小学生优秀作文：剪纸其实并不难
剪纸是中国最普及的装饰艺术之一，有着悠久的历史。暑假，爸爸给我买了一些剪纸，虽然只是在普通的彩纸上剪出的，可是画面却栩栩如生。有一张是一个小孩在烈日下牵着两只昂首挺胸的骆驼。
去年秋天，一次上语文课时，幼儿园手工剪纸好朋友手拉手，老师告诉我们：“周五会有一位非物质文化遗产传承人来给大家讲课。”听完后，大家心里充满期待。
时间不长,一幅形象生动的剪纸就剪好了:只见两只“活蹦乱跳”的大鱼围成一圈,包着“福”字,哈!大小疏密无可挑剔,堪称精品中的精品。 看到这儿,我不禁想到想到一个美好的故事: 在海底生活中,有着一对好朋友,也是一对好敌人。
剪纸，剪刀和纸是离不开手的。剪刀要选择轻巧、灵活、锋利的，这样，剪出的作品才不显粗糙；纸张以红纸或其它光泽为好，质地薄的纸为宜。如果要剪出好的作品，则要根据造型，先决定纸张的折叠，一定要折得整齐、严实。
盼星星，盼月亮，终于盼到了周五，铃声打响后，手拉手好朋友剪纸教案，就看到了一位老人走进教室，我的拿手好戏剪纸作文400字，她看起来40多岁，穿着一身汉服，脸上带着慈祥的笑容，手里拿着红纸和剪刀。“啊，原来是教我们剪纸啊，这也太难了吧！”我悄声对同桌说道。
老师扬起手中的剪刀和纸，中班剪纸我和朋友手拉手，朗声说道：“同学们，今天咱们来学剪纸，剪纸在我国历史非常悠久，《木兰辞》中就有“对镜贴花黄”的诗句了......”伴随着老师娓娓动听的讲解，我们拿起了剪刀和纸张，开始挑战自己的第一幅剪纸作品。
好朋友 剪纸往往会给人眼花缭乱的感觉，好的剪纸花纹细致、美观。而这些花纹最大的特点就是多，就像我眼前的这幅剪纸作品。一个孩子骑在一头老牛背上，另一个孩子光着脚丫站在地上，一只脚轻轻蹬在牛肚子上。
收集到了许多剪纸作品：富贵平安、庆丰收、年年有余、十二生肖……其中我最喜欢的就是这副《好朋友》的剪纸了。看！简练细腻的线条勾勒出一头憨厚的老牛，牛身上装饰着美丽多姿的花纹，牛角上有两只活泼的鸟儿。
六年级上册语文第四单元作文(第三幅剪纸——好朋友) 作文要求:先细致的写出剪纸的内容,这幅剪纸引发了“我”对童年生活的回忆:是剪纸让“我”成长。习作中对剪纸的描写要主次分明、详略得当。习作语言朴实无华。
我最喜爱的一副剪纸叫“好朋友剪纸”，这幅剪纸描绘的是：一位小朋友骑在一头牛的背上，弯着腰在拉另一位小朋友，牛歪着头看着他们，两位小朋友脸上都带着灿烂的笑容，一对鸟飞来，落到牛角上，谈论着什么。
我拿到纸，叠了几下，拿起剪刀，剪了两下，打开一看，怎么是一堆碎纸？我有些沮丧，看看同桌，他剪出来的是个“四不像”，哈哈，没比我强多少。环顾四周，发现大家剪出来的都是惨不忍睹。
今天，我欣赏了一幅剪纸,看着这幅风格迥异，形象生动，美不胜收的剪纸，我不禁浮想联翩一天，一个孩子骑着一头牛去采药，他的名字叫小文。在乡间的一条路上，他看见了一个孩子倒在地上。他跳下牛背。
又拿了一张纸，准备重新剪。这时老师走了过来，仔细看了看我剪出来的“作品”，提醒道：“要先想再画，画好再剪。”
第二次我听从老师的建议，折好后，画了一个猪的图案，剪纸作文。画完，剪纸过程作文，便用剪刀顺着画的图案慢慢剪。剪好后，一撒手，四只猪掉落在桌面上。同桌忍不住捂着嘴偷笑起来，我瞪了一眼他，疑惑道：“怎么有四个猪啊？”我尴尬地拿起四只猪，去找老师询问，老师看了看告诉我：“孩子，不管你对折几次，为了保证这幅图案的完整性，你要想到中心点和对称轴。”
今天,我发现了书中的一幅剪纸作品。它的名字叫《好朋友》。 这幅剪纸的材料是大红色的纸,最左边写着作品的名字———好朋友。大概一看,是一个牧童骑在老牛背上,弯 着腰在拉另一个牧童上牛背。再仔细一看。
今天，我看到了一幅精美的剪纸，它的样子大概是这样的：一个穿着五彩斑斓裙子的年轻少女头上顶了三个雕刻精致的陶瓷碗，在生机勃勃的麦田里跳着欢快的舞蹈，好像有天大的喜事似的。我呆呆的凝视着这幅精美的剪纸。
我吸取了前两次失败的教训，将纸对折好后想一下它展开后是什么样的图形，然后再去画，终于剪出了一个完美的猪的图案。老师看到后，点了点头，脸上露出笑容，冲我竖起了大拇指。那一刻，我的心里像吃了蜜一样甜，剪纸作文600字。真是太棒了！同学们也都纷纷向我投来羡慕的目光。
今天这一节非遗体验课，学剪纸作文，让我感慨万千。以前的劳动人民是多么有智慧呀！平凡的纸张，寻常的剪刀，可到了他们手里，竟然能变成如此精美的艺术作品。这一节课也让我对自己有了新的了解。剪纸其实并不难，只要你专注投入，你一定会爱上这门为平凡生活增添美的手艺。
