2022年广州中考语文科目作文题目：请以《我是如此地热爱__________》为题，写一篇文章。
今年的广州中考作文题目，打破之前十年全命题作文形式，采用半命题作文。按照教育部的指示，2024年各省中考统一用一份卷，广东省卷的作文命题形式比较灵活，并不局限于命题作文，今年广州中考作文采取半命题形式，相信是和省卷接轨的风向标。
虽是新的命题形式，但难度不大，每个同学都有话可说，但怎么写出彩、写高分，就需要同学们重视养成一系列意识和动作，参见品读行朱玲老师视频。
老师的爱是一把伞，为我们遮风挡雨，呵护着稚嫩的心灵。老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城！有一次，我在上课时间和同学讲话。
品读行邦爸特别强调，要让孩子发现自我，也要让孩子有从“小我”到“大我”的蜕变意识；第一要珍视选择典型素材，就是自己最热爱的最投入的事情，最容易写出真情实感的；第二成长就是发现和找到自己的热爱的过程，我们写作也是一样，某些题材就是要回到我们自己的“专业”世界，去把我们所经历的热情和热爱写出来，这种热爱最能够打动别人。
中考下水文（老师篇）
我是如此地热爱回忆
“同学们，快点交作业哦！”这是谁？她就是从一年级到三年级一直陪伴我们、教导我们的班主任——徐老师。虽然她现在已经不再担任我们的班主任了，但一想到她，眼眶里还是会充盈着晶莹剔透的.泪珠。
回忆是最容易模糊的东西，在时间的流逝里，它会一团团的淡去。然而，我却热爱着那些破碎的场景，收集着过往的星星点点，让回忆在我的生命中煜煜生辉。
午后安静慵懒地趴在桌上，窗外的阳光耀眼，拉了拉窗帘，不经意间将阳光扯碎。这时，我看见空气里浮动着无数的小尘埃在半空中自由无声地游弋着，不带一丝浑浊。每一粒都被塑上金光，抓住其中一粒，浅浅睡去，回忆飞跃袭来。
想起也是在这样的午后，老师的爱600字作文，阳光洒满整间屋子。奶奶靠坐那张铜色竹椅上，摇着蒲扇，鬓边的头发被风吹得微微扬起，惬意写在奶奶脸上。我则喜欢扑面而来的凉风，对着角落那锈迹斑驳的电风扇雀跃不已。奶奶回头：“这可是我结婚时的风扇哩。”说着，她慢悠悠地又拿出了一个大收音机，宁静悠远的午后，缓慢的音乐让我沉入梦乡。
回忆是一首催眠曲， 岁月在睡梦中流逝。我的指缝并不宽，却未抓住那纤细的时光。童年那段静谧的午后成了我回忆的常客。睡醒，此时夕阳已滚落下山，天边云霞翻卷。我望着天边那抹鲜丽的绯红，心中被明晃晃的回忆再次席卷。
老师的爱小学作文1 敬爱的老师，您是人类的灵魂工程师，您有蜡烛那种自我牺牲的精神，也有一颗金子般的心，粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天；您用知识的甘露。
老师的爱作文1 我们的老师是张老师,长长的头发,浓厚的眉毛,这就是我们的语文老师。 老师的眼睛是鼓励的爱,在我们考了第一名的时候,老师的眼神提醒我们不要骄傲;在我灰心的时候老师的眼睛好像在说:“不要灰心,下次继续努力。
幼年大概也是这样的傍晚，奶奶会挑着肥料沿着河边小路去浇菜，我身披夕阳，蹦跳着跟在奶奶身后，时不时捡一些奇异的石头，摘一朵不知名野花。忽想到：“奶奶，晚上吃啥？”奶奶似乎没听清，自言自语道：“天气这么热，昨天的菜苗要枯死了！”她的步伐加快，望着奶奶的背影，她佝偻着背，低着头，双手紧紧攥着木桶，粉蓝碎花的上衣袖子随风鼓起，像扬起的帆。中间那块被汗水浸湿紧紧贴背，她的步伐越来越快，步子却很稳当，一担肥料在她左右两侧有规律地前后摆动。奶奶背影在落日余晖中逐渐缩小，最终湮没在绿野之中。朦胧中，只听见一声有力的呼喊：“你别来喽，我马上就回来。”跟不上奶奶，我便转向旁边的小溪流，那块被我用石子磨了一个坑的大石板静静地躺着。跳入水中，小溪哗啦啦地流，我拾起小石子，向远处掷去，幸福的水花溅起……那座回忆的小桥，连接起我过去和现在的岁月，始终闪耀着光辉。
