老师给你写范文
人不可貌相，海水不可斗量，用这个写个作文的话，那是非常好写的，那里可以举一个简短的小故事或者小例子来讲述这个事情。来证明这句话就可以 。
回忆写人类作文
我的青春里有你
“人不可貌相,海水不可斗量."相信自己,我真的很棒! 六年级的作文300字 篇2 今天上体育课集合时候,一股淡雅、清幽的芳香正朝我迎面扑来,这香味扫退了烈日的炎热,送来无边的清凉。没错!这香味就是桂花香。 闻着这香味。
一纸彩笺，写不完青春岁月的点滴回忆；一阙清词，人不可貌相议论文素材，吟不尽紫陌寒烟的无言守望；一曲笙歌，更唱不透流年荏苒的苍郁悠长。老师啊，相伴三载，青春有你，纵然不思量，依旧自难忘……
通过这次游戏,我明白了一个道理:人不可貌相,海水不可斗量。 观察优秀作文11 豆芽的中间已吐出了长长的“牙”,好像小宝宝正在伸着懒腰。我给它们换了一下水,等待着明天更多的惊喜。 20xx年10月3日晴 中午我再次揭开纱布时。
批注：开篇点题，文中多次出现青春有你这样的句子，会在很大程度上保证作文不跑题。排比开头是同学们用的最多的开头了，刘老师也来俗一把。排比开头不是不能用，而是要用的新，一开头就是母爱如水，父爱如山什么的，就俗套了。
于别人口中，我“见”过您：严厉、冷峻、不苟言笑。让初入中学的我，心中惴惴不安，可真正见到你时，却与传言中大相径庭：一袭长裙，青丝垂腰，步履轻盈，宛如浅色的玫瑰，悄然而至。您拿起一根粉笔，在黑板上写下两个端庄的字迹，写罢，回首，您嫣然一笑。
这微笑，打开了我畏惧老师的心结；这微笑，击破了别人口中的流言；这微笑，陪伴了我三年，陪伴了，我整个青春。在这微笑中，多了一个站在办公室问您问题的学子；在这微笑中，关于人不可貌相的议论文，多了一个趴在书桌前用功学习的身影，关于人不可貌相的作文800字。
短短三年，这微笑，逐渐蔓延开来：蔓延到成绩快速提高的我的脸上；蔓延到看到子女初长成的妈妈脸上；蔓延到海角，直到天边。最终，我整个青春里，全都绽开了这嫣然的花儿。
批注：象征是一种高层次的写作技巧，不留痕迹的象征，不要用诸如“像、好像”这类的词语，因为这类的词语会让修辞显得很刻意。红字部分就是用微笑来象征美好。很自然的起到承上启下的作用。
我曾无意间经过办公室，看到您伏案备课，阳光漫过笔尖，划出一条条优美的曲线，在曲线流动中，是悦耳的“沙沙”声，歌与曲线的舞中，您陪伴了我们三年，我不禁驻足，相顾无言，也许，此时此刻，我们站着不说话，就十分美好。
我敬佩的一个人小学四年级作文1 我最敬佩的人是王孟骋成,她留着一头乌黑的长发,总爱戴着一个粉红色的发卡,一双大眼睛又亮又有神。她,是一位助人为乐的好同学。 记得有一次,我的铅笔不见了,只有向同学借。
批注：在作文中，除了语动心神外这五种人物细节描写之外，我们还可以运用听视触嗅味这五种感官描写。五种感官描写的运用可以让描写更立体。
三年的青春，即将逝去，短暂而漫长，以人不可貌相为题目的议论文。不想离开的人终究要离开，因为我必须得走向明天，可在这前行的脚步中，每一个脚印，都有您的身影，每一步向前，都有您的陪伴。
她_高中写人作文500字1 有一天,随着一阵哭声,一个小生命诞生了。她带着希望、圣洁和幸福来到这个世界。 “啊,是个女生!” 大家欢呼。 她快乐的长大,度过了一个又一个难忘的夜晚。 她站在镜子前,凝视着最熟悉的陌生人。
不过,人不可貌相,你可别被她温柔的外表所迷惑。每天一放学妈妈就如同大炮一般不停的发射烟弹,催我写作业,而我的速度可以和乌龟相“媲美”,难免会惹得妈妈“火冒三丈”。一开始,她会用亲切温柔的语气对我说:“把字写工整。
未有春风拂柳枝，哪得芬芳散天涯？青春由您，感谢陪伴，经年之后，蓦然回首，那青春彼岸，暖阳流淌，花开正艳。
提笔写下题目之后，满脑子都是您的身影，再无其他，流年三载，人不可貌相作文600字，镌刻一生，一生不够，惟愿永恒，料得余生思量处，泪落双颊两千行。
献给我的老师，献给，我的青春。
批注：这几段引用了诸多诗句，但是修改了一下，更符合此时此刻写作的心情，人不可貌相作文高中，我们引用名言诗句时，不妨也试一试稍微修改一下，比如“慈母手中线，游子身上衣”我们就可以改成“严母手中棍，学子卷上分。”
“人不可貌相,海水不可斗量!”身份不重要,品质精神最重要! 我最敬佩的一个人作文10 说起自己敬佩的人,每个人的答案可能都不一样。有人敬佩令人仰望的科学家,有人敬佩默默无闻的边防军叔叔,而我最敬佩的却是我的哥哥——航航。
中招标准改作文
可爸爸却对这些一笑了之,还说:“牛有什么不好的,他们耕田勤勤恳恳,任劳任怨,我们不该向他们学习吗?”说实话,我爸他真像一头心宽的牛,干活时卖力,也不走捷径,自然而然的成了我学习的榜样。正所谓人不可貌相。
中招改卷标准：1、内容2、文字3、结构4、卷面
内容上：
这篇文章在写人作文中比较新颖，因为作者写的主角没有出现过一次，全都是作者回忆的视角写就的，这类写法更适合抒情。
文字上：
本篇文章以抒情为主，所以，语言稍稍有些暧昧，很难看出是一个身高160，体重160的油腻男老师写出来的。不过人不可貌相，还是那句话，人不可貌相作文结尾，刘老师是写散文为主的，语言没的说，应付中招绰绰有余，拿去吧！刘老师可不会争夺著作权。当然，抄归抄，学方法才是最重要的，有兴趣的，可以关注刘老师哟！（广告可耻。。。。。。）
结构上：
各个段落衔接非常自然，不刻意、不做作
卷面上：
人不可貌相，在很多时候，我们都是用这句话来提醒自己，但有时，我们仍然在用衣着形象来看人，得出的结论却大相庭径，觉得自己认识人的功力还是不够。我的朋友认识了一个老妇，他说这个老妇是个文盲，但很能干。
电脑打印的，谁敢说字不好？也没有错别字，也没有病句。不给满分，电脑都不同意！
今日留言问题：
小时候的事，好似一串珍珠，里面有一颗最大、最美的珍珠，那就是我明白了一个深刻的道理。我有一个朋友叫小亮，还有一个长得很丑却很厉害的朋友叫明明。一开始我觉得明明长得那么丑，有点歧视他。
你有什么类型的作文不会写？留言给刘老师，刘老师给你写满分作文！
喜欢我关注我
点我头像找到我
跟我学最实用的作文技巧，勿以貌取人800字议论文，错不了！
