题目：考试后
广州市天河区龙口西小学五年级8班 朱珠
五年级优秀作文 篇1 一颗种子,被遗忘在悬崖上,风轻轻地摸过,说:“你不适合这里,这儿没有土壤。”太阳静静地看过,说:“你不适合这里,这儿太干燥了。” 泉水悄悄地从它身边淌过,说:“你不适合这里,这儿没有水分。”它不甘心。
英语考试已经过去两天了，怎么还不发试卷？这两天，我那颗提着的心，就像一架秋千，晃晃悠悠的，一直放不下来。
点评：疑问开头，令读者情不自禁地跟着朱珠期待考试成绩的揭晓，很棒！
五年级优秀作文 篇1 听别人说三道关很美,我的心开始痒痒了,总是想去看看,这次暑假,爸爸妈妈带我去了三道关,才发现原来三道关比别人说的还要美丽。 那里有一条清澈见底的小河,河边和中间散布着一个个圆圆的大石头。
悬念开头，引发读者阅读兴趣，是桃源老师习作教学的一种重要方法。
上课铃又打响了，这时听见有人喊：“这节是英语课，可能会发试卷。”听到发试卷，全班响起了一片叽叽喳喳的讨论声。“来了！”我们班的千里眼赵琳轻喊了一句。全班顿时变得鸦雀无声，同学们都用期待的眼神看向教室门口。
点评：一个“又”字，凸显了“我”期待的心，再加上点面结合的描写——“全班——赵琳——全班”，把考试后同学们期待结果的状态描绘得真实生动。
场面描写“真实生动”，看似简单，却难能可贵，是作文写作的不二法宝！
五年级优秀作文 篇1 大家都知道孙悟空、诸葛亮、武松、刘备、唐僧、王熙凤、林黛玉等等都是四大名著里面的人物。都不在21世纪,可神奇的事情发生了一天,我刚准备上学,刚一推开门,看见了一个人,下面我就给你讲一讲这件事吧。
只见英语老师捧着一叠试卷走了进来，不慌不忙地放在讲台上，一脸严肃地扫视了我们一眼说：“这次全班考得不是很理想，平均分较低，只有90.33。”
五年级优秀作文 篇1 上周星期五的下午,一向十分讨厌逛超市的我,又被妈妈拉去当陪客了. 我们刚走进超市的大门,就看见许许多多的购物者把超市挤得水泄不通.妈妈把一个皮包给了我,然后就进去抢购了.如果天气好。
点评：一个过渡段，承上启下，值得点赞！英语老师的形象，朱珠刻画得很真实，让读者不由得生成一种画面，想起自己的老师们。
人物描写的真实性，也是一种高明的写法。
接着老师按惯例开始念90分以上的同学名字：“魏子杰91分，李钰文98分，马丁98分……”同学们的名字像一颗颗豆子似的，从老师一张一合的嘴里蹦了出来，就是没有我。唉，我是不是又粗心大意了？是没按要求做，还是又漏题了？正当我胡思乱想时，老师终于念到：“朱珠99分”。这个声音，就像甘霖从天而降，不仅安抚了我那颗提着的心，还顿觉眼前豁然开朗，喜洋洋，甜滋滋，因为它让我取得了并列第一的好成绩。
五年级优秀作文1 黄昏时分,我在阳台上浇花,发现花都镀上了已成金黄色,显得更加美丽可爱了。我惊奇地抬起头,原来是太阳快要落山了,我立刻得吸引住了,忘了浇花,欣赏起“满目青山夕照阳”。 这时候,太阳已经偏西。他收起刺眼的光芒。
五年级优秀作文 篇1 放假前,老师布置给我们一个作业,就是去做一个灯笼。我真的是有“选择性失忆”,在快要开学时才想起要做。 我和妈妈先在网上找做灯笼的步法,看看有什么适合我做的。突然,她灵机一动说。
点评：心理描写和身心感受把朱珠的等分数前后的心理变化描绘得惟妙惟肖，令读者感同身受，代入感非常强烈。
