小学低年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。
面对单幅图或多幅图，能写上几句话或写一段话，并非是一件很容易的事。滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功。基础打得是否扎实，对学生今后的作文水平影响极大。
那怎样来培养孩子对看图写话的兴趣呢？这是每个教师、家长都很关心的问题，对于一年级的孩子来说首先要培养兴趣，不能操之过急，就像在专题学习里“写话”、“习作”与“口语交际”中关于“写作”的目标，第一学段定位于“写话”，第二学段开始“写作”，这是为了降低学生写作启示阶段的难度，重在培养学生的写活习作兴趣和自信心。能够对写话有兴趣，能够把自己想说的话写下来就很好了。
一年级作文范文1 许多人不喜欢秋天，因为秋天天气开始变冷，而且许多树叶开始落下来。但是我不这么认为。我认为秋天是一年中最美丽的季节。因为树叶到十月就会变成黄色，红色，橙色，几天之内大地都披上了金黄色的外衣，美极了。
家长这时应该改变方法，不要过高地要求孩子写得怎么样，而是多去引导孩子自主发挥想象力，把平时课文中的好词好句加以运用，激发孩子的兴趣。一年级学生识字量有限，一年级100字以内作文，写字的速度比较慢，所以说比写容易些，写话习作要从说一句话，写一句话开始。也可以让孩子每天写一句话，慢慢地循序渐进，相信会有好的收获。
一、认真看图，培养观察力
一年级春的小作文100字1 寒冷的冬天过去了,春姑娘迈着轻快的脚步来到了。 春天是绿色的。你看,田野里的小草探出一个个尖尖的小脑袋在欢呼:“春天来了,春天真的来了!”柳树姑娘被小草吵醒了,吐出了新绿。
我喜欢冬天一年级作文100字 篇1 冬天像一位和蔼可亲的老奶奶，脸上总是带着幸福的微笑。她手里拿着一只大篮子，里面装满了洁白的雪花。老奶奶日夜不停地忙着给房屋、田野、大树穿上了一件件羽绒服。人们围上了围巾。
小学一年级作文1 今天上午,妈妈爸爸带我去扫墓,我们一家三口人准备好了之后就出发了。 为了今天的扫墓,妈妈在家准备了几天,妈妈在外面买了好多好多纸钱,各种各样。有金色和银色的锡箔折元宝。
看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础，一年级简单小作文100字。只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解，一年级写话100字大全，才会在大脑里形成清晰的印象。可首先引导他们看图要有顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么；还要观察周围环境，一年级语文作文100字左右，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使孩子做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
二、合理想象，培养想象力
一年级100字作文1 简单介绍我自己，我的名字是小乔，也可以叫我桥桥。我现在读一年级，是我一个帅帅的，有时候犯点儿二的男生。鼻梁挺、双眼皮、小眼睛、耳朵也很大。有很多爱好：没事的时候看漫画。
看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导孩子通过仔细观察画面，一年级随笔作文100字，通过适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。引导孩子把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的，由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作，有时，还可以只提供一种情境，让孩子的想象自由驰骋。
一年级日记大全1 下午，我们上心理课的时候，外面突然下起了鹅毛 大雪 。天上飘着的雪花就像春天的柳絮，纷纷洒洒的落下来。这场雪真大呀，只几分钟的工夫，所有的建筑都披上了晶莹剔透的银霜，远远望去。
三、看图说话，培养口头表达能力
一年级作文 我的老师篇1 教我的老师有很多，分别是宋老师，陈老师，王老师等等。我先来写写宋老师，她个子高高的，淡黄色的头发总是高高盘起，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮大眼睛，圆圆的脸蛋，白里透红。
低年级孩子由于没有经过说话训练，表达起来缺乏条理性和连贯性，小学一年级100字写话，说起话来常是前言不达后语，跳跃性很强，有时重复，有时带有语病。家长在训练时不能操之过急，开始的要点不应过高。所以要注意以下三点：
（1）要让孩子先看明白，在想象的基础上，然后组织语言说出来，要求说得有头有尾，要遵循一定顺序，条理清楚，表达完整，声音响亮。
（2）鼓励孩子用词的准确与生动，一年级作文100字大全15篇，启发孩子大胆思维、合理想象。例可问问孩子：“还可以用哪个词语来形容？”、“你猜猜他们会说些什么？”
小学一年级第一次做家务作文100字1 我最爱帮妈妈做家务了，尤其是帮她煮菜——蒸蛋。首先，我将鸡蛋在碗上敲几下，把鸡蛋敲出一条裂缝。然后，两手用劲，只见蛋一分为二，蛋黄带着蛋白“扑通”一声躺在碗里。
篇一：作文我的暑假生活100字 暑假期间我经常去看望我的爷爷奶奶，他们都已经70岁了，住在乡下。夏天的乡下非常漂亮，我可以在那里做很多有趣的事情。我习惯一大清早起床，呼吸新鲜空气，聆听鸟儿欢唱。
（3）训练要有层次地进行。对孩子的口头表达能力培养，要引导他们：“想好了再说，说完整、连贯的话，用自己的话来说。”对那些口头表达较差的孩子，家长们要循循善诱，促其发言，哪怕是三言两语，也应予以肯定。
四、看图写话，培养书面表达能力
对于一年级的小朋友，刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物，干什么”就行了。慢慢地随着孩子阅读量的增加，思维能力和口语表达能力的提升。要求孩子不仅要写完整，更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。看图写话的画面是静止的，但是孩子写出来的一段话或一篇文章是生动的、有趣的。
五、看图写话，一年级我爱动物的作文，培养写作积极性
要想让在写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲，越来越自信，就得让他们的进步得到老师和同学们的承认和肯定，享受成功的喜悦。所以建议家长们多把文章发表在博客，或可打印好交给老师用于墙报展览，甚至用一个专用的本子把他们的哪怕是几句或一段话或几篇文章收集起来。
一年级主题作文1 春天，校园的松树、柏树都长一岁了。花池里的花都发芽了，有的正在开花、有的已经开花了，还散发着香味。小草从地下探出了头、柳树又长出了些新辫子、燕子从南方飞来……我们又长一岁了。
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