【话题导入】
春天到了到处都生机勃勃。让我们选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友。 照样子，为自己的植物朋友做个观察记录卡吧。
借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。
写之前再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻……也许你会有新的发现。
植物的描写作文 篇1 八九月的空气中带着一股甜甜的桂花香味,香了公园,香了城市,香了小区,也香了我们的校园。 秋天,落英缤纷,却是桂花盛开的好时节。一朵朵又黄又小的桂花像一颗颗的金色的珍珠点满枝头。
写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。写完后，把自己的习作读给同学听。写同一种植物的同学还可以一起交流。
【思路引领】
本次习作的题目是《我的植物朋友》，这其中的“朋友”一词，是在提示写作时要选择自己喜欢或熟悉或“亲近”的植物作为写作对象，在观察和描写中将对朋友的喜爱之情表达出来，写的是植物，要表达的却是如朋友一般的情。“我的”一词是写自己的亲身体验，在观察的基础上，也可以联系生活经验或者查阅资料来完善自己的习作。
有关植物的作文1 我有很多课外书籍,其中我最喜欢的是《植物世界》,因为它让我获得了很多关于植物的知识,给我带来了很大的乐趣。 《植物世界》是一本又大又厚的书,里面有很多漂亮的图片。那些五颜六色的奇怪植物让人一看就着迷。
写“我的植物朋友”，大家可以写自己身边熟悉且喜欢的花草树木，写植物的作文题目大全。在我们的校园里，有柳树、木棉树、菊花 、广玉兰、月季等植物，同学们自己家里也有各种各样的花草盆景，比如吊兰、仙人球、绿萝、太阳花等。对于这些花草树木，只要大家仔细观察，把看到的、闻到的、感受到的、想到的等，按一定的顺序写出植物的特点来，就是一篇优秀的文章了。
【方法指导】
一、认真细致观察植物
植物的描写作文 篇1 我家养了一盆芦荟,也叫油葱,它穿着一件绿色衣裳,身上长着一根根小小的尖刺,但是并不扎人。 芦荟刚长出来时很小,嫩嫩的绿色,贴着地面长,像极了荷花,等到芦荟慢慢长大成形的时候。
在写植物之前，描写植物的作文80字，我们要对植物进行认真细致的观察。观察时要讲究顺序，先看整体的形状(外形)特征；再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境。具体地说，关于描写植物的作文400字四年级，我们要把植物进行细分，重点观察植物的茎、干、枝、叶、花及果实，了解它们的大小、高矮、形状、色彩等。尤其要抓住特点来观察，如植物开花时的姿态、颜色、花期与其它植物有什么不同，事前设计一张记录卡，认真观察后记录下来，为写作奠定基础。其次，要学会运用多种感官观察事物、感受事物、描述事物。具体来说，要用看一看、摸一摸、闻一闻等方法进行观察，通过视觉、触觉、嗅觉等多种感官感受植物的特点。
描写植物的作文 篇1 我家院子里有各种花草树木,但我最喜欢的就是那棵挺拔高大的橘树了。 火辣辣的太阳当空照。橘树上,一朵朵雪白雪白的橘花,给树增添了几分光彩。橘花在一片片碧绿碧绿的叶子的遮掩下,更显得美丽了。
关于植物的作文1 我的妈妈爱养花,家里处处可见,然而那一盆我不知名的小花,我最喜欢,在我们家有四年了,它的生命力让我敬佩。 记得妈妈刚把它买回来的时候,它在一个小小的玻璃瓶里,靠水来生长,长得绿油油的。
