我可以算是出身书香门第，同教师的渊源很深，与生俱来对教师怀有一种天然的亲近感，老师的口头禅作文幽默。祖父和外祖父是中学同学，1928年从烟台高中毕业后祖父先成为了“教书先生”，外祖父接续在青岛读完大学，也是先从事了一段教学生涯后才开始从政的；父亲于1955年龙口师范（蓬莱师范学校前身）毕业后从教四十年直至退休；我虽从警三十七年，不曾当过一天老师，但我家属从师范院校毕业后在师范学校教学也有三十多年了；到了第四代，儿子在某“双一流大学”读完本硕毕业后，数学老师的口头禅作文，因各方面表现优秀留校工作也已四年有余。
知道这个消息以后,我更加珍惜和王老师在一起的时间。 我希望以后还能够再看见她。而她,也是让我铭记、感激一生的人。 初一的老师作文 篇2 从口头禅中我们可以了解每个人的性格与为人,从老师的口头禅中,我体会到了她对我们的关爱。
我从小学读至大学毕业，有许许多多优秀的老师教过我，我常常在内心里感激他们金子般的心灵和给与我那无私的教诲，恩师们的大爱伴随着我一路成长。其中有几位初中老师的音容笑貌经常萦绕在我的脑海里，那时老师们大多年富力强，我们学生风华正茂。尽管四十多年过去了，当年的教学情景却仿佛发生在昨天一般，历久弥新，挥之不去，令我至今难以忘怀。
我是1978年升入初一（六年级），当时老师们都说我们这一级是机缘难得，赶上了好时代，迎来了科学的春天，党和国家开始重视教育了，科技是第一生产力成为社会的共识。那时初中开始实行三年学制，不仅开设了数学、语文、物理、化学、历史、政治和生物，还增加了英语课。当时我住村所属的蓬莱县崮寺店公社下设了四所联中。我初一、初二在东黄家联中念书，1980年我又考入了崮寺店中学新增设的两个重点初三班就读，直至毕业。记得西班牙大作家塞万提斯曾说过“笔乃心灵之舌”，今天，我愿用手中这支拙笔来回忆当年老师教诲学生的点点滴滴，以表达对老师的感激之情。
教做“小破题”的赵凤武老师
初一的老师作文 篇1 从口头禅中我们可以了解每个人的性格与为人,从老师的口头禅中,我体会到了她对我们的关爱。语文老师——“你们理解了吗?”在炎热的下午,所有人都昏昏欲睡、无精打采地上着语文课,我也是一样,在懒虫的驱使下。
时光匆匆,一晃就过去了,在这一年多里老师孙让我们在知识的海洋中遨游。这样别具一格的老师,真是…… 初一的老师作文 篇2 从口头禅中我们可以了解每个人的性格与为人,从老师的口头禅中,我体会到了她对我们的关爱。
初一的老师作文 篇1 “一日之师,终生为父。”老师是我们成长道路上的“引路者”。学生时代,总少不了老师的呵护与关爱。回想起几个月前,我还是一位懵懂无知的小学生。现在,我踏入了初中的大门。
赵老师是我七年级的班主任兼数学老师，那时他大约30多岁的样子，是一名退伍军人，据说当工程兵打坑道时，眼部受伤，所以戴一副眼镜，上个世纪七十年代社会上戴眼镜的人极其罕见，所以当年觉得赵老师很有风度。那时我们只有十四、五岁，多数处于心理叛逆期。赵老师对我们要求很严，因为他深知“跪着的老师，是教不出顶天立地的学生”，但他批评教育我们时，从不大喊大叫，常常看到他面部突然收紧，嘴角往外轻轻一挪，停住片刻看着我们不言语，看似很生气的样子，一时我们很是紧张，在下面都静悄悄的，仿佛一根针掉到地上都能听见似的，大家都巴望着想听老师要讲什么，一会赵老师才慢慢张口发出很轻很缓很柔的话语，晓之以理，动之以情。那声音好似山涧涓涓泉水之声，在轻轻地拨动我们那尚属稚嫩的心扉，就这样一次次让我们记住了该做和不该做的事情，逐步提高了我们明辨是非的能力。那时，我们同学基础不一，少数写字握笔姿势不正确，有的掐笔很重，写字又慢又费劲，严重影响学习效率和学习效果。赵老师经常在课堂上演示正确的握笔运笔写字技巧，非常实用，同学们都深受启发，大受裨益。课间，他经常站在学生中间，和学生打成一片，交流聊天，谈笑风生，和蔼可亲，我们私下都亲切地管他叫“老赵”。