用比喻等修辞手法描绘自己的感受，四两拨千斤，妙！
快走两步，拿回试卷，我就迫不及待地查找扣分的地方——原来是单复数，我怎么这么粗心，又忘记了，我狠狠地敲了一下自己的头。这时，我看到了一个鲜红刺眼的“-1.5”，扣1.5？那我怎么会是99分呢？那我要不要去找老师改过来呢？如果改了，我就不是并列第一了。此时的我特别想忽视这个“-1.5”，但它就像个魔力棒，让我忍不住瞟了一眼又一眼；又像一把利剑，搅得我坐立不安。“说”还是“不说”，在诚实和虚荣地较量中，我最终还是选择了诚实。看着被改回来的分数，我忽然觉得心里很安静，有一种说不出来的畅快，仿佛每一个毛孔都呼吸到了新鲜空气，简直是酣畅淋漓。原来诚实才是一个人最好的选择。
点评：一波未平，一波又起，引发读者继续阅读的兴趣，尤其是后面对于诚实的解读，更是让读者犹如沐浴了一股春风，为朱珠点赞！
五年级优秀作文 篇1 星期一,我拿着在图书室办理的图书证,一蹦一跳的去图书室借书。 哇,一进图书室,就有许许多多的人在借书呢!看着同学们都陶醉在书的海洋中,使得整个图书室变得安安静静。为了不打扰同学们,于是。
心理描写细致入微，把朱珠的矛盾的心理，生动形象地展现出来，喜欢！
虽然这次考试排名由第一变成了第二，但我却十分开心，因为我战胜了自己的虚荣心，有什么能比做一个诚实的人，让自己内心安静更重要呢？
点评：结尾顺其自然，富含哲理，既升华了主题，又照应了开头，完美。
自由五年级下学期满分作文1 眼前是白茫茫的积雪,须臾间凛冽的寒风已经把刚刚离家的喜悦吞噬。一意孤行的我下了北上的火车,静静地向前踱步。 街旁是一间字画店。店面虽小,却装潢得古香古色。在踏入店门的那一瞬间,我想起了他。
五年级优秀作文 篇1 光阴似箭,一眨眼开学至今已过三个多月。事隔三月,宛若游龙,光耀秋菊,华茂春松。三个多月前刚刚开学跨进28中校门的情景还历历在目。此时此刻回忆这三个月“吸取”的语文养分,还真觉得是受益匪浅。 语文。
写作技巧点拨
【篇一】五年级满分作文500字 朦胧的美 说朦胧美，会想到朦胧的西湖。俗话说：日西湖不如夜西湖，夜西湖不如雨西湖。山色空蒙的西湖，没有了平日的喧嚣，少了人来人往的嘈杂，朦胧中显得格外清秀。透过雨帘。
这篇作文，写了小作者在考试后分数的事，尤其是由分数引起的关于诚实的解读，令人有一种豁然开朗的感觉，超赞！
1、选材“考试后”很普通，是我们小学生的家常便饭，难能可贵的是朱珠能从一件普通的小事中，既生动形象地写出自己的真实感受，还自然而然地升华了“诚实”的主题，水到渠成，耳目一新，值得学习。
2、结构，按照事情发展的顺序，各个章节详略分明，过渡自然，结尾紧扣标题，升华主题，非常完整。
3、语言描写真实生动，富有感染力，作为小学生，能做到这一点，堪称优秀。
4、作文立意，对“诚实”的解读，极富睿智，诚实不仅是一种美好的品质，还是一种让人内心安静的灵丹妙药。感同身受，掌声起！
家长谈孩子写作
孩子从小就不喜欢写作文，不知从何写起，作文都是记流水账，一篇作文一天也写不出来。在一次非常偶然的机会，孩子听了一堂桃源老师的作文课，一下子就喜欢上了桃源老师的授课方式，桃源老师的循循善诱让孩子思路大开，对写作的兴趣也有了很大的提高。现在期末学习紧张，有时会占用桃源的上课时间，可孩子会自觉地反复看回放，及时完成桃源老师的作业。
