五年级启示的作文 篇1 今天早晨,下雨了,我带着雨伞出门上学。走到小区门口,发现有一排砖上凹凸不平的。我心想,以前这些砖是平的,为什么现在变成凹凸不平的呢?我带着疑问抬头向上,看到屋下的雨水一直滴在这些砖上。我想。
什么是漫画？
漫画的启示五年级作文1 最近我看到了一则幽默的漫画,而正是这幅漫画,启发了我很多,现在地球面临生态危机,有人还在无情的砍伐树木,于是,便有很多人呼吁人们保护地球。 这则漫画讲了:一名伐木工手拿斧子,嘴刁烟卷。
漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的画面。画家从生活现象中取材，通过夸张、象征等手法，来表现幽默、风趣的画面，来讽刺、批评或表扬某些人或事，引人深思，给人启示。
漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考，获得生活的启示。这次习作让我们写一写从漫画中得到的启示，生活启示作文五年级500。
漫画的含义:
五年级启示的作文 篇1 在一次放学回家的路上,在一个红绿灯路口…… 在这个红绿灯路口,刚刚还绿光莹莹的绿灯突然变得红光满面,爸爸猛然刹住车,我心里很不是滋味。“唉,你看看周围,连车的影都没有,就你停在这儿,你再看看。
小树还未长大，戴眼镜的人就干坐在那里等着乘凉，现实生活中有很多这种想要不劳而获的人。
一件事给我的启示 在我记忆的图画中，有许多事使我难以忘记，然而有一件事到现在还让我记忆犹新。那是一个星期六。这天中午，妈妈要做一道凉拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥，在妈妈把一切都准备好了以后，就开始砸蒜。这时。
启示:
不能坐等收获，二十年后的家乡500字五年级作文，收获不是等来的，是付出辛勤劳动得来的。
联系生活实际:
五年级启示的作文 篇1 生活,就像一个多姿多彩的五味瓶,里面充满了“喜怒哀乐”和“酸甜苦辣”。转眼间,我已经从那个幼稚的一年级小屁孩升级为五年级的大姐姐了。在我成长的旅途中,有着许许多多的人或事。
①学习中有些同学懒惰，不看书、不写作业，什么什么的启示500字五年级，考试时就想靠抄袭别人的来获取高分。
小草的启示五年级作文 篇1 春天来了,大地慢慢地复苏了,又充满了生机。但天公不作美,时常下雨也总是降温,没有一点春天的温暖。 有一次,我走到花坛里,那里有漂亮的桃花。在这种恶劣的天气里,桃花显得格外娇嫩,也格外美丽。
②有些人不愿劳动就想靠买彩票一夜暴富，这样的人都是不好而获得人。
钓鱼的启示五年级作文 篇1 有一个星期天的下午,我和我的同学小红一起去钓鱼。 我们两个先在自己的家里准备要用的东西。准备好了我们两个就去池塘上钓鱼去了。走到路上,小鸟像我们点头微笑,一阵微风刮过。
漫画的含义:
明明提示牌上写了“母子上车处”，四个男人却装作自己是文盲，五年级作文，假装不认识字，五年级作文400字，现实生活中有很多这种对社会公德视而不见的人。
小学五年级漫画启示作文1 我很喜欢看漫画,看过许多漫画。其中,《文明――只差一步》这幅漫画给我带来了与众不同的启示。 这幅漫画讲的是:两个小朋友看见了垃圾桶旁有一些垃圾,其中一个小朋友把这些垃圾捡起扔进垃圾桶里。
启示:
假装文盲可耻，要做遵守社会公德的文明人，即景五年级作文400字。
保护我们的家园，我们的大自然！”经过爸爸妈妈的一番说解，我从中也得到了一点小小的启示：让地球美化，要从现在做起，从小事做起。大自然给我们的启示实在太多了,只要用心体会,都能让我们对生命有更深一层的体验。
联系实际生活:
①图书馆，墙上明明写着“不许大声喧哗”，五年级作文什么即景500 字，有的人却当没看见，还兴致勃勃的聊天，破坏了图书馆优雅的环境。
②在医院，墙上写着“禁止吸烟”字样，但“吞云吐雾”的现象还是十分严重。
【写作指导】
漫画的启示五年级作文500字 篇1 我曾经看过一幅漫画,虽然没有动图那样有趣,却依旧令我记忆犹新。画上描写的是一对从书店走出的父子的对话,尽管这对话在我们看来是如此的荒唐,可笑。 画中。
①看图画要全面。要仔细观察画面内容，如，图上都画了什么？有几个人？这些人有什么特点？他们在什么地方？他们在做些什么？他们的动作、神态是怎样的？
②联系实际，展开丰富的想象，补充漫画中没有画出来的环境、人物心理等。把漫画内容写具体。
③针对漫画反映的主题，借助漫画中的提示语，并结合实际，思考漫画的含义，把自己的理解和想法写下来。
列提纲:
【作文范文】
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