小学生优秀作文：剪纸其实并不难
剪纸二年级作文 篇1 那天，是个下雨的晚上，毛毛细雨，没有阻挡住我和姐姐去图书馆的步伐。晚上图书馆有“非遗之夜”周末讲堂。图书馆地下的讲堂人不太多，吴老师已经到了。我和姐姐找了个空位坐下，等待老师开始。
剪纸传统文化作文 篇1 剪纸,是中华民族流传艺术,瞧!这些色彩缤纷,形象生动,内容丰富,美不胜收的剪纸。这幅剪纸的画面是这样的:天气晴朗,一个小孩骑在牛背上,双手拽着一个脚受了伤的小男孩,他用尽全身的力气,终究没有把他拉上来。
折法有三角的、四角的和五角等等,折好之后还要在折纸上画图案,图案复杂多样特别难画,画好之后还要做修改,一时间,我心里开始打起了退堂鼓,想放弃学习剪纸艺术的想法在我心里慢慢滋生了。
1剪纸 一把剪刀一张纸,就能创造出如此丰富、精美的艺术品,这就是咱们中国的剪纸。 剪纸不但体现了劳动人民的智慧,还体现了他们的心灵手巧,剪纸到现在已经是一门民间艺术了。 我在语文书上看到了这样一副剪纸:一位姑娘二十来岁。
去年秋天，一次上语文课时，老师告诉我们：“周五会有一位非物质文化遗产传承人来给大家讲课。”听完后，大家心里充满期待。
剪纸作文 篇1 今天下午我和妈妈在家玩剪纸的游戏,妈妈说咱们比赛吧,看谁剪得好。我剪了一个正方形的小人,妈妈剪了一只小鸭子。妈妈说;不行,剪得不好,咱们从新开始剪,我剪了一个我最拿手的双喜字。
剪纸的过程用上“折、画、剪、展开、欣赏”等词语写一段话可以这样写：今天老师教我们剪纸。我们先拿出一张长方形的纸，对折，然后在折痕中间画了半边蝴蝶。我们又拿出剪刀，沿着画线剪出了半边蝴蝶样。最后我们一展开。
剪纸的优秀作文1 过节时，特别是像春节什么比较重要的节日时，人们家家户户都会剪纸，都是图个吉利，但剪纸可不只是只有过节时才剪，有时无聊的话，也可以去消磨消磨时间，比如这一幅。
剪纸作文600字 （一） 快乐是从每个人的内心里散发出来的，自然每个人得到快乐的方式也是各种各样、五花八门的。例如：从音乐中得到的快乐、从学习中得到的快乐……而我却是从剪纸这门传统艺术中得到的快乐。
盼星星，盼月亮，终于盼到了周五，铃声打响后，有趣的剪纸作文，就看到了一位老人走进教室，她看起来40多岁，穿着一身汉服，脸上带着慈祥的笑容，手里拿着红纸和剪刀。“啊，原来是教我们剪纸啊，这也太难了吧！”我悄声对同桌说道，剪纸过程作文300字。
剪纸作文300字 篇1 一张彩色纸和一把剪刀,就可以剪出各种精美的图案,比如:形态各异的人、可爱的动物、漂亮的小花等。我觉得剪纸非常漂亮,不用把轮廓勾下来,就直接在纸上剪起来。而且能把许多精细的地方剪下来的专业人士。
老师扬起手中的剪刀和纸，朗声说道：“同学们，今天咱们来学剪纸，剪纸在我国历史非常悠久，《木兰辞》中就有“对镜贴花黄”的诗句了......”伴随着老师娓娓动听的讲解，我们拿起了剪刀和纸张，开始挑战自己的第一幅剪纸作品。
我拿到纸，叠了几下，拿起剪刀，有趣的剪纸作文300字，剪了两下，打开一看，怎么是一堆碎纸？我有些沮丧，做手工剪纸作文300字，看看同桌，他剪出来的是个“四不像”，哈哈，没比我强多少。环顾四周，发现大家剪出来的都是惨不忍睹。
又拿了一张纸，准备重新剪。这时老师走了过来，仔细看了看我剪出来的“作品”，提醒道：“要先想再画，画好再剪。”
第二次我听从老师的建议，折好后，画了一个猪的图案。画完，便用剪刀顺着画的图案慢慢剪。剪好后，一撒手，四只猪掉落在桌面上，剪纸的精彩描写。同桌忍不住捂着嘴偷笑起来，我瞪了一眼他，疑惑道：“怎么有四个猪啊？”我尴尬地拿起四只猪，去找老师询问，老师看了看告诉我：“孩子，不管你对折几次，为了保证这幅图案的完整性，你要想到中心点和对称轴。”
剪纸作文 篇1 一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在具有中华传统美轮美奂的剪纸艺术照耀下,是多么得与众不同:它们形态各异、巧夺天工,不愧是中华民族的瑰丽之宝。 瞧这幅剪纸:一个年幼的孩童,头戴一顶绣球绒帽。
我吸取了前两次失败的教训，将纸对折好后想一下它展开后是什么样的图形，然后再去画，终于剪出了一个完美的猪的图案，有趣的窗花剪纸作文400字。老师看到后，点了点头，脸上露出笑容，冲我竖起了大拇指。那一刻，我的心里像吃了蜜一样甜。真是太棒了！同学们也都纷纷向我投来羡慕的目光。
今天这一节非遗体验课，剪纸过程怎么写20字，让我感慨万千。以前的劳动人民是多么有智慧呀！平凡的纸张，寻常的剪刀，可到了他们手里，竟然能变成如此精美的艺术作品。这一节课也让我对自己有了新的了解，剪纸过程描写片段200字。剪纸其实并不难，只要你专注投入，你一定会爱上这门为平凡生活增添美的手艺。
