儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的目标。
描写雨的六年级作文1 “下雨天,在窗前,我闭上双眼。那声音,就想你在我身边,聆听着寂寞的夜。”我站在窗前,望着窗前的雨,轻轻地哼着这首歌,聆听每滴雨水落下的声音。 雨程度不同,声音也千变外化。下毛毛雨时的声音,沙沙。
原创设计
我的好朋友作文10 今年暑假,我出去旅游时,交了一个好朋友,他叫毛毛雨(是小名),他是爸爸同学毛叔叔家的女儿,我们是两家一块去的。他一直叫我哥哥,我就她叫毛毛雨。 虽说他是女孩,但和我这一路玩得可好了,整天和我形影不离。
阅读下面的材料，根据要求写作。
最近，人教版小学数学教材插图连上热搜。“性暗示”“星条旗”“眯眯眼”“唐氏儿”“穿丝袜”“着兔耳”“有纹身”“吐舌头”“斜视眼”“舔手臂”等细节均受到广泛的批判和质疑。但也有个别网友持不同意见：“只是个别细节，整体伤大雅”“数学知识无误，审美争议而已”“体现中西并包，不算文化的侵蚀”“画风虽丑，怎么描写毛毛雨，但不至罪及声讨”……
对以上现象和观点，你有怎样的认识和看法，请选择一个角度，就此写篇发言稿，毛毛雨作文150字，在班会上发言。
春雨像牛毛,所以也叫“毛毛雨”,毛毛雨细细的,扑到脸上痒痒的,春天的雨像春姐姐哭了,雨水像眼泪,但却是甜甜的。小草说:“甜到心里”。小花说:“甜得绽放笑脸”是呀!春雨是甜甜的。春天的雨是调皮的,有时跳到你的脸上。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，毛毛雨日记200字，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料解析
人教版小学数学教材引发热议的原因很多，也很复杂。
首先，是审美观的问题，春天的毛毛细雨作文。
人物插图眼距宽、塌鼻梁、发际线过高、表情怪异以至于毫无美感是最受诟病之处。作为教材，面对的是广大学生，最起码要符合大众审美，符合民族气质，符合中国美学传统。毫无美感，甚至以“丑”为美小学教材插图，必然会扭曲中国儿童的审美观，未能反映出中国少年儿童的精气神的小学教材插图，时间长了，必然会给儿童带来心里负面影响。
特别提醒：五育中的“美育“是2022年高考热点。对此我们要高度重视，相关文章详见——
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其次，是价值观问题。
如果说教材插图画风的“丑”国人心理不适，难以接受不，其价值观的“歪”，则国让国人义愤填膺，以至于出离愤怒了。
性暗示、有纹身、中国国旗出错、身着美丽国国旗的插图，毛毛雨作文300字，都已经远远偏离偏离我们学生，甚至是成年人正常价值观。畸形的价值观和外国的文化因素确实已在渗透。
曾经，香港教材中扭曲的价值观，为香港乱象埋下了隐患。这种教训，一定不能在大陆重来。因为，有怎样的教材，毛毛雨作文200字二年级，就有怎样的教化；有怎样的人心，就会有怎样的社会；一旦在教育上输掉，就会输掉一切。
看到细雨蒙蒙，想到被雨打湿翅膀的麻雀，寻找微雨中的希望。八月的雨，是秋天的雨，是收获的雨。收获的八月，收获八月里的细雨，收获一个失去一切的人应该拥有的一切，收获希望，收获黎明，收获雨后的彩虹。雨。
雨中即景作文15 雨有各种不同的样子,有时是大雨,有时毛毛雨,都给人不同的感受。 春天的雨像小小的透明星星从天上掉下来,细细的雨丝落在小朋友身上,感觉很清凉,小草、小花受到雨的滋润,个个充满了生命力。 夏天有很多台风。
第三，或许涉及社会公平和权利腐败问题。
不少网友怀疑人教版小学数学教材在招投标、校对、审核和公示方面存在不透明、不公平、不认真等渎职行为和权利腐败问题。但这个属于敏感话题。命题中未曾涉及，作文中也大可不提。
春天的雨又是一位神奇的魔术师,他能变出很多神奇的东西。聪明的我们,一起去找找吧! 二年级春雨作文2 我喜欢春天的雨。 春雨像牛毛,所以也叫“毛毛雨”,毛毛雨细细的,扑到脸上痒痒的,春天的雨像春姐姐哭了,雨水像眼泪。
更详细的解析，参见——
课本插图争议爆火 | 全范文+全金句+全素材（文化自信，五育并举）
适用话题：
1.审美与美育
2.传统与文化
3.成长与健康
4.责任与时代
春天的雨，一般是毛毛雨。我家窗外不远处有棵梧桐树，今天淋浴在入春后的第一场雨中，李清照词上说：“梧桐更添细雨，到黄昏，点点滴滴。”如今这情景，我的心情早已是不言而喻了……有点悲，有点愁。
5.管理与监督
精彩标题：
