一、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章 中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征。
人物描写作文 篇1 瞧，那个坏坏的女生，个子1米6，脸圆圆的，梳着马尾辫，头上带着橘色的发卡，穿着蓝色的小衬衫，瞧这个坏坏的女生在干嘛？她在闹，在和朋友玩，脸上还时不时的透出点阳光的笑容。
你要是看看我们班的图画本，就一定能被她的图画本深深吸引。她画出来的图，作文写人物300字，就像“讲故事”一样栩栩如生。
要写好人物,就必须注重观察。今天我在这分享一些描写人物的作文给大家,欢迎大家阅读! 我心中的英雄人物 在古今中外,有许多英雄人物值得我们去敬佩,他们在这个世上已奉献了自己的全部,这些真正的英雄人物是当之无愧,是被人们歌颂的。
人物描写作文 篇1 我已经换了六个同桌了，现在我的同桌是马帅，他长着一个小小的鼻子，两只小小的眼睛，大大的耳朵，总是笑，老师说马长了一副笑脸，的确是呀，下面请听我给你们慢慢道来。有一次，我骂他了一句。
人物描写作文 篇1 他，一个可敬的人他，一个默默无闻、无私奉献的人。他，就是每天起早贪黑的环卫工人。原来，我总是很讨厌他们。他们总是坐在一辆臭烘烘的垃圾车旁全身黑黑的，穿着一件黄色的外衣。
她，眼睛大大的，300字描写一个人，嘴巴和鼻子小小的，头发乌黑发亮。她性格很好，很可爱。
人物描写作文 篇1 我的弟弟是我叔叔的儿子。我叔叔是我爸爸的亲弟弟,他有两个孩子,大的是女孩,小的是男孩,也就是我的弟弟。 我的弟弟是个笨小孩。 有一次邻居给弟弟两个苹果,一个大的,一个小的。弟弟把苹果拿回家。
人物描写的作文 篇1 他,不是国家工作人员,不是商人,不是某个公司的工作人员,他,只是一个生活在平凡家庭中的普通工人。他,没有超能力没有好的背景,他的一切都必须靠自己的双手创造,他有三个孩子一个在上高中,一个在上初中。
有一次，其他班的老师给我们讲课。这位老师在课上问了许多问题，她积极回答了大部分的问题。她不仅声音很洪亮，答案也比较准确。课后，她得到了这位老师和我们班老师的一致夸奖。
在我们班，写人作文600字初中生优秀作文，她的学习成绩虽然不是特别好，但她的美术特别好，画出来的画很漂亮，做出来的手工非常精美。美术老师经常表扬她呢！
有一次老师教我们做笔筒，她做的笔筒是最漂亮的。美术老师拿着她做的笔筒，给全班做了展示，同学们都很羡慕她。
人物描写的作文1 我有一个既和蔼又严厉的老爸。他中等身材,不胖不瘦,有着一双大眼睛,却因为上中学时刻苦读书而戴上了眼镜。 他从来不乱发脾气,对任何人都是和蔼可亲。对我的学习,总是耐心地指导。有一次,数学考试时。
张老师,我们全班同学都喜欢您! 描写人物的作文 篇11 我的爸爸中等身材,身上总是干干净净的,一点不像维修工人的样子。他每天总是起早贪黑地给顾客修车。记得有一次,爸爸给别人修车,一直到夜里12点才收工回家。
还有一次，美术老师让我们装饰自己图画本的封面。我画完之后，看见她在她的图画本封面上画着“冬天的景象”：燕子从北飞到南，地上开着梅花，还堆着一个雪人……“画得真美！”我不禁称赞道。我问她：“你画得这么好，是怎么想出来的?”她说：“我刚开始也不会画，后来想了想，就决定把我最喜欢的季节一一冬天画下来，10篇优秀作文写人。”
她性格开朗、声音洪亮、画画很美……你肯定猜到她是谁了吧?
本文作者简介：马一祎，8岁，佳邦小作家班学员；
描写人物的作文 篇1 孔子曰:“三人行必有我师焉。”生活中处处是学问,只要我们有一双敏锐的眼睛,就会发现,我们身边的每一个人都可以做我们的老师,每一个人都有值得我们学习的优点。 我们每个人最熟悉的莫过于妈妈。
指导老师点评：这篇题为《猜猜她是谁》的文章，构思巧妙、结构完整、内容丰富、语句通顺，是一篇较为成功的写人作文。小作者作文进步很大，值得表扬。很棒！
指导老师简介：刘老师，搜狐等主流媒体专栏作家，多家知名自媒体签约作家。中国青年作家协会会员，山西诗词学会会员，山西佳邦文化传媒法人，写人物作文范文六篇，山西佳邦文化小作家班创办人。原创作文讲师，经典国学讲师，亲子教育讲师。现已发表各类文章560余万字，原创作文、经典国学、亲子教育等讲座8000多次！