老师初一作文1 每当我混乱的思路照进一丝光亮时;每当我失败后重新站起时;每当我努力的办事受到赞扬时,我总会想到她——我的数学老师。 她中等身材,体态均匀。一双充满关爱的眼睛总是带着笑。高高的鼻梁上架着一副眼镜,远远看去。
“老赵”教数学也很有一套，现在我依稀记得赵老师在教我们平面几何和解方程时，举重若轻，经常用手指轻轻地捏着一根粉笔指着黑板上的例题，侧身扭头望向我们，以“这道小破题”为开头语，再接着进一步详细开展分析讲解。“这道小破题”成为赵老师上数学课时的口头禅，现在看来，当年他虽然是一位普通数学老师，但却在无形当中将哲学和心理学实用的思想观点运用到教学之中，即所谓的“战略”上藐视它，但在“战术”上重视它。他讲课轻松细致，同学们学的愉快明白，即使课堂不明白，课下也可以随时请教他，他总是不厌其烦，非常耐心地为你讲解，直到弄懂为止。我生性偏文，从小学开始就惧怕数学，是赵老师改变了我对数学的恐惧，引导我爱上了数学。都说爱好是最好的天赋，我学数学入门后，由原来的“要我学”变成了“我要学”，大大地提高了我学习数学的主动性和能动性，为初中后半程及高中深入学习数学打下了坚实的基础。中考高考数学始终成为我的加分优势科目。有趣的是，我姐早我一年师从赵老师学数学，由于基础扎实，方法得当，中考数学仅失1分，得99分;高考数学丢2分，考118分。
传授“事物道理”的宫恩迪老师
以下是我收集整理的初一的老师作文9篇,希望对大家有所帮助。 初一的老师作文 篇1 我的脑海中不停地闪过都是的影子。我们的老师是那么和蔼可亲,那么平易近人。在我第一次看到她时,她的亲切、平易近人,使我的心一下子踏实下来。
我的老师九年级优秀作文1 “您随便!您开心就好!”我的老师呀,你怎么又来这句?不过,见效就好! 这是我一位老师的口头禅,说起他来呀,那可是三天三夜都说不完,不仅奇迹是里特多,口头禅也很特别,要是你不熟悉的人啊。
宫恩迪老师是我初二、初三物理老师，他平常穿着朴素，人显得干净利落。他课下跟同学们处在一起，笑容可掬，爱说笑话；课堂上大多是一脸严肃，讲课时喜欢将衣袖略微稍稍往上挽起，显得很利索。他语言表达能力强，讲课深入浅出，易懂易记。记得他经常是右手拿粉笔，左手握板擦。他是一边讲解，一边板书，一边擦净再写，反反复复，忙而不乱，紧张有序，很是辛苦。授课讲到高潮时，他会用板擦敲着黑板向我们解释什么是物理？“物理物理，就是事物的道理，你只有明白它的道理，才能学好物理。”真可谓言简意赅！我再未记得有第二位老师类似这样解释一门学科的。我忘记了当初他怎么给我们讲的电压电阻和串联并联，我也不曾记得他是怎么给我们讲解马力和杠杆原理的，但是无疑他讲的课都是结合生活实际打比方，举例子，悟原理，生动形象。有人曾风趣地说跟宫老师上几年学，即便回家种田也会是一把好手。授课中，他张弛有度，间或插几句幽默诙谐的话语，引得大家会心一笑，以此舒缓一下同学们紧张的神经，同学们在笑声中领悟了物理。记得那时的学习氛围很浓，可以说是你追我赶，争先恐后，课间不少同学还在教室用功，他就高声动员大家到室外活动一下，有时甚至是往外撵，他就是想让同学们出去呼吸一下新鲜空气，换换脑子，既能保持身心健康，又能提高学习效率。