二、按照顺序描写植物
写植物的作文一般有四种写作顺序:
植物的作文 篇1 绿萝是一种绿色观赏植物。它也可以叫黄金葛,魔鬼藤。它浓绿色的叶面镶嵌着黄白色不规则的斑点式条斑。 在我家,我妈妈也种了很多绿萝,有种在土里的,也有种在水里的。我的学校也有绿萝。绿萝的绿茎细软,叶面娇秀。
(1)按时间顺序描写，按照春夏秋冬或早中晚等时间顺序进行描写；
(2)按植物的生长过程描写；
(3)按空间顺序进行描写即按植物各个部位的顺序进行描写；
描写植物的作文大全1 一片草地 在这个万紫千红的世界里，人类没有植物就生活不下去。我也是一个植物迷，比如，我种过的植物有必须秉烛夜游才能看见的昙花，高大挺拔的白杨，四季常绿的万年青。
(4)按先写植物的样子，再写它的作用的顺序描写，描写植物的优秀作文500字。
下面是描写植物的 作文 ，欢迎大家参阅!写植物的作文400字1：大自然中奇妙的植物 大自然的植物无奇不有，下面我就为大家介绍几种奇妙的植物吧!舞草，没听说过吧，这是一种会跳舞的草。当人们对它讲话或 唱歌 。
在写作时，我们要根据写作对象的特点来确定描写顺序，有时也可结合起来灵活运用。
三、发挥联想美化植物
运用联想或者想象，更加生动形象地写出植物朋友的鲜明特点和自己对植物朋友的喜爱之情。比如，盛开的菊花真是漂亮，花朵极大，像个大绣球。远远望去，许多窜红连成一片，真像燃烧的火苗，漂亮极了。作者把菊花分被比作“大绣球”和“燃烧的火苗”，把菊花的形状、颜色、动态淋漓尽致地描写出来，菊花的形象变得更美，生动可感。
【习作展示】
仙人掌
我家的阳台上有一盆仙人掌。（开门见山，简洁明了。）
仙人掌的颜色不一，形状千奇百怪，有的像薯条，有的像冰激凌，还有的像无数个红色的星星。尽管身上有许多小刺，但我觉得它们仍然非常美丽。 （三个“有的”的排比句式，写出了仙人掌的颜色和形状，写一段关于植物的作文，表达了自己的喜爱之情。）
植物描写作文 篇1 从前,有两只小老虎,在妈妈的呵护下健康成长着。一天,一只野猪在草丛中觅食,两只小老虎学着妈妈的样子扑了上去,野猪一下躲开了,向小老虎们冲去,一只小老虎来不及躲,被野猪顶飞了,吓地跑回家去。
写一篇关于植物的作文一：绿萝 绿萝是一种绿色观赏植物。它也可以叫黄金葛，魔鬼藤。它浓绿色的叶面镶嵌着黄白色不规则的斑点式条斑。在我家，我妈妈也种了很多绿萝，有种在土里的，也有种在水里的。我的学校也有绿萝。
他们不仅颜色鲜艳，造型美观，还有好多作用呢 !仙人掌可以吸收二氧化碳，吐出我们需要的氧气，还可以缓解我们的眼部疲劳，药用价值也不错……等，仙人掌的好处多吧 ! 我们要爱惜仙人掌啊 ! （该过渡句承上启下，引出了对仙人掌作用的介绍，衔接自然，前后贯通。）
仙人掌的生命力非常旺盛。无论“赤日炎炎是火烧”的夏日，只要把它载在土里，关于描写植物的作文200字，几天放在那里没人关心都没事，即便是“天寒地冻雪花飘”的冬天，它照样不变色，顽强的生长着。 （采用“总-分”的构段方式，写出了仙人掌的生命力旺盛。）
仙人掌是百花园中一颗明珠。我爱我家那美丽的仙人掌。（把仙人掌比作明珠，更突出了作者对它的喜爱之情。）
点评：
小作者观察仔细，用排比的手法写出了仙人掌颜色鲜艳，描写植物的作文50字，造型美观，然后用一个过渡句，引出仙人掌的作用，接着写仙人掌具有旺盛生命力的特点，最后表达自己的情感，写一篇描写植物的作文。文字虽短，但结构严谨，符合习作要求。
