泪水六年级作文1 泪水是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔……三年前的那些泪水让我终生难忘。 记得那是一个晴朗的早晨,我和同学们在教室里安静的答着考卷。这次考试非常顺利,因为每一篇课文,每一个生字我都复习过了。
泪水作文400字 篇1 在我两岁时,母亲就离开了我。 当时,我还小并不理解母亲的离开对我意味着什么,更不知道一个缺少母爱的童年到底会苦涩到何种程度。 我常常追问父亲关于母亲的一切,父亲总是沉着脸。
后悔的泪水400字作文第一篇 我想这件事会刻骨铭心的印在我的脑海里的，它让我感到自己是那样的心狠，那样的不尽人情。这事发生在前不久的一次语文早读课上。同学们正在认真的读书。
我感受到了，我感受到了，那股情感原来叫爱，是妈妈的爱，让我流出了幸福的眼泪，是妈妈的爱温暖着我每一个细胞，她伤感的眼神，她手指的温度，化成了爱触及着我的心底里软的地方，这泪水好甜。
泪水六年级作文1 在一个风和日丽的下午,我和爸爸妈妈去县城里去玩。我非常的高兴,因为我又可以去商城里买东西吃了。 当爸爸开车到了商城门口,我就迫不及待的打开车门,直冲着商城大门跑去。突然。
期中试卷发下来了，我的语文考了七十七分。这可怎么办呢?爸爸要是看了，一定会批评我的。我灵机一动，想出了一个好办法——改分。我拿出红笔刚要改，手却颤抖起来。我突然想到:一个少先队员能干这种事吗?但我又一想，泪水优秀作文400字六年级，如果不改分，回家一定会挨批评的。唉，泪水作文500字优秀篇，形势所逼嘛!再说，就改这一次。我一边这样想，一边用红笔轻轻地把两个七改成了两个九，这下变成了九十九分了，我高高兴兴地把卷子拿回了家。
第二天，我们学习《我的心事》这一课，成功的泪水作文400字。文中主要表明了一个人要诚实。学完这课。我的心乱得像团麻。因为我撒了谎，不是一个诚实的孩子。我想把改分这件事告诉爸爸，可后果会怎样呢?我真有些害怕。
泪水是成长的印迹,我从泪水中得到了一个启示:世上无难事,只怕有心人。只要认真地用心去做每一件事,便会取得成功。学习也是一样,只要方法得当,没有什么是学不会的,要知道:方向比努力更重要。
下午，我回家一看，爸爸正在看那张卷子。我急忙躲到西屋，怕爸爸追问我，以泪水为题写一篇作文400字。过了一会儿，只听爸爸说:“俊义，这次成绩不错，奖给你一支钢笔，泪珠400字作文。”我听了这句话，再也抑制不住我的泪水。我暗暗下了决心，今后决不再做这样的事。我在心里默默地说:“原谅我吧!是我欺骗了您，我不是一个诚实的孩子。以后，我再也不做这样的事了。”
泪水作文400字 篇1 双眸被温水围绕,眼中的一切都变得朦胧――泪水中朦胧的你。 脸颊上有一对温柔的手由上到下抚摸着我。周围鸦雀无声,真的是一片寂寞,一片忧伤。 慢慢闭上双眼你的画面在我的脑海中一回回重现。
或流泪。随心而动，那样，会是我们更加的成熟，快乐。泪水流在属于自己的天空中，快乐把握在自己的手中！雨过天晴，天会更蓝；泪水过后，心情会更舒畅。泪如雨丝，让它滋养这颗易感的心吧！幸福的时刻，我泪流满面。
为了表示我的悔过之心，晚上，拿起笔，在信纸上写出了这件事的全部经过。爸爸，您看了能够原谅我吗?
泪水作文400字 篇1 一滴泪水能够承载多少的爱?一滴泪水的重量是多少?一滴泪落下需要多久?足够去换回你失去或者想得到的一切吗?迷茫每个人心里都有一个最爱最放不下的人,当他/她离开你的时候。
作文评语：
“颤抖”一字形象地把“我”当时的矛盾心理给刻画出来了。全文的心理描写把各自时期“我”的复杂心情跃然纸上，全文采用时间的顺序，很好地把故事情节串连起来，很有条理，难忘的泪水作文400字。小作者始终抓住目的“悔”来，一滴真诚的泪水作文400字，有轻有重，而且选材恰当。
泪水 人有喜怒哀乐,而这四种不同的情感交织下,会流露出不同的泪水来释放自己,有时泪水表达心中的喜悦,而有的泪水有一些回忆…… 在我五、六岁的时候,有过一段往事在我的脑海中回荡。爸爸妈妈在家看着电视,我当时有点恶心。
