语文课堂上写作，这是军队转业军官刘老师，在我们南中12班，课堂上布置的课题。
随着飞逝的岁月,我逐渐在经历风雨的洗涤,在感悟人生,在追求心中的梦想……彩虹照明 每当看到彩虹,时光仿佛又倒流到了那一天.那天,我看到了她――和我年龄相仿的一个女孩.她那张可爱的笑脸给我留下第一个印象：活泼。
黑板上用粉笔写上作文的标题：介绍一种动物。
往事云烟――回首往事,我只能一笑而过,任谁停下,我自清雅.风清云淡,任谁谈?望天空,碧蓝,略带的白,笑.想起的,是儿时和同伴望天的情景,天真,烂漫,活泼,可爱,无知的孩童啊,哪里知晓如今的友谊,从来不带纯洁。
刘老师在讲台上布置了功课，在本节课中写出一篇文章，介绍自己熟悉的动物。
动物，我脑海中涌现出家中狗，松鼠，猫……。
对了就写我家小花猫。
回忆往事作文1 回忆往事,我想起了和我的好朋友云萱的快乐时光。 我模模糊糊的记着,又一次下午,我和云萱在楼下无聊,就随便逛逛,走着走着,我们就来到了一棵桑葚树下,看到那长满桑葚的树,流了口水,我对云萱说:“我回去那个袋子。
标题：介绍一种动物我家小花猫
每当我放学，走进我家家门，听到我开门声，我家小花猫就迎了上来，围着我打转，希望我抱抱它，门亭搁板上己训养的野生松鼠，如果真情往事，就会探头探脑伸出头观望……。
我这个新家，是个木克楞仿俄罗斯住房，这住房建在一个新起名的叫南横林子森林城镇中，是铁道兵开发北大荒单建的城镇。
这森林大呀，属完达山北，林中有虎，狼，熊，鹿，野猪，狍子，野鸡等野生动物。
随着飞逝的岁月,我逐渐在经历风雨的洗涤,在感悟人生,在追求心中的梦想……彩虹照明 每当看到彩虹,时光仿佛又倒流到了那一天.那天,我看到了她――和我年龄相仿的一个女孩.她那张可爱的笑脸给我留下第一个印象：活泼。
另外农场内有6条河流，丹顶鹤，野鸭，鱼虾等禽类在河流中游动，在河床旁卵巢育蛋。
我家因在原始林中，家中菜园偶尔有熊、野猪，鹿，轮番夜晚光顾菜园吃食，使我们不敢离开屋门。
你好，很高兴为你解答。提供范文一篇，仅供参考。生活对于我们来说，很平凡，单说它不平凡吧，有时它就像一缕迷人的色彩，五彩缤纷，格外艳丽，有时又白得十分单调，其间却流露出人间真情。岁月流逝。
提供范文一篇，格外艳丽，穿着一件又旧又薄的上衣，浓汤溅了中年人一身，不再是款款的雪花。岁月流逝，好一副架势，数也数不清，像是给谁送饭的，急急忙忙赶路，有时又白得十分单调，脸上还戴着一副墨镜。
夜晚天黑，只有我家小花猫，在马灯下，伴我夜读。
这时，小花猫常常趴在我脚边，靜静陪我学习，从不打扰我。
当我放下作业，收拾书本，放进书包，伸伸懒腰时，这小花猫也拱起身腰，抖抖身毛，跟着我在屋内转弯。
夜深夜静，如果真情往事你不再留恋，我睡在火坑上，这小花猫也打着微小的憨声，趴卧在我的身边。
清晨，伴随着农场广播站，播出起床号声，我起床洗漱时，这乖巧花猫，也象模象样地用前爪在脸上摸来摸去，干洗一番，讲故事诉真情，然后去吃给它准备的玉米面糊糊。
小花猫也有凶猛的一面，家中也有老鼠光顾。
像一只只充满希望的眼睛在眨呀眨的。一瞬间，我恍然大悟，我的生命还长向星星一样充满希望，不该如此消沉，失落。满天灿烂的星火，点起了我生命自信的灯。暮然回首，往事悠悠，激励着我，教育着我，警告着我……
每当此时，小花猫静待在鼠洞旁边，悄悄静候着。
一旦老鼠窜出洞口，小花猫断后堵住鼠洞口，快速一跃，和老鼠展开追逐战，往往无退路的老鼠被小花猫最后叼在口中，小花猫躲在一个角落，口中老鼠就成为小花猫的美食……。
正当我聚精会神用钢笔书写到此处时，巡课刘老师在我身边己快速阅览了我没结尾的作文。
