中考满分作文欣赏与解析：
升上初三，不再有初一初二的悠闲自在。不再有“还有一个学期可以努力，这个学期就暂时懒惰”的理由。接下来分享我的初三生活作文600字。我的初三生活600字记叙文 当年，懵懵懂懂的进入了初中生涯。那时的我。
初中初三作文1 时光渐行渐远,我们只能随着它的脚步,无奈地删除那些密密麻麻的回忆。不记得曾有多少雨飘在脸上,分响在耳畔,只知道沧桑早已漫进了我的心,爬进了我的脸。当我们与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是伴。每当想起童年时光。
初三的作文1 还没来得及眨眼,我就已经初三了,明明觉得初中开学仿佛昨日,转眼间就要初中毕业了。 是兴奋,激动,憧憬,还是害怕,担忧,不舍……各种心情混杂在一起。新学期伊始,爸爸就对我说,长大了,懂事了。老师也说,我们应该珍惜。
《初三生活是首歌》
我的初三生活作文 “生活就像音乐，校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符，因为有了这种生活的累积，才谱写出了一首动听的乐曲。”学校美景一走进学校，一尊孔子像耸立在勤政楼前。
刚刚踏入九年级的门槛，我们就感觉到肩头的担子突然沉重起来。每天忙忙碌碌，像一个陀螺似的高速旋转。
初三的学生生活像诗人酝酿许久的一首诗，像是哲学家思考良久的一句话，；像是作家苦心编辑的一部戏，展示了它的文采，包涵了它的哲理；也讲述了它的坎坎坷坷。你与我在其中都扮演着不同的角色，让我们为了我们的理想。
九年级的我们，作业在不知不觉间翻了两倍，而且时间也越来越不够用。每天的睡眠时间被压缩到少得可怜。唉！更烦的是，晚上的三节晚自习似恶魔一般带着邪笑，似乎非得把我们肢解、吞噬而后快。
九年级的我们每天拖着疲惫的身子回到家，还要被作业蹂躏到深夜；次日拂晓起床，就急急忙忙赶到学校操场进行晨练，气喘吁吁地跑完全程，刚回到教室，早自习的铃声就响起来了。想要喘上一口气，也实在难得。唉！
展望我的初三生活作文1 一看到这个题目，才刚刚醒悟过来，我已经走过了两年的初中生活，现在才发觉自己已经长大了，不再是小孩子了，也该学会照顾自己。初一，只是觉得好奇；初二，开始玩的天地；初三呢。
一上午的辛苦拼搏，早盼望着吃过饭后能趴着桌上休息会儿，可老师却逼着看书、做作业，到休息时只有可怜的半小时了。每个同学都珍惜这难得的机会，乖乖地趴在座位上，我的初三生活600字作文简单，做上一个难得的甜美的梦，即将到来的初三生活作文。真希望这个梦能长一些啊！要是在以前，中午教室里没几个人能睡得着，没老师的时候乱哄哄地吵成一锅粥，现在想想那时是多么幸福的哟！
就说上次国庆八天长假吧，哪里玩了多少？面对山一般的作业，我不敢有丝毫的懈怠，只得天天待在家里写作业、看书，忙得昏头转向，脑袋都快炸了，我憧憬的初三生活作文600字。要知道这样难熬，未来的初三生活作文，还不如没有这个假期呢？在家里居然比在学校还辛苦啊！
进入九年级，关于迎接初三生活的作文，老师、父母也都忙起来了，教室里始终弥漫着一股紧张的气氛。每个人都盼望着来年可以拿到好成绩，进入理想的高中。这不仅是为了得到老师的赞扬与父母的笑脸，更是为了自己的未来。没有退路，只有奋斗！
【作文要求】
作文如下：事实上，有人告诉我，他初中三年级的每一天都是单调的重复，就像一盘磁带，不断地被人倒带和重复。时间也无限长，灰色的试卷飞扬，头顶上干燥的旋转风扇，无尽的夏天和苦涩的咖啡。进入初中三年级。
初三生活如同一杯清茶，入口苦涩，回味中带着一丝甘甜；初三生生活如同一汪深潭，平静中带着丝丝波澜。升入初三，不再有初一初二的悠闲自在，也不再有“还有一个学期可以努力”的理由。大量的。
请以《初三生活是首歌》为题写一篇文章。
要求：（1）除诗歌以外，文体不限。（2）写出真情实感。（3）字数600字左右。
我的初三生活进行式 清晨，和平常一样被床头的闹钟“咆哮”着从美妙的梦乡中拽回来，仿佛梦游一般爬下床，迷迷糊糊穿衣服，闭着眼睛梳头发，受到睡魔的控制，大脑跟不上行动。直到跨上自行车，走了一段路，吹了一阵风。
【详解】
作文标题“初三生活是首歌”。蓦然回首，初三已渐渐远去，这是我们的主旋律，它优美，它动听，它无价，但他更值得珍藏。初三的生活的确是首歌，这首歌记录了我们的成长，是我们用一年时光辛苦谱写的。既然是“首歌”，那么就有快乐，初三生活作文200字，也有悲伤。“初三”是限制性词语，要把“初三”与其它年级的不同之处写出来。“生活”是写作重点。如面对紧张的初三生活，很多学生感到一种学习生活的“苦”，但对于初中生活并没有真正用心去感受，停留于人云亦云的层面。要正视生活中的苦与乐，学会享受生活。
关于初三的作文1 随着季节的转变,我们开始了初三的生活。初三生活是我向往已久的,有人说,初三是黑色的,尝到的是枯燥,得到的是失望;有人说,初三是金色的,经历是充实,得到的是希望;有人说,初三是痛苦的,充溢的是考试。
【点睛】
中考命题作文写作技巧。
第一：抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。
第二：明确限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能超过“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围，以初三生活为话题的作文。
第三：发展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。
第四：巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，升入初三的我作文800字，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现出对生活的感悟。
