教学案例
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。 我们的思想需要源头活水，而这源头活水有一大部分是来自读书，每天读点有益的书，对精神有滋补作用。它能陶冶我们的情操，开阔我们的视野。
提起写作文，那绝对是让家长和老师都头疼的事，源头活水作文800字，为什么会这样呢？我们有独生子女的家长都会遇到孩子这样的央求：妈妈你陪我玩玩，好吗？其实我们的孩子是非常孤独的，如果有时间就多陪陪孩子，尤其多陪孩子走到大自然中去，感受一下大自然带给我们的清新和快乐，这对孩子各个方面都是有百利而无一害的，尤其对孩子写作文是相当有益处。
为有源头活水来 阳光柔和洒进房间,我正在努力地奋笔疾书,随波逐流的心寻觅着一点儿安谧。不经意间朝外瞥了一眼,窗外栀子花正在漫落,白茫茫一片,淡淡的香气沁人心脾。突然,丝丝书香氤氲,缕缕茶烟袅袅,似‘清风徐来。
三年级我们有一个这样的作文题目是：《童年趣事》，这篇作文要求学生们通过一次有趣事，感受这件事带给自己的快乐和激情。写之前，我指导他们重点抓住“趣味”来写，你写的东西如果读者看了都没笑，那就说明没趣，作文也就失败了。写完作文后，我发现了一名男同学作文写得棒极了。他写他的父亲周日带他到江边去玩耍，为有源头活水来的哲理作文，爷俩冒着零下三十多度的严寒，玩打出溜滑，他详细写了他们玩之前怎么准备的纸壳子，滑的时候怎么和爸爸比赛的，源头活水作文素材，自己怎么摔倒的，旁边的男孩子怎么嘲笑他的，后来又是怎么为他们喝彩的，写得是有声有色。我让他当范文读，为有源头活水来主题作文，读的时候，同学们听了发出阵阵笑声。他作文结尾写到：我和爸爸一起玩了两个多小时，回家时，我脚都抬不起来了，我想打车回家，可是爸爸又鼓励我，为有源头活水来作文800字，说我如果打车就失去了这次锻炼的意义。爸爸又和我比赛竞走，于是我和爸爸一路小跑着很快就回到了家，到家后我浑身瘫软，但是我今天过得太快乐，太刺激了。他读完作文后，为有源头活水来的启示，同学们为他热烈的鼓掌。这个孩子读作文时小脸红扑扑的，他尝到了成功的喜悦。课后，我问他，你的爸爸经常陪你玩吗？他说：“经常陪我玩，在家陪我下棋，周末陪我到树林里，到江边，到野外散步、玩耍、做游戏”。
为有源头活水来作文 篇1 一方水土养一方人，大自然以博大的胸怀哺育了世间的万物。在淮安这块土地上，丰富的自然资源养育了一代又一代勤劳俭朴的淮安人民。记忆中的家乡水 美丽富饶的淮安是我出生的地方。
我认为这个孩子是幸运的，因为他有一位多么慈爱的爱孩子、懂得孩子心理的父亲，孩子之所以写出这么好的作文，就因为他有生活，有爱在心理，他快乐。一位专家说过，一个经常有父母陪伴的孩子就特别聪明，为有源头活水来的事例，也特别自信。女孩子如果得到父爱多，她就不会早恋的。看来令所有老师和家长头疼的写作文并不难，难的是孩子们经历少，书读得少，感情不细腻，感受不深刻，所以好多孩子的作文都是胡编乱造的，甚至是抄袭的，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”！
朱熹用这两句诗来说明生活是写作的源头活水,用心观察才能发现源头活水,汲取源头活水,做一个生活的有心人 原诗四句：“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊；问渠哪得清如许?为有源头活水来。
“问渠哪得清如许？唯有源头活水来。”学习是一种需要，我在需要中成长。时光从指尖流逝，源头活水雀跃而来，需要也逐渐成为我的爱好。钢琴是我的最爱，她有乐器之王的美誉。光亮照人的钢琴陪伴我已经整整六年。
放弃应成为人生必备，成为人生途中必备的本期那。我仍在流淌，但正因有流淌的发现与思考才让我注满活力。问渠那得清如许？为有源头活水来。
回问渠那得清如许,为有源头活水来 人的一生,总有许多的烦躁和无奈充斥,如果一味的任由这样的情绪肆意的泛滥,思想和心绪就会被失望和悲观的情绪统领,生活就会变得无趣而悲凄。 昨天接到一个朋友的电话,相约小酌。
大家好！我要演讲的题目是《问渠哪得清如许，为有源头活水来》。之所以要用这个题目，是因为我觉得：今天的五（7）班团结友爱，走进五（7）班，春风扑面；今天的校园和谐温馨，走进校园。
给你一个范文：问渠哪得清如许 “问渠哪得清如许？唯有源头活水来。”学习是一种需要，我在需要中成长。时光从指尖流逝，源头活水雀跃而来，需要也逐渐成为我的爱好。钢琴是我的最爱，她有乐器之王的美誉。
为有源头活水来,作文这方美丽的天地,绝对离不开信息这条活水的源头。 7发展,强国之源头 泱泱我中华,巍巍礼仪邦,上下五千年,历史悠远长。中国的历史,是一部辉煌的历史:盛唐三百年,东方放华光;中国的历史,是一部屈辱的历史。
