大江网/大江新闻客户端讯 通讯员张宏艳、徐鸿沄报道：5月13日，应修水县月塘中小学邀请，九江一中八里湖校区初中语文老师徐鸿沄赴修水参加月塘中小学“送教入校”教研活动。
从刚开始上学到现在，我见过许多老师，各种类型的老师都有，最让我难忘的还是我的这位老师。下面是我为大家精心整理的关于我的老师初一作文700字，希望能够帮助到你们。我的老师 “ok。
我的老师初中作文 篇1 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神。
我的老师初二作文 篇1 提笔之前,大脑飞速的旋转。老师?写哪一个老师呢?嗯,就是他。 上初中后,我们的班主任徐老师是一位温柔又严厉的人,飘逸的长发常常被她梳成一个马尾,眼前的刘海把一双炯炯有神的眼睛遮住了。
初中的老师作文 篇1 人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”来形容老师,我觉得这种比喻是非常确切的,因为老师为我们付出了很多,他们用自己的双手,在玻璃黑板上写下世上最美丽的诗。 好老师总是在我们遇到困难时给我们以鼓励。
我的老师初二作文 篇1 在我们的人生中,除了父母,还有一个人。她有时像父母一样的慈爱,也有时像朋友一样的关怀,在家里,最爱你的是父母,在学校最疼你的是老师。在初中的半年里,我认识了一位老师,她就是我们的班主任---赵老师。
我的老师七年级优秀作文1 在我的学习生涯中,我遇见许多老师。他们有的和蔼可亲,有的学识渊博,有的声音甜美,但最让我难忘的老师是我的同学——一个十二岁的老师。许多人笑话我,认一个十二岁的孩子为师。
700字初中作文我的老师1：我心目中的好老师 在人的一生中，会遇到许多不同的老师，这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢。
课堂精彩掠影
老师是一支蜡烛,永远为自己的我们默默付出,照亮我们的心,这支蜡烛永远都不会熄灭;老师是一棵树,我们只是您很小的一片嫩叶,您永远为我们矗立大地,吸收更多的能量,传递给我们,我们就健康成长;老师是我们的镜子,我们在做什么,你都知道 。
老师八年级作文1 是谁,在风景如画的春天,不能去赏春;是谁,在挥汗如雨的夏天,仍伏案工作;是谁,在滴水成冰的冬天,还带病上课?是老师,是我们敬爱的老师! 初中的第一节英语课,我们的英语老师大步流星地走进教室,身罩一件黑色长裙。
徐鸿沄老师执教《初中作文专题复习之跟着鲁迅学写人》一课。徐老师以月塘学校的学生特点导入，瞬间拉近了师生之间的距离，让学生快速融入课堂，跟着老师从“白描”“标签”“对比”三个角度详细解读了鲁迅写作人物的特点。为提高学生的课堂参与度，初中写老师满分作文600字，徐老师精心设计了“猜动作”“写外貌”“描眼睛”“连一连”“比一比”六个小游戏，谢老师的作文初三800字，让学生通过各种形式的课堂活动真切感受并学习了鲁迅描写人物的方法，打破了传统作文教学枯燥乏味的刻板印象，学生兴趣盎然，听得津津有味。最后，徐老师随机选取一位课堂上的学生作为模特，让其他学生活学活用，说说我的初中老师作文，通过现场练笔提升写作技巧，取得了良好的效果，初中老师作文500字。
时间能冲刷着我们的记忆,很多事情随着时间的流逝会遗忘,但老师培育之情我们现在不会忘记、以后更不会忘记,我们会永远记住曾经引领我们从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生、从渴求知识的少年马上离开母校的初中生的一小老师。
课后集体研讨
课后的集体研讨环节气氛热烈，徐老师介绍了本次课堂的设计理念和设计思路，指出本课是由其主持的江西省教育科学“十三五”规划课题——《鲁迅元素之于中学生核心素养的研究》的研究成果之一。徐老师认为在作文教学中要“以本为本”，不脱离课本的经典作家和经典文章，我的老师作文1000字左右，积极开拓作文教学的新思路、寻找新方法，通过巧设环节让学生积极融入课堂，在潜移默化中学会作文的写作技巧，初中老师作文结尾。月塘中小学的听课老师对徐老师的课堂高度赞赏，积极表达自己的听课感悟和对语文教学的思考，纷纷表示徐老师的这堂课打开了作文教学的全新思路，受益匪浅。修水县教体局教研室主任谢国才对徐老师的示范课进行了充分的肯定和精彩点评。(九江一中供图)
