生命高一优秀作文800字7篇1 一个偶然的机会,让我明白了生命的内涵! 在医院里,我亲眼目睹了病人长逝将亲友们卷进悲伤深渊,也体会到了一个人的生命柱塞画上句号时的悲哀与无奈。推开医院沉重的大门。
材料作文“生命观”导写
春花是美丽的生命，秋实是生命的美丽。果实一旦成熟就将离开枝叶，稻菽一旦成离就离开原野。生命有辉煌的时刻，所以，必须在有限的时间里，让生命展现最绚烂的美丽。是彩虹就编纺七彩绸，是江河就澎湃青春潮。
□湖南省长沙市南雅中学 胡乐
阅读下面的文字，根据要求作文。
材料一：虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。——王羲之《兰亭集序》
材料二：要为活着找到充分的理由。——史铁生
生命的需要 张海迪说：“即使跌倒一百次,也要一百零一次站起来.”这就是坚强.可是,就在我对这个解释深信不疑的时候,有人却站出来说,这句话是坚强的意义,同时也是生命的意义.于是,我常常出神的思考着这句话。
材料三：东航坠机事故发生后，一名网友在网上评论：我是一位尿毒症患者，现在正在边透析，边看文章，泪流满面。刚被确诊为尿毒症的时候，我觉得老天对我是如此的不眷顾，我是如此的倒霉。但是，当我看到坠机的新闻时，我又觉得我是多么的幸运，至少我还活着。所以，请活着的人好好活着，好好去爱，去享受！
下面是我精心整理的珍爱生命的初三作文800字5篇,希望对大家有所帮助。 珍爱生命的初三作文800字5篇1 在那一瞬间,世间的人们不再快乐;那一瞬间体现了人们对防灾减灾的不重视;那一瞬间,也是我们心中抹不去的伤痕。
高中作文生命新议论文800字1 我不敢妄言对“生命”有多少认识,更不敢狂言于“价值”的体现,但是生活的点滴却让我敢说:“生命绝不应该是这样!” 我以为生命的“价值”应从两方面剖析,一方面:生命本身便是一种价值。
死生亦大矣，生命的价值和意义何在？我们应该树立怎样的生命观？成长中的你一定有自己的思考和体会。请结合材料，写一篇不少于 800 字的文章。
写作指导
这三则材料都紧紧围绕生命的意义展开。材料一说的是生命短暂，每个人都会遇到自己“所欣”的东西，但这样的事物又会转瞬即逝，那我们应该珍惜，还是应该淡然呢？材料二指向生命的意义和存在的价值，人活在世界上不能如行尸走肉般没有思考，没有灵魂。“找到”二字说明，人生的意义应该由自己去追寻和定义。材料三中，对于尿毒症患者来说，长期的病痛、透析的辛苦、等待的煎熬都是生命中不可承受的苦难，但是面对死生一瞬的空难，他释怀了：只要活着，终究是幸运的。每个人都要珍惜生命，珍惜拥有，生命需要什么作文600字初三。
这道题归根结底是引导学生思考生命的意义，树立正确的生命观：珍爱生命的存在，重视生命的价值。写作内容一定要回答这两个问题：生命的价值和意义何在？我们应该树立怎样的生命观？
例文
生命，奇迹般的生命！
天地万物，大自然赋予了生命，它们各自以其生命的姿态，装点着这个美丽的世界，诠释着自己，用独特的方式热爱着大自然，热爱着自己的生命。蜗牛，背着那重重的壳，一步步地往上爬……无论有多远，无论有多高。
□湖南省长沙市南雅中学 郭如心
何时何地怎样地出生，何时何地怎样地死去，作为被夹在生死之间的生命，这似乎不由我们决定。但正如史铁生所说：“要为活着找到充分的理由，生命需要___作文600字记叙文。”这“理由”填满了生死的狭缝，述说着我们的生命；千千万万的“理由”积累凝聚，谱写着人类的文明之歌。成长中的我，青涩又小心地要去窥视这些理由，生命需要半命题作文800字。