宫恩迪老师曾经是我父亲的得意门生，老师的口头禅作文200字，他又是我们家姐弟三人的物理老师。过去的中考、高考都安排在炎热的七月中上旬，并且跨镇或进县城举行，不仅烈日炎炎，令人烦燥，而且还有蚊叮虫咬，考试条件异常艰苦，我素来苦夏，特别害怕和讨厌过七月。平常毕业考，模拟考甚至预选都是遥遥领先，但一到正式考试成绩就不理想。1985年我高考落榜了，心情异常沮丧。一天，我骑车在公路上同宫老师不期而遇，当时我有点不好意思见老师，但是躲也躲不过去了，只好硬着头皮下车和老师打招呼，都说心事这东西，即便你捂着嘴，它也会从眼睛里跑出来。老师早就看出了我的心思，笑着劝我不要压力过大，要总结经验，以利再考。清楚记得他当时语重心长地对我说：“你爸妈供你们三个孩子上学真不容易，你还得继续努力啊！”听到这句话，我心里一热，眼泪差点出来。临别时，他拍着我的肩再三叮嘱“只要不断加柴，水总会烧开的！”耳听老师殷殷教诲，我只是默默地点头，深情地望着他骑上车离我远去。这次面谈对我触动很大，怀揣着恩师对我的鼓励和殷切期望，经过不懈的努力，次年我终于考上了梦寐以求的大学。
引导我们背诵唐诗的刘延礼老师
口头禅作文1 升入四年级,教我们语文的是戴国霞老师。 戴老师没有朱老师幽默,平时也不爱笑,不过她有一两句口头禅,其一:“好记性不如烂笔头。“ 记得有一次上她的课,她刚讲到非常重要的知识,她见到我们都不拿笔把这个知识记下来。
刘老师是我初三的语文老师，他教我们那一年刚从蓬莱师范大专中文班毕业，之前他也有过多年从事民办教师的经历。他中等个子，双目亮而有神，两肩略微前探，留着平头，黑发浓密，脸色白里透红，须面总是刮得干干净净。他站在讲坛上，经常教育我们任何时候都要保持一个清醒的头脑，不能昏昏然，飘飘然，不知所以然。现在想起，恍若昨日，口头禅作文400字左右，仿佛就在眼前。
记得刚升入重点初三班时，刘老师布置我们写一篇《当我接到入学通知书的时候》作文，当时我刚入学时激动的心情尚未平静，加之那时确实有点少年壮志不知愁，有感而发，情真意切，洋洋洒洒写了近七页大作文纸，以此表达自己喜不自禁的心情和而今迈步从头越的决心。刘老师批阅后，觉得写的很好，感慨颇多，忘记了具体怎么评价的，只记得他用红笔写下了近三页的作文点评批语，有一天晚自习，他先拿这篇作文在本班级讲评后，让同学们传阅，还推荐给其他语文老师在兄弟班级甚至在高中部的几个班级流传学习。想不到自己一篇小小的作文竟然轰动一时，可我并未沉醉其中，但对我今后的读书写作无疑是一个莫大的鞭策和鼓舞！这个作文本原本我是珍藏着的，可惜岁月太久，中间又搬了几次家，不慎遗失，现在想起不免有点遗憾。
唐诗是中华民族优秀传统文化中最珍贵最璀璨的瑰宝，是中国古典诗歌中的一座丰碑。那时我们接触唐诗很少，课本上也是有限的几首，想买本唐诗读，在县级书店也轻易买不到。更主要的是那时人们大多只关心考试分数，没有多少人能够意识到学习唐诗的重要性，有人甚至认为读唐诗是不务正业，是瞎胡闹。在这种大背景下，刘老师超前意识还是很强的，他顶住压力，坚持每天教我们背一首唐诗。他先从骆宾王的《咏鹅》开始，每天早自习，他在同学们背英语单词期间，先将一首唐诗工工整整地写到黑板上，然后叫停我们，用教鞭指着诗句，用一口略带南部虎路线乡口音的普通话逐句领念几遍，随后再逐字逐句翻译释义，领会全篇意境，全程也就十五分钟左右的时间。清楚记得当时背的最好，记得最牢的当属后来考入清华大学生物数学系的刘立新同学。谚语云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。我现在记的最牢的唐诗还是当年所学的杜甫《江畔独步寻花其六》、白居易的《暮江吟》等，因为那时脑子好使，背过很难忘记。刘老师常说，“师傅领进门，修行在个人”。在他的启蒙和引领下，我逐步爱上了唐诗，1988年4月，我在曲阜市公安局东关派出所（即现在的三孔派出所）见习时，在孔府门外买下了第一本心仪的唐诗即由人民出版社编辑的《唐诗今译集》，数学老师的口头禅作文800字。参加工作以后，我又陆续买了多种版本的唐诗集。“兴趣是最好的老师”，我不仅读，而且还用，有时也喜欢即兴涂鸦几首，唐诗已真正成为我精神生活不可或缺的重要组成部分。正如毛主席所说的那样“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，老师的口头禅作文600字以上，只有理解了的东西，才更深刻地感觉它。”几十年来持之以恒地学唐诗，用唐诗，对此我体会很深。