春雨就像牛毛,所以也叫“毛毛雨”,毛毛雨细细的,扑到脸上痒痒的,春天的雨就像春姐姐哭了,雨水就像眼泪,但却是甜甜的。小草说:“甜到心里”。小花说:“甜得绽放笑脸”是呀!春雨是甜甜的。春天的雨是调皮的,有时跳到你的脸上。
1.为儿童的眼睛注入光
2.莫把病态当成美
3.插图虽小，兹事体大
4.课本插图，请回归正常
5.改进画风，美育育人
6.插图美不美，大众说了算
7.为重新绘制点赞
8.绘制课本插图，莫忘儿童美育
9.切合大众审美，体现时代气息
10.让插图成为美育担当
11.插图美育，归去来兮
12.攀住插图的藤蔓，登上美育的殿堂
13.插图育美，美育插图
14.不只是“插图而已”
下水作文
文化战争，我们寸土不让
亲爱同学们：
大家好！
最近，人教版小学数学教材插图连上热搜，勾起了我童年时代些许的回忆，我与同伴曾对教材插图的某些细节玩味不止，把这当作枯燥学习生活的一种调剂：给“漏点”的小男孩穿上长裤、把袭胸的秃头男“就地正法”、让隐约的小丁丁“现出原形”、让“唐氏儿”流口水、给“星条旗”涂上颜色……当时，倒真没觉得“辣眼睛、毁三观、画风诡异、丑出天际”，因为那时的我们审美待定，三观未成。
如今再看这些插图，却觉得触目惊心，尤其是当我看到“中国国旗被画错”“美国国旗穿在身”这两幅插图时，一种危机猛然来袭：一场战争旷日持久，我们却浑然不知，这场战争就是文化战争！
面对这场没有硝烟的战争，我们要做的就是：寸土不让！
面对文化战争，首先要求国人有文化自信，拒绝文化殖民。
龚自珍说：“灭人之国，必先去其史。”——要一个民族灭亡，首要方法是让它自己践踏其民族历史，解构其民族文化，涤荡其民族自信，破坏其民族认同感。自新中国成立，资本主义国家就开始用意识形态的东西来影响中国，尤其是改革开放之后，西方的节日，日本的动漫，美国的电影，韩国的电视剧，甚至迪斯尼、肯德鸡、麦当劳、都成了侵略者的糖衣炮弹，让人防不胜防。
《韩非子》云：千里之堤，溃于蚁穴。你看了一部好莱坞大片，美国个人英雄主义思想便在你的意识里潜滋暗长了一点，国人集体主义思想之光芒便略微暗淡了一分；你在愚人节和老师开了个不该开的玩笑，国人尊师重教传统便因此被你削弱了一点，你便向西方人所追求的绝对“民主、平等”的路上迈进了一步；圣诞夜你送他人苹果；饿了你信步走进麦当劳；你想家了，拿出苹果X给妈妈打了个电话；你学习累了，偷偷地翻看起了日本漫画……你成了文化俘虏而不自知。因为，你可能忘记了七夕节是中国古代情侣相会的日子；你可能忘了饺子、面条才是妈妈的手艺，中国的味道；你可能不愿意承认，同等价位华为手机比苹果手机性能更好；你可能早没勇气翻看四大名著，二十四史，因为你更乐意在岛国的浮世绘里醉生梦死。
面对文化战争，其次要求国人要尊重中国历史，拒绝恶搞与自黑。
细雨密密地斜织着，静静地交错。雨丝，轻轻入纱，纷纷而下，发不出一丝声响。这雨，来得似乎与往日有些不同，浸湿了我的思绪，总能让我想起什么忘记过的东西来
中国的文化战不止对外反殖民，还有对内的反恶搞和自黑，正所谓，攘外必先安内。有句笑话是这样说的：“终于知道外国的人为啥那么少了，因为他们崇尚nozuo no die”，西方人崇尚娱乐至死。在这一思潮的影响下，中国也即刻进入了“泛娱乐化”时代：历史是用来穿越的，雷锋是用来赶时髦的，黄河大合唱是用来出洋相的，荆轲是女的……没有严肃，没有正经，没有是非，所有的所有都成了雷人的闹剧，这个被娱乐的时代，傻傻分不清楚。
当浮躁的气息蔓延开来，当恶搞的风气如日中天，当颠覆历史传统、文化传统和审美传统的背后藏的全是国人扭曲的心理，何谈雄狮梦醒！何谈中国崛起！何谈在无硝烟的战场取得胜利！
亲爱的同学们，也许你会反驳我：一点小事而已，何必大惊小怪？
我却要说，风起于青萍之末，二年级毛毛雨写话，浪成于微澜之间。毛毛雨之所以容易打湿人们的衣服，是因为人们放松了对毛毛雨的警惕，毛毛雨日记100字。任何坏事，如果在开始时没有阻拦掉，形成风气，改也改不掉，就好象河堤，一个小缺口没有及时修补，可以崩坝，造成千百万倍的损失。千里之堤，溃于蚁穴。
作文：春天的毛毛雨 春天的雨，一般是毛毛雨。我家窗外不远处有棵梧桐树，今天淋浴在入春后的第一场雨中，李清照词上说：“梧桐更添细雨，到黄昏，点点滴滴。”如今这情景，我的心情早已是不言而喻了……有点悲。
同学们，一颗针也能将整颗心扎成筛子，并让它停止跳动，小事的力量无可估量。强国重史，必须防微杜渐；文化战争，我们寸土不让！
“六一”是孩子们的天堂，“六一”将令你心花怒放，“六一”是你的期望，“六一”你可以激情奔放，“六一”里你也可以享受天伦之乐。提前祝各位小朋友、大朋友：儿童节快乐！