生活，一半是回忆，一半是继续。我永远热爱回忆，我深爱的老师作文600，或在午夜梦回，或在午梦初醒。恍惚中，总要为那永不再现的体验回忆一次，再尝一遍幸福的味道。一个有回忆的人是幸福的，唯愿我们都有岁月可回首。
朱玲老师 新初一、新初三
■ “玲”然穿崖达幽谷，竽籁飕飕振乔木
热爱文学，多次参与省写作大赛并获其奖项，喜欢分享生活， 将阅读“生活化”，对阅读和写作有着独特的感受。同时善于引导，能够以深入浅出的讲解方式把知识传递给孩子们，激发孩子的主观能动性，严中有爱的老师作文600。提倡用爱感化孩子，和孩子做朋友，成为孩子们影子里的微笑，背后的光，什么的爱作文600字初中作文。
中考下水文（学员篇）
我是如此地热爱笙
学员：肖泽泉
指导老师 李智老师
老师的爱话题作文1 人们都说老师像妈妈，其实应该这样说：“老师不是妈妈，却胜似妈妈。”暑假里，我听同学说，五年级可能要换班主任，大家都在七嘴八舌地议论着，到底会是谁来我们五甲班当班主任呢。
月亮西斜了，一副意兴阑珊的样子，望着书架上的乐器——笙，记忆细细碎碎，伴着皎洁的月光，倾泻而出……
初识笙，如第一声春雷，惊艳了我童年的梦。一次偶然的机会，我观看了文艺汇演，在那里我看到了各种乐器齐聚一堂。最亮眼的便是笙。它虽不起眼，但却令我震撼，悠扬的声音中透露着清脆，让我梦回那春意盎然的繁华。如果有天我也能奏响那阵阵悠扬那该多好哇！我满怀着憧憬，央求妈妈帮我报名乐器班。
岁月虽清浅，时光亦潋滟。潋滟的时光中，笙似乎已不知不觉中成为了我相知相伴的知己。在老师的鼓励下，我报名参加了学校的文艺比赛。赛前，我的耳畔回响着老师平日里的谆谆教诲，望着周围手忙脚乱的对手，骄傲的火焰在我心底愈燃愈烈：这次冠军，非我莫属！我镇定自如地用自己灵活的指尖在每个孔上舞动，仿佛看到了那熠熠发光的奖杯在对我招手。一曲奏罢，我昂首挺胸、大步流星走下台去。
六月的天比巧笑倩兮的美人更为多变，霎时高楼上空的蓝天白云就笼上了一层阴霾。比赛结果出来了，获奖名单却没有我的名字。那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡，却发现那扇门关上了。我失落地把笙扔在一旁，沮丧地瘫坐在座位上。
老师走到我身旁，轻轻地拍着我的肩膀：“别气馁，你对笙的热爱，哪能被这一次小小的失败打倒？”是啊，我对笙的热爱怎能被一次小小的挫败打倒？我对笙的执著，岂是仅仅为了捧回一个奖杯？
老师的爱五年级作文1 每每遇到下雨天,我就会想起那辆自行车,以及那个远去的身影。 还记得那年我六岁,爸爸妈妈的工作非常忙,再加上才满两岁的弟弟需要人照顾,他们花在我们身上的时间也是少之又少了。平常,都是爷爷奶奶来照顾我。
顾城曾言：“黑暗给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”是啊，我要勇立潮头，奋楫扬帆！堆积如山的曲谱，加深的黑眼圈，不断地哈欠，演奏声伴随着日出高昂，在夜幕蒙上薄纱时，也包裹不住我如火的热情。显而易见的，是自信心如雨后春笋般破土而出的快速增长。
窗外，弯月盈盈，似一瓣梨花，盛在深夜的碗里，见证着我努力拼搏的时光。起初的喜欢，在日复一日的练习中，变得愈发热爱。老师的示范，让我感受到他对笙的执着与热爱。我更用心地学起来，更留意演奏的每一个细节，也更激发了我对笙的热爱。
窗外日光弹指过，席间花影坐前移。几年前还一起拉钩说要一直坚持下去奔向远方的伙伴们，一个个都离我而去。他们放下手中的乐器，默默离场……可我，不甘！我要演奏下去，这是我心中的执着与热爱啊。
