小学时候爱写游记，描写瀑布的作文四年级，来跟着这篇作文积累一些写游记的文笔经验吧。
小学优秀作文展示
美丽的高冠瀑布
宛如瀑布戴上了桂冠,伴着那洪厚的响声,现在我为大家收集整理优秀的 作文 ,如果喜欢这篇 文章 可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。 描写瀑布的 写景作文 1 我第一次见到了山中纯天然的瀑布。
“到了！到了！”同学们雀跃般地欢呼着。只见眼前的景色可真美啊！巍峨的大青山环抱着清澈的泉水。哦，到高冠瀑布了！我仿佛已听见瀑布撞击在岩石上发出的清脆的响声了。
我们高兴地向前跑去，啊，看到了！美丽的高冠瀑布，远远望去，像一条银白的长带，高高地悬挂在半空。此情此景，使我不禁想起了李白的诗句：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
瀑布的描写作文 篇1 国庆佳节,我们一家人来到了神往以久、雄伟壮观的龙归寨瀑布游玩。 还没到龙归寨瀑布,我们就听见了一阵阵瀑水声,那声音时而像小溪流水,时而像勇猛的大洪水,时而又像倾盆大雨……,真是千姿百态,让人捉摸不透。
来到瀑布前，描写瀑布景色壮观的作文，只见水流从高处倾斜而下，发出哗哗的响声。撞击在岩石棱角上的水流已被扯成大小几绺，还不时飞溅起一朵朵美丽的玉花。一串串珍珠般的水滴挂在岩石上，在阳光的照耀下，好像一道道用琼玉制成的珠帘。
关于瀑布的优秀作文1 这个暑假,我来到了美丽的广西,这是一个少数民族自治区,生活着豪爽的壮族人民。在海边,我们玩了沙滩戏了水,吃了海鲜还赶海,快乐无限。然而,这次旅行让我最为震撼的,还是大自然的鬼斧神工。
我站在瀑布旁边，它的脚下，流出清澈的泉水，美极了。正当我入神地看着那清泉里调皮的水花向前欢快地翻腾时，忽然，几颗晶莹的水珠溅到我的脸上身上。倏地一下，就再也找不到了……
高冠瀑布的景色真美啊！
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描写瀑布的作文1 星期天早上,我跟妈妈去好运谷观赏。一路上,迎着高远、洁净、片片白云轻轻飘着的的天空,我们乘车来到了好运谷。 看!一条雄伟的瀑布展现在我面前:只见那瀑布“从天而降”,飞流直下。
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瀑布作文 篇1 在陕西延安和山西临汾的交界线,有一个闻名遐迩的景点,那就是黄河壶口瀑布。 壶口瀑布在黄河之上 。这段黄河夹在两座陡峭的山峰之间,波涛汹涌,常常发洪水。 壶口瀑布气壮山河,在悬崖峭壁上猛地落下来,金黄金黄的。
用写对话开头。
瀑布小学作文1 周末,和爸爸妈妈一起来到诸暨五泄,欣赏大自然的旖旎风光。 走了许久,远远地望见一条明如玻璃的带子——瀑布。直挂下来,大有飞流直下三千尺之势。想必便是五泄中最大的第五泄了。瀑布一泄而下,溅起水花。
这篇作文中这么写：
“到了！到了！”同学们雀跃般地欢呼着。
瀑布优秀作文1 黄河之水天上来,奔腾到海不复回。这景色太美太壮观了,美得叫人魂牵梦绕,想去看黄河一直是我儿时挥之不去的梦想。今年暑假,爸爸妈妈带着我一起来到黄河边,来到壶口瀑布。多年的梦想终于变成了现实。
写对话是语言描写，而且是做得很标准的语言描写，有助于写出身临其境的感觉。
平时在作文中间写已经很有效果，描写瀑布的作文450字，放在开头，更是效果鲜明，一下子就进入了故事的画面里。
这篇作文放弃了概括式开头，这个做法很好，这是从小学高年级就该去尝试的作文开头。
到了小学高年级写游记作文，往往会不满足于只写景色和如何玩，也往往会开始关注一些文化的东西，比如这篇作文中写到李白的诗：
此情此景，使我不禁想起了李白的诗句：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
其实，还可以写更多文化的内容，如果是景区，往往会有很多介绍，写游记作文，要有意地去关注这些。
现在说到描写了。
瀑布作文 篇1 第二天,我们一群人,老早就起了床,向扎嘎瀑布前进。 上了车,一眨眼的功夫,就到了,我进了入口。 “哇!好大的一座山!”远远望去,只是绿油油的一大片。 走了一会儿,隐隐的听到了小溪“哗哗”的声音。
瀑布的描写作文 篇1 有一个地方,远看犹如一个仙境,近看是座人间天堂! 你只要一看见水,竖起耳朵仔细听,就会知道,水流动时碰见了“石头爷爷”,“石头爷爷”就会让所有的石头们,跟着它唱歌、跳舞、奏乐…… 在水的源头有一个大瀑布。
瀑布作文1 我久闻雄狮瀑布,它令我心驰神往。 终于到了雄狮瀑布了,瀑布十分壮观。远看瀑布如成千上万只白色战马齐头并进,又似许多凶猛的金狮奔驰而来,那声音如同山崩地裂。近看,只见瀑布高达百米,宽约五十多米。
这篇作文中有这样一段描写：
来到瀑布前，只见水流从高处倾斜而下，发出哗哗的响声，小学生描写瀑布的作文。撞击在岩石棱角上的水流已被扯成大小几绺，还不时飞溅起一朵朵美丽的玉花。一串串珍珠般的水滴挂在岩石上，瀑布作文50字，在阳光的照耀下，好像一道道用琼玉制成的珠帘。
这里讲正面描写一个事物的时候，最该做到的一个关键点。
正面描写就是把你所看到景物的亮点写出来，比如这一段里，作者认为的亮点是水花飞溅，被阳光照耀着，更美，那就把这个亮点写入作文。此时，一定要注意写出具体的事物，就是在句子里多使用具体事物的名字，岩石棱角、水流、一朵朵玉花、一串串珍珠、水滴、阳光、琼玉、珠帘。
很多同学在写动词的时候很注意生动，但是往往忽略了名词，写一篇关于瀑布的日记，描写的最基础的技巧就是多使用那些能引发人们想象力的词语，这其中，具体事物的名字有很大的比重，一定不能忽略。
写事物，三年级作文瀑布300字，可以让“我”和事物有互动，这非常有助于写生动。
这篇作文中这样写：
正当我入神地看着那清泉里调皮的水花向前欢快地翻腾时，忽然，几颗晶莹的水珠溅到我的脸上身上。倏地一下，就再也找不到了……
感受一下，是不是生动多了，二年级作文瀑布怎么写，亲切多了，让写游记的内容丰富起来了。