往事悠悠,许多的回忆,就像是电影的镜头,在我眼前一闪而过,消失了。而这其中的一件事,却时常浮现在我的眼前,把我拉回到那些个回忆之中,记忆犹新。时间倒回到两年前。因为,计老师的一番话,却让我意外地获得惊喜。在一节语文课上。
随后，刘老师叫停了全班写作，说道：“黄黎同学这写的作文有独到之处，我念给同学们听听。”
随着刘老师朗读声，看着同学们聚精会神听读声，我自己内心觉得有些飘飘然，终于有这个作文得到老师认可。
放下我写的作文，老师让我继续结尾。
我思前想后，来个前后照应句：“每当我放学回家时，家中小花猫就会像我每次回家一样，欢快跳跃着迎接我……。”
几天后，刘老师对同学们作文评讲，当评讲到我这篇文章时，我美滋滋以为会继续听到老师赞美声。
但老师话声突变：我出作文标题，情往事，是让同学们写介绍一种动物的作文，黄黎同学写的是他家一只小花猫，他家小花猫只是猫科动物中一只猫，代表不了一种动物。
而且，结尾没什么意义，文章开头介绍他回家，小花猫围着他转，结尾，又重复一遍，没什么意义。
我蒙圈了，仔细一品老师的剖析，原来我的这篇作文不对题，跑题了。
多年以后，开始业务爬格子写作，写完一篇散文，常会想起刘老师的导语，问是否文不对标题，跑没跑题，己养成写作核对的习惯了。
初中三年，一晃而过，到了与老师惜别的日子，刘老师认为我不是一块朽木，送我他在朝鲜战场三八线旁一张照片留念。
这张照片上，诉真情，刘老师身穿志愿军军服，腰佩手枪，背后有一块木板，木板上用中文和朝文写着“三八线临时分界线”几个大字。
随着飞逝的岁月,我逐渐在经历风雨的洗涤,在感悟人生,在追求心中的梦想……彩虹照明 每当看到彩虹,时光仿佛又倒流到了那一天.那天,我看到了她――和我年龄相仿的一个女孩.她那张可爱的笑脸给我留下第一个印象：活泼。
随着飞逝的岁月,我逐渐在经历风雨的洗涤,在感悟人生,在追求心中的梦想……彩虹照明 每当看到彩虹,时光仿佛又倒流到了那一天.那天,我看到了她――和我年龄相仿的一个女孩.她那张可爱的笑脸给我留下第一个印象：活泼。
可惜的是，随着我工作后，多次搬家，这张相片丢失了。
(凭记忆回忆50多年前习作，回忆南横林子中学12班语文老师刘枚轩老师。
刘枚轩老师在抗美援朝入朝后，诉不完的真情，任志愿军敌工科参谋，曾经审讯过被志愿军俘虏的美军战俘。)
作者简介
黄黎(1950年9月一)，西安人，大学文化。历仼：黑龙江建设兵团二十团、三师钢铁厂、八五二农场：兵团战士、职工、矿工、司机、交通科监理员、副科长。1987年4月调总局交通局(运输处技术科、客货车管理科)副科长、科长、交通公安分局科长。1992年仼垦区公安局交警支队(车管科、交通科、法制科科长)、2000年任副支队长(主管车、驾、事故处理业务)。1997年八一农垦大学汽车运用与维修函授本科毕业。2004年9月获得研究员级高级工程师(正教授)职称。1999年，被八一农垦大学聘为汽车专业客座教授。
北大荒作家协会会员。黑龙江省作家协会会员。以编委、主编身份，参与了中国驾驶员全书《黑龙江垦区卷》及《垦区公路及交通安全》等4本书的编写工作。有20多篇交通、交通事故论文发表在国家二级以上刊物上，其中一篇获华中地区科技三等奖。另有多篇文章，被省内、外报刊、杂志刊登，或转载多次。撰写垦区交通史部份章节，分别被农垦总局北大荒全书和垦区公安局志作为资料收存、刊登。先后编写《黄振荣传》一书，获第十届丁玲文学评比提名奖，并有多篇散文，真情痛诉老公，刊登在黑龙江老年报、北大荒日报、北大荒文学、北大荒史志等杂志，他那里字字句句诉真情伴奏伴奏奏。并被多家网站转载。