月镀银墙，夜色依旧。我是如此地热爱笙，因为热爱，我的生命里折射出了华光，照亮着我学习笙的路，探索未知的前方，绽放更好的自己，用热爱点燃生命之光。
老师的爱优秀作文1 我的老师很关心我，我哭时，老师安慰我；我垂头丧气时，老师鼓励我；当我吃完餐盘中的菜时，老师及时给我添菜。我就像一张白纸，老师就是彩笔，是她给我绘上五彩缤纷的色彩，我一定好好学习。
李智老师 新初二、新初三
■ 勇夫安识义，“智”者必怀仁
智书启发式课堂：与名家同行，与少年共振。掌握初中语文知识体系，注重启发式教学。热爱文学，文字功底扎实。秉承“铺路作石子，护花化春泥”的教学理念。关注学生过程成长，用爱点亮学生的闪光点。
中考下水文（老师篇）
我是如此地热爱那抹水彩
老师的爱是无私的，是伟大的。每个人都拥有母爱，渴望得到母爱，而我就不同，因为我妈妈从小就永远的离开了我。在开家长会的时侯，别人的妈妈大多数都来了，看到同学们一个个都抱着自己的母亲，我不由得暗暗哭泣起来。
光影从指尖跳跃而过，转眼便到初三，在繁忙的间隙中，我才意识到自己是如此地热爱那抹水彩。
周日晌午，天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云，老师的爱作文800，像是被太阳光晒化了似的，随风缓缓浮游着。一整周的劳累似乎分散到了身体的各个部位，一切都变得软绵绵的，像一团刚在阳光下晒的温热的棉花。手中的画笔也放慢了动作，水彩颜料在与水的接触中融合起来，淡成好看的颜色，在画笔的调和下，在纸上晕出美丽而独特的水痕。我一直很喜欢水彩的水痕，淡雅、优美，仿佛带着一阵芳香。
画水彩总是需要耐心，因为它干起来比较慢，我喜欢在阳光下画画，看着纸上潮湿的光芒一点一点褪去，而颜色也变得鲜亮活泼起来，这大概是最美妙的时光了，我爱我的老师作文200。
关于老师的爱作文1 老师是太阳底下最伟大的事业,没有老师就没有人类文明的社会,所以,我要大声“我爱老师!”加减乘除,算不尽对您的爱。诗词歌赋,颂不完对您的崇敬! 老师的热情像太阳在面对屡教不改,淘气依旧的学生面前。
老师的爱六年级作文1 这位是我们的曾老师(柳兰),从一年级伴随到三年级,可能别的学生觉得换个班主任吗有什么了不起的我们也要 换老师啊。可是我们班的同学说:我们和曾老师的感情非常好,因为我们从一年级到三年级,就要换班主任了。
刚接触水彩，是在一个画师直播画水彩的时候，当时就被水彩的透明感、渐变、混色、水痕惊艳到了，世上怎么会有如此美丽的东西存在？水，历来被许多古人歌颂，集优雅于一身，当它与水彩颜料融合之时，没有水粉的厚重之感，倒是落的一身轻松，一身明净了。我身体内的一股封闭的力量似乎在悄然间被打开，流出温热的液体，会聚在心房中，让我无法忽视，一切的思念或是忧愁或是迷茫化作微渺的白雪，在空中飘然而过，在风中流离失所了。从此，我便和水彩结下了不解之缘。
现在的我，虽身在初三，但仍放不下水彩，它似乎成了一块玉，湿润而剔透，深深藏在我手心中，被捂的热乎，它凝结我一切一切的情绪，让我在拿起画笔的时候得到一股释放，身体在那一刻得到了解放，变得轻盈。
初三，很忙、很累，时间像一股紧拧的绳，我们在这股粗糙的细绳上奋力地奔跑，途中不慎将脚掌划得鲜血淋漓，但我们倔强地咬着牙，不愿抱怨。累了，在某个地方，心总会找到那个属于自己的归宿。
时光静好，花香轻柔游荡，在那个窗前，那瓶花，那张桌，那缕阳光，配上那抹珍贵的不可缺少的水彩流云，老师的爱作文650字，我快乐而知足地徜徉在水彩世界。
陈丽燕老师 新初一、新初三
■ 几处早莺争暖树，谁家新“燕”啄春泥
中山大学历史系，研究生学历。此前多年执教语文和历史。拥有高级中学教师资格证。秉承着“教学相长”的教学理念，采用“趣味学习”的教学方式，帮助学生拓宽课外素养。授课风格亦庄亦谐，注重学生的能力培养。
