励志作文800字高中生,励志作文800字优秀范文

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  • 2024-12-05

1. (2020安徽)材料作文:关于“积极向上”

高中生励志作文800字1 俗话说:无志之人常立志,有志之人立大志。 ——题记 立志是成功的动力,立志是成功的阶梯。翻开史册,少有大志者,如天上的繁星,数不胜数。 君不见,西汉时的大学问家匡衡,小时候家境贫寒。

高中励志优秀范文800字1 滚滚红尘,不仅爱恨情仇;金戈铁马,换来几生豪迈?品味励志人生,荡气回肠。“路漫漫其修兮,吾将上下而求索。”屈原放逐,乃赋《离骚》;“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。”孔明鞠躬尽瘁,立志北定中原。

再卑微的生命,励志作文800字优秀范文,只要拥有向上的力量,生命之花就会绚烂开放。

学校的花园里栽有不少树,其中彼此靠近的三棵树引起了我的注意。这三棵树都有碗口粗,株距却不足一米,呈三角形分布,各自的生长空间非常有限,励志作文800字左右。东南面是一棵樱桃树,北面是一棵银杏树,西面则是一棵石榴树。三棵树位置不同,形态也完全不同。

由于位置优越,樱桃树几乎一整天都能享受阳光的爱抚,长得枝繁叶茂。它的树冠似一把大伞罩在空中。春天,满树繁花,引得师生驻足欣赏,不久,励志作文800字高中生标题,樱桃缀满枝头,日渐变红的果实诱惑了不少馋嘴的孩子。

高中励志作文 暮然回首,我们已跑过许多条跑道。多少起点已被淹没?明天的太阳依旧是新的,明天的路程就摆在我们眼前,明天又是一个新的起点。又是新的一天。我独自漫步在乡间的小路上。太阳升起来了。

若生为幽草,我当萋萋以摇绿,奔向远方。 高一作文800字励志3 沁人心脾的芳香,那是青春的气息;闪烁耀眼的金黄,那是青春的光芒;撞击心灵的震撼,那是青春的力量。青春是一本书,有悲伤也有欢乐;青春是一条河。

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高中时期是人生中最美好的青春年华,在这里我们激情飞扬,我们为梦想不顾一些奋发向上,偶尔的小叛逆是生活的点缀。下面给大家分享一些关于高中 青春励志 作文 800字大全,希望对大家有所帮助。 高中青春励志作文800字1 十八岁,很庆幸。

高中励志作文800字1 “谁眼寸草心,报得三春晖”。看母爱的平凡,看母爱的伟大,感恩之心油然而生。细读着那一根根的细线和银针,细线蜿蜒曲折如山间细流,飘忽来去。而那银针,发出淡淡的轻光,刺着游子们的心微微发痛。远行的游子。

北面的那棵银杏树很高大,生长茂盛,树干本是笔直的,可是偏在靠近樱桃树的那段弯曲了一截。别看它现在看起来高大,以前可不这样。在它个头还小的时候,每天被樱桃树遮挡阳光,生长缓慢。可是,它并没有分叉,而是一直努力向上生长,直到树顶超过了樱桃树才向四周伸展枝条,而且还覆盖了一部分原本属于樱桃树的生长空间。现在,它可以肆意地生长了。

最不幸的要数石榴树了。由于生长在西面,阳光只有在傍晚时分才肯眷顾它。它生长缓慢自不必说,头顶上的空间还被野蛮扩张的樱桃树覆盖了一部分,生存环境不是一般的险恶。然而,它有自己的生存之道,它尝试着改变自己。原本,它像一般的树木一样是向上生长的,渐渐地,它向西倾斜,使自己的枝干努力向西伸展,直到摆脱樱桃树的覆盖才开始重新向上生长,今年还结了不少石榴呢。为了这一天,石榴树付出了倾斜地面45°的代价,以励志为主题的议论文800字。现在,它终于和其他树一样可以自由地享受阳光雨露了。

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有一次,说到这三棵树栽得这么近的原因,爸爸告诉我这三棵树本是这里之前的主人在自家院落里随意栽下的几棵小树苗,后来拆迁时改造成花园被保留下来,也就有了现在的景观。

高中励志作文五篇1 梦想是--两个月前,我揣着梦想跨进了学校的大门,,不管曾经哭过、笑过。这份坚持,这份执着。我认为已经是一种进步,一种成功。也许每个人对成功的定义不同,但在我的世界里,成功不是金钱,也不是权力。

高中青春励志作文800字1 挫折是什么?在我看来挫折便是很想跨越但却无能为力的挫败感。但当你回过头来看才会发现,其实并不是没法跨越,只是内心有一道难以跨越的屏障而已。 对于懦弱无能的人来说:“挫折是一座翻不过去的山。

是啊!长在哪里,树怎能作主呢?它们能做的不过是努力向上生长罢了。

树如此,人亦如是。不管生存环境如何,只要我们始终拥有向上的力量,就能创造属于自己的精彩人生。

【名师点评】①文章审题准确,励志议论作文800字,中心明确。开篇交代了三棵树的不同位置,接着详细描写了三棵树的生长环境,高中励志作文800字优秀范文,重点写了石榴树通过不断努力,最终和其他树一样自由地享受阳光雨露,传达出“拥有向上的力量,就能创造属于自己的精彩人生”的主题。②文章构思精巧。对银杏树和樱桃树的描写看似喧宾夺主,其实正体现了作者的别具匠心,中考满分作文《青春》。用银杏树和樱桃树生长环境的优越反衬石榴树生长环境的险恶,作文800字励志青春,能更有力地表现文章的主题。③语言流畅。文中精彩的描写与表达比比皆是,显示出小作者扎实的语言功底。

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