柔的老师,事实上,她是“诱饵隐藏了鱼钩,她很严格。
漫步于鹅卵石铺成的小路间，看见一位老人沉默地立于河边，静静冥思，夸奖老师的作文结尾怎么写。原来是真的有这样一个人间仙境，不被钢筋水泥所困，不被机器乌烟所染，不被金钱名利所累，翱翔于这里的只有最自然的事物，天人合一，物我合一，在这里的青山绿水之间得到了最完美的诠释。
在这一方保护完好、纯粹宁静的天地里，我的心灵也得到了洗涤。“人不负青山，青山不负人”，自然给予人们的青山绿水很美好，在人类文明高速发展，现代城市化进程加速推进的当下，不少美好已被破坏，我们应该保持自然生态原初的美好，尊重自然、敬畏自然，尽我们每个人的力量让它变得更好，我们才能更好。
我愿也坠入这青绿之间，落脚时踩不到钢筋水泥地。人与青山互不负，还有何物好于此？
【名师点评】
考场作文贵真——真情实感、引人共情，赞美老师的作文开头，本文作者在有限的时间内另辟蹊径，巧选角度，以武夷山游历体验为切入点，以“青绿”为线索，赞美老师的高考满分作文，融记叙、描写、议论、抒情多种表达方式于一体，细节描写传神入微，于自然流畅的叙写中以小见大，逐步升华，体现了作者对于人与自然，对于现代城市化进程与生态文明保护之间关系的思考与感悟，文采与哲思兼备，结尾发人深省。本文做到了考场作文的“三明”——中心明确，思路明晰，亮点明显。文章文质兼美，意蕴丰富，体现了作者细腻深刻的语文之心。