珍爱生命作文800字 （一）生命是最可宝贵的，这不仅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一只蚂蚁，也有维护自己生命的权利。“人是万物的灵长”、“人是万物的主宰”，这些都是人类自己封的。
生命需要一盏灯，我们在成长中遇到的种种挫折、坎坷，因为有了这盏灯的教诲与指引，才终生受益；生命需要一盏灯，我们在多少个为学业拼搏的夜里，有了这盏灯的慰藉和呵护，才感到幸福与快乐；生命需要一盏灯。
篇一：初三生命的需要作文600字 生命看似十分脆弱。手轻轻一折，花草就会凋零枯萎了;脚轻轻一踩，蚂蚁就粉身碎骨了;武器随便一挥，人或动物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁风。可是。
生命值得去爱，去享受。
一个生命的出现，最原始、最朴素、最热烈的愿望仅仅是维持生命——这样活着。尽管这个过程同样伴随着舍弃——像是春天的花，只要在生长，就会一季又一季地开落；就像屋檐下的燕子，一代又一代地哺育和离开，总有归来的时刻；就像情感，要有爱，也要有坚持，有自我，也要有接纳。于是种子萌芽，花朵结实，生长着，流动着，就是生命最朴素的价值。
生命可以去连接，去延续。
如果大家都像那位老太太一样,多一份爱心,在别人沮丧失落之时,送一句鼓励或赞美的话,让他感到阳光的温暖,让他知道在茫茫人海 中他不是孤独的,一直有人在关注着他,与他同行,悲剧可能就会避免.题目。
每每回望历史，我都感到震悚：手上的笔，头上的灯光，身处的教室，依靠的国家，都布满了过往生命的故事。从某种程度上来讲，我们正在接续前辈们的生命，那些用自己的故事筑造了我们所思所想的人的生命，那些用自己的血汗保护了我们的人的生命，生命需要___半命题作文600字。我们的行为处事，正如他们的行为处事；我们这般活着，正如他们也这般活着。同样地，生命需要什么作文700字，我们的生命也将牵动着后世的生命，塑造着未来的生活。
生命得以去创造，去绽放。
人类的历史是由无数的生与死铺陈而成的，也将奔向更宽广的生与死的海洋；在生死之中发着光的是生命“创造”出的艺术、故事、意志、精神。千万年的生命璀璨地绽放着：这些生命的歌——王希孟、达芬奇、毕加索的画；拜伦、李白、冰心的诗；哥白尼、伽利略、爱因斯坦的探索——人类还在用生命创造着一些奇迹般勇敢、奇妙、令人动容的歌。
从生命终点倒推人生历程，我不愿妄议他人生存的理由与创造的价值，却热切地渴望终有一日人类群星中也得以闪烁出些许我的光芒：隆重地走完我的生命，并非“向死而生”，生命的需要作文450字，而是与生死共舞，把我的生命看作是前人生命的延续，生活需要感恩作文600字，是现在人类共同的生命的一部分，同时也是后人生命的开端，爱我的生命，接续我的生命，绽放我的生命——生与死，生命的需要记叙文，成为曲谱上巧妙缀连的音符。我凝视着宇宙中如此的奇迹，并为之动容。
评点
标题中“奇迹般”的形容，一个感叹号，已经道出了对生命热烈的赞叹。作者以材料二的“理由”为引导，从“爱”“连接”“创造”三个角度阐述生命的价值和意义。论证中，充满着对生命朴素而温暖的思考，充满着对书间笔头真挚的历史回溯，充满着对人类群星的尊重与敬畏，最后在对这些奇迹的审思中完成“向死而生”的自我价值认知与追求。这场写作不仅是作者对生命的热烈赞叹，更是对自我生命的一次精神洗礼。
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