终身学习
老马也要识新途，终身学习不可少
引用材料，说明要适应时代发展、不断学习进步。时代的发展，需要我们学习新知识、促使自己不断进步。通过终身学习，方能提高水平、陶冶情操。【提出论点】
世界总是在飞速变化中。引用材料。这个故事说明，面对快速发展的时代，需要不断更新观念，学习新知识。【延伸材料】
终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。即我们所常说的“活到老学到老”或者“学无止境”。在特殊的社会、教育和生活背景下，终身学习理念得以产生，它具有终身性、全民性、广泛性等特点。终身学习启示我们树立终身教育思想，养成主动的、不断探索的、自我更新的、学以致用的和优化知识的良好习惯。【提升层面】
终身学习是教师的职业素养和习惯。科技的进步给教育领域带来了翻天覆地的巨变，新技术和新方法的使用使得教与学变得更加生动，更加有趣。作为教师，应该注意加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段，在教学时采用孩子喜闻乐见的方式方法，培养孩子的兴趣，提高教学的针对性和实效性。通过读教育名著，与大师对话，和名校交流，拜专家为师，以学者为友，不仅要学大师们的理论精髓和实践经验，但更重要的是学习他们不迷信权威的创新精神，学习他们不懈追求探索的人生境界和献身事业的人格力量，铸就崇高师魂。【理论分析】
作为中（小）教师，我要终身学习。我要认识到在信息时代，孩子们接触的信息来源很多，教师知识老化的周期很短，更新的速度很快。我要面对孩子旺盛的求知欲，不断学习，随时更新储备知识。我要平常多读书，常看报，勤上网。总之，我要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，酿出合适的蜂蜜。【双重对策】
引用材料。时代的发展，已经让老经验失去了作用。学习才是促使教师不断进步的阶梯。在终身学习的过程中，提高教书育人的水平。【总结全文】
