【思维导图作文】 我的同桌日记（十六）
我的同桌作文1 明天你是否会想起,作天你写的日记,现在还会想起你那是欺负我的情景是那么的温馨,不知道你现在还好吗?李恩惠我是永远不会忘记你的,你偷吃我买的方便面,你偷喝我买的饮料,这是我的早点啊!那时的你是多么的看不起我。
童年，是一幅迷人的画
【思维导图画作文——日记】张钰涵《我的同桌——开心果》（十六）
【我和小作者的故事】这个小作者是来自雷锋小学二年级的张奇，一个阳光、快乐、可爱的小男孩，他学习努力用心，作文非常有创意，我很喜欢他。孩子，希望再接再厉，写出更多好作品，加油。
欢迎关注赏读孩子们的创意作文。喜欢他们的作品，就为他们点赞吧。孩子学会写作，能把自己的所见、所闻、所感，真实地记录下来，这就是我们最欣慰的事。我们期待着他有更大的进步！
亲爱的孩子，我遇见你的时候，风在耳畔轻唱，天空格外晴朗，每一寸的光阴里都含着墨香，我的同桌250字作文三年级。遇见的都是天意，拥有的都是幸运。感恩今天的遇见，让我们且行且珍惜。希望孩子们继续努力，在我的作文班里取得更大的进步，成为我的好弟子！
6月6日 星期一 晴
我的同桌——开心果
我的同桌作文1 我在初中的第一个同桌,是一个叫做徐浩的男孩子。虽小但有神的眼睛上戴着一副度数并不高的眼镜。他一笑,哪怕是被蓝色的口罩遮住了半张脸,看看那小眼睛配着微胖的脸颊便觉得有些憨。可他绝对不憨的。
风华小学校三年级 张钰涵
这就是我的同桌( )。她非常的善良。有一次，我们走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟。她看见小狗的腿受伤了，二话不说就把它抱回家，帮小狗把腿包扎好，还给它洗了个澡。可她妈妈不让她养狗。
我今天想写一写我的那个开心果同桌，我的同桌300字优秀作文。一提到我们班的开心果是谁？让我来告诉你。他长着瓜子脸，黑黑的大眼睛，短短的头发。
每次听到“开心果”这个词，我就想到我的同桌，他乐观开朗，没有愁事，是我们班出了名的开心果。
有一次下课的时候，下雨了，我和他在教室里，他时不时给我讲一讲笑话，好几次我差一点笑出了声，险些被老师抓到。
我的同桌，总是很快乐。你绝对不知道他是什么事情，都不能阻挡他的心情。让我跟你讲他的事。
我的同桌小学作文1 我的同桌叫蒋美旭,别名蒋爽,是个女孩。她喜欢披着头发,“国”字型的脸上镶嵌着一对水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁下有一张大大的嘴。她的成绩一般,还经常不完成作业,但是她乐于助人,那一次,我向她借铅字笔。
有一次，他在补课班英语没考好，她跟补课班英语老师请教完，第二天她依旧唱着歌，开心地上学了。
我的同桌一个聪明的，活泼，可爱的小女生，她叫项佳仪，外号“上好佳”。她有像月亮似的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，眼睛下有一个圆圆的鼻子，下面有一张鲜红的嘴巴，里面有两排雪白的牙齿，笑起来有两个深深的酒窝。
这就是我今天的故事日记，我的同桌真的很有趣，你也一起来写一写你的同桌吧！
我喜欢在文字中和孩子们一起寻找乐趣，用笔分享善良，用情感感悟世事。学生们的优秀作品发表在我的公众平台，欢迎赏读关注。愿我们的文字能治愈你的心灵，但愿日子清净，抬头遇见的满是柔情，我的同桌300字三年级优秀作文。
孩子们，拿起笔来，加入我们开始创作吧！
我喜欢把学生在创意作文课上写的习作整理出来，做成展览。
让孩子和家长们感受自己的成长和进步，为以后的学习积累资料。
家长们把小作者的照片整理出来，和作文一起展示，三年级作文我的同桌300字，见证成长的足迹。
1.俗话说不打不相识，我和我的同桌，就是在这种情况下，相识，相知，并成为好朋友的。我的同桌非常善良，可我总是欺负她，我们俩好打仗，不论谁对谁错，各有各的理由。打打闹闹中我们共同渡过了一学期的时间。
作为一名教师，应该善于发现学生的闪光点，利用他们的闪光点来激励他们，调动他们的积极性，培养他们的学习兴趣，我的同学200字优秀作文。用思维导图写作文，是一门新课程，三年级我的同学作文300字，学生很感兴趣，只有让学生对学习的感兴趣，才能让学生学习得开心，老师教得舒心，我的同桌三年级作文50字。因此，我们要利用一切机会来激励和培养他们写作的兴趣！
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我的同学300字三年级作文 篇1 我的同学张杨长着一张瓜子脸,一对线条优美的双眼皮里镶嵌着一对炯炯有神的大眼睛。他喜欢穿一身迷彩服,看起来还真像一名小军人。张杨不仅有着灼人的外表,而且还很聪明。
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每个人在学校都有同桌，我的同桌是王晋。他皮肤黑黝黝的，两只斗牛眼瞪的像个铜铃，正因他生得此番模样，所以有一个贴切的外号 黑旋风 。别看他长的五大三粗，我们两个 铁哥们 之间还有不少糗事呢！去年教师节。
我的同桌作文1 他,有一双水灵灵的大眼睛,一张樱桃嘴里总能突出让人捧腹大笑的语句;他爱耍嘴皮子,总是和我为了一件小事争论不休;他是一个乐天派男孩,不管遇到什么挫折都会笑着面对,让人感受到快乐的力量。他。
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我的同桌作文1 要我说,同桌刘丹铃有时蛮可爱,但她的讨厌远远胜过她的可爱。 语文课,黄老师让我们完成《能力》,我马上照做。可是,我总觉得有一双眼睛盯着我。难道是黄老师?扭头一看,竟然是刘丹铃。她正不紧不慢地抄我的答案。
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