谢彬蓉笑言，想圆教师梦，自己就读师范大学，想为孩子们做点事。
那一朵飞扬的蒲公英 远处的小树在轻风的抚摩下，恣意地跳跃着，仿佛是被别人挠了胳肢窝的孩子似的，活泼地欢跳着。忽然，在我朦胧的视觉中划过了一朵遥曳着的蒲公英，毛茸茸的顶
作文 描写在恶劣环境中顽强生长的生命 如石缝间的蒲公英 砖墙角的小瓜苗 悬崖峭壁上的松树等 400字 痴迷于某人 | 浏览1356 次 |举报 我有更好的答案推荐于2017-12-15 11:22:06 最佳答案 初春的早晨,刮着刺骨的寒风。
2014年初，她只身前往凉山，成为一名支教志愿者。
临行前，她特意剪去了一头长发。凉山地区的艰苦超出她的预想，刚到第一所支教学校后不久，因卫生条件差，她的右眼重度感染，做完手术后当天，她就贴着纱布重返讲台。
很快,妈妈回信了,信里夹了一幅水彩画:一片蓝色的天空下,有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字:山里的孩子。 从这幅画里,我读出了妈妈心中那片诚挚的向往—— 蓝天下,一群群孩子,明亮的双眸。
我们的校园四年级作文 篇1 我们的校园像一张连绵不断的画卷,在这幅画卷里,曾经有我们学习生活的点点滴滴,有许许多多令人难忘的事情,事情就是发生于多姿多彩、无比美丽的校园,她将陪伴我们度过快乐的童年。 刚入学时。
当时，谢彬蓉打算做一个学期志愿者就离开，因一次经历改变了主意。支教的首个学期期末，她被交换到条件较好的乡中心校监考。收回考卷时，她发现许多试卷大片空白，有的学生甚至不会写自己的名字。
那一朵飞扬的蒲公英 远处的小树在轻风的抚摩下，恣意地跳跃着，仿佛是被别人挠了胳肢窝的孩子似的，活泼地欢跳着。忽然，在我朦胧的视觉中划过了一朵遥曳着的蒲公英，毛茸茸的顶
那一刻，谢彬蓉决定：不但要留下来，还要到师资最匮乏的大凉山深处——扎甘洛村教学点。她开玩笑说自己是典型的“人往高处走”。
扎甘洛村是彝族村寨，有45户200多名村民。4年前，谢彬蓉刚来时，村里还不通公路，蒲公英作文200字三年级，上山一趟要花6个多小时。山上常停电，手机信号时有时无，村民多以土豆、玉米为主食。学校条件很差，教室是一间土坯房，只有她一个老师。谢彬蓉居住的那间土坯房昏暗、潮湿，既是宿舍，又是办公室，还是厨房。
蒲公英的梦想是随风飞扬去远方流浪;溪水的梦想是在石间奔跑尽情的欢唱;花朵的`梦想是绽开笑脸散发出最迷人的芬芳;阳光的梦想是将自己温暖的手触摸到世界上所有冰冷的地方。 可是梦想哪里会有那么容易实现。
江苏盐城阜宁县明达中学初一:曾经二过--600字第3篇:蒲公英等公交的时候,看到在空中飞舞的蒲公英,一小朵,纤细的绒毛,承载着一颗小小的种子,想要抓住它,却因手带起的风,把它托着飞得更高……我想,蒲公英应该是很坚强的。
我们的校园四年级作文 篇1 我们生活在一个温馨的校园,这里充满了阳光,充满着幸福。 学生的幸福,莫过于遇到一个好老师。沐浴着老师浓浓的关怀,我们的学习是多么幸福。 语文课上,老师让我们每组的同学轮流来读古诗,正巧。
谢彬蓉没有被恶劣的条件“吓退”，而是忧心孩子们的学习，有趣的蒲公英作文200字。当时，学校只有六年级10名孩子，有的连句完整的普通话都不会讲。谢彬蓉萌生一个念头：让村里没上过学的孩子都来读书，从一年级启蒙教育开始。
于是，她白天上课，傍晚挨家挨户走访劝学，把放羊喂猪的孩子一个个拉回课堂。
如今，扎甘洛村教学点学生规模增至30人，年龄从8岁到17岁不等，就连附近两个村的孩子也来这里读书。彝族孩子普遍接触汉语晚，蒲公英看图写话二年级100字，谢彬蓉就从口语教学入手，自编歌谣教学生们拼音、识字。她把课文改编成情景剧，让学生自导自演，还带着他们过儿童节、开运动会、举办文艺汇演、到外地游学实践……
她把这些彝族娃当作自己的孩子，还自掏腰包为班里所有学生购买脸盆、擦脸油、保温桶等生活用品。天气好时，组织学生在操场集体洗头，让孩子们养成良好的卫生习惯。
曾在教学点就读的学生吉克作石说：“谢老师的手很温暖，握着吹风机给我吹干头发。还时常拉着我的手叮嘱我多穿衣服。”4年级学生吉克约西说，有次她在作文里写道“家中没有桌子，要每天趴在床上写作业”，我最喜欢的蒲公英作文200字，谢老师把这事放在了心上，扛着学校多余的课桌，走了几公里山路送到她家。
穿过了大海我们就可以勇敢回到书里，继续畅游，又过了一篇一篇终于到头了，我学光了所有知识等待那一刻。我的梦想、未来 随着蒲公英的随风飘舞，我也来到了梦想的最后一刻，我要向杜甫诗中的一句话学习“会当凌绝顶。
让彝族女孩吉克尔西难忘的是，有次她生病无法走路，谢老师背她回家，一直陪她等家人回来。从那以后，不管到哪儿，她都喊谢老师“阿嫫”（彝语“妈妈”的意思）。
“真心对待这些孩子，他们就会把你当家人。”谢彬蓉说道。
淳朴的村民用行动表达着对这位汉族老师的喜爱：教学点停电缺水时，他们争相把谢老师拉到自己家，端上舍不得吃的鸡蛋和腊肉；天冷没有菜吃，孩子们就从地里挖来鱼腥草送给她……
说起蒲公英，很多人不闻不问，而我则对它亲切万分。我家就住在常羊山下，在那常羊山上随处可见蒲公英生长。蒲公英的叶子细长嫩绿、细长的顶端开着一朵硬币大小的黄花，小黄花简直就是刚刚绽放的向日葵的缩小版。
谢彬蓉珍藏着两件礼物，一件是乡亲们用20天时间，蒲公英的样子和特点描写作文，一针一线为她缝制的一套彝族衣服，一件是班上学生集体绘制的一幅她的画像。
一转眼，已是谢彬蓉支教的第5个年头。教学点学生们的学习成绩、行为举止都发生了可喜变化，而她的头上，增添了更多白发。
“每到春天，风儿就会带着蒲公英的孩子们，去远方旅行，蒲公英慢慢飞远200字作文，看缤纷的世界。你们就是蒲公英，蒲公英日记50字，刚一放假，就开始了对老师的期待。老师是风儿，刚一开学，二年级蒲公英写话，就回来了。”支教期间，谢彬蓉写下了这首《风和蒲公英的约定》。
