珞珈山小学 小可 二年级 7岁半
投之以木瓜，抱之以琼瑶。匪报也，永以为好也。 ——《诗经》。以下是我给大家提供的关于乐于助人的500字 作文 ，欢迎大家阅读参考!乐于助人的500字作文1 森林王国里生活着许许多多的小动物。
乐 于 助 人
放学后，小芳匆匆走在回家的路上，正巧遇到一位老奶奶拎着一塑料袋水果迎面走来。突然，奶奶手里的袋子破了，梨儿调皮地跳出袋子，咕噜咕噜地滚落一地。奶奶愁眉苦脸，不知如何是好。
“奶奶您别急，我来想法帮助您！”
我的同学作文1 在我们班有一位名叫林嘉豪的同学。他是我们班“三大天王”的成员之一,我来跟大家讲讲林嘉豪这个人吧! 林嘉豪身体特别壮,特别高,就用一个词来讲吧,牛高马大,你们猜他长得牛高马大来干什么?没错。
“唉，没有口袋能用什么装呢？”
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是我整理的我的同学作文,希望对大家有所帮助。 我的同学作文1 我要夸的同学是王廷听雪,或许你们听到了这个名字都很惊讶,因为在你们的眼中,王廷听雪只是一个爱说话而又一般的小女孩。
乐于助人的同学作文300字 篇1 她，长得眉清目秀，有着一双圆溜溜的大眼睛，鼻梁上架着一副金框眼镜，鼻梁下是一张能说会道的樱桃小嘴和两排洁白整齐的牙齿。记得那一次，我和她去上街舞课。
奶奶的话提醒了小芳，她眼珠一转，计上心来，我的同学作文600字乐于助人，连忙取下帽子，迅速帮老奶奶捡起地上的梨。她端起梨，乐于助人的同学2篇作文，心想：这么重，奶奶提着一定会很吃力。于是决定送奶奶回家。她一边走一边给奶奶讲有趣的故事，奶奶听着笑得合不拢嘴。
李明是一个乐于助人的同学。星期四早上，晴空万里，朝霞满天，太阳公公把一切镀上了金黄色。我走出家门，看了看这晴朗的天空，觉得应该不会下雨了，于是我把放在书包里的雨伞拿了出来，高高兴兴地去学校了。我没有想到。
不知不觉就到了奶奶家，小芳拿回帽子戴上，和奶奶挥手告别，乐于助人的同学满分作文，一路小跑回家了，乐于助人的同学250字作文。
以下是我为大家收集的关于乐于助人的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 关于乐于助人的作文1 “赠人玫瑰,手留余香。”这是人们常说的话,不过这也不是空口无凭,就像帮助别人,是别人快乐,你也会快乐一样。
描写乐于助人的人作文一 在班里我有许多好朋友，其中和我最好的同学是邬桐。她脸上经常露出笑容，一双大眼睛炯炯有神。她待人十分热情，只要你和她在一起，你就会感到自己心里热乎乎的。
四步看图写话
一、仔细读图，找信息
图1、小女孩的脸、手、帽子;老奶奶脸、背、头发、袋子、梨;树杆。
图2、背包、帽子、梨、破口袋;
乐于助人的同学作文优秀 范文 1: 有一次,梁心悦同学走在上学的路上,看见了一位六旬的老爷爷在为一个二十多岁的年轻小伙子推着一辆装满砖头的车。那个年轻人不停地用手打着老爷爷的背,还说:“老头子,你快点儿推,要不然的话。
图3、梨、两笑脸、手势;
图4、门、挥手、脸，一站一跑;
二、简单分析，定主题
助人为乐的同学作文1 我们班有个助人为乐的同学,她长得黑黑的,还有那自然卷,一个个小卷,就像甜甜圈一样可爱,她就是我们班的田珂雨。 平时,田珂雨很爱助人为乐,总是微笑着面对大家,当同学们伤心时。
图中有两个人物，两个不同侧面。一个是聪明的小女孩，遇需要帮助的奶奶，主动捡梨，用帽子盛着，我的同学记叙作文600字，送奶奶回家，乐于助人;另一个是年迈无助的奶奶，口袋破了梨掉了，助人的助扶摔倒的同学作文，得到小女孩帮助顺利回到家，被爱心温暖，我那位乐于助人的同学作文，亲历敬老扶老优良传统的传承。
乐于助人的同学作文1 我们班有一个乐于助人的同学,那个同学就是小曾。他长着长条脸,高鼻梁,在我们班上算是矮个子。但他经常帮助别人。 有一次,我正在做应用题,做到最后一题。那道题是让你求会原来那个分数是什么。
显然，乐于助人的同学作文550字5篇，小朋友更适合选择小女孩这一角度来写。
三、找到重点，画导图
四、合理想象，写习作
抓住位置、神情、动作变化，发挥想象，写出时间、地点、人物、事件和作者的看法等要素，把画面信息串起来，让其中人物动起来，一气写成。（见前文）