幽默的老师六年级作文1 在我的小学生活中,遇到许多老师,他们的严格让我知道自己是一棵小树苗,需要好的雨露才能扎根长成参天大树,他们的慈爱如阳光般哺育着我。可让我最难忘的就是那个搞笑的鹿老师。 鹿老师,有一头乌黑亮丽的头发。
一职多能的全科教师黄受瑞老师
口头禅作文1 一句温暖的口头禅,常常会使人心情舒畅,会茅塞顿开。——题记 一个风和日丽的下午,我正咬着笔头,思考着周末作文。可思考了半天,脑子却一片空白。我托着脑袋,冥思苦想,仍旧没有头绪。 这时,奶奶悄无声息地走来。
黄老师是我六、七年级的老师，那时的他年轻英俊，充满朝气，因为教体育缘故，他常穿一身运动衣，胸前经常挂着一个白色铁哨，上午大课间他都要在北操场上整理队伍，带领全校学生做第五套广播体操。一年一度的崮寺店公社中小学生春季运动会是他最忙碌的时候，全公社有四个联中片区参加比赛，那时因赛绩不理想，他着急上火，嘴唇生疮，嗓音变得嘶哑。记得有一次，他在课堂上动情地对我们讲，一旦比赛成绩上不去，吃不下饭，连水饺都不愿吃。众所周知，四十多年前的水饺绝对称得上是稀有的美食。另外，在七年级他还兼任我们一年的时事政治课，相当于现在的思政课老师。那时老师大多是教学多面手，据说之前黄老师也教过数理化。同时，黄老师还兼任学校的团总支书记，在他的精心栽培下，1980年秋我光荣加入共青团，那时我刚满十四周岁，成为同年级寥寥可数的几个团员之一。黄老师的家属张丽敏老师也是我七年级的语文老师，印象最深的是当年经过她的精心辅导，我在全校朗读比赛中获得一等奖，奖品是一个上下翻页的笔记本，封皮上用钢笔写的“一等奖”几个大字上盖有学校的印章。老师夫妻二人待人都很热情，心地非常善良，且乐于助人，1986年高考结束，苦于无书可读，老师的口头禅作文600字高中，黄老师知道后，想方设法帮我淘了几本冯德英著名的“三花”，让我在翘首以盼高考成绩的同时，平复了焦虑，度过了一个愉快的暑期。
上警校时，有个寒假的一天下午，我抽空骑车去老师居住的村里看望他们。那时通讯不畅，面对我的突然造访，老师们喜出望外，立即决定包水饺吃，于是黄老师剁牛肉馅，张老师和面，我在一旁打下手。我们一边畅谈，一边包饺子，师生之间，其乐融融，那顿晚餐至今令我难以忘怀。我在济南读书时，他们还将我引见给当时住在省委二宿舍的他们自家的亲戚，有事叫我去找他们帮忙。我那时还真不见外，记得我在那度过了好几个愉快的周末，刘叔叔一家同恩师一样热情好客，朴素善良，那时我深刻地体会到了离家近千里之外，来自亲人般似的温暖。现在回忆起，想当年非亲非故去讨扰人家，倒觉得有点不好意思。
哲人说：“爱出者爱返，福往者福来”。师恩难忘，总想寻机替老师做点事，报答一下老师无私的帮助，但老师却不给学生添一点麻烦，见面时或电话中，说的最多的是好好工作，快乐生活，我们都挺好。我常心生感慨觉得老师们真可谓：一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。
习近平总书记深刻指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，奶奶的口头禅作文400，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”2022年9月10日是第38个教师节，恰巧喜逢中华传统佳节中秋节，我谨祝天下所有的老师们双节愉快！身体健康！合家幸福！
