【习作要素】
以下是我整理的我们眼中的缤纷世界作文,仅供参考,大家一起来看看吧。 我们眼中的缤纷世界作文1 上小学一年级的时候,我们家来了一只小乌龟。它是别人送给我们的,它特别可爱。 它的眼睛、嘴巴、鼻子都小小的。爪子非常锋利。
本单元的习作目标是“能仔细观察一种动物，植物或—处场景，把观察所得写下然后与同伴分享自己的观察感受”。
我眼中的缤纷世界作文1 每个人眼中的世界都不一样,有的人眼中的世界是美丽的森里,有的人眼中的世界是高楼大厦,有的人眼中的世界是一块块的田园,有的人眼中的世界是一张张的照片,而我眼中的世界是一个童话般的世界。
我眼中的缤纷世界作文1 你知道长满“小扇子”的树是什么树吗?是的,你没有猜错,她就是银杏树。我家窗外就长着几棵银杏树。 春天到了,从树枝里钻出来许多小小的、嫩嫩的叶子。在绵绵的春雨里,它们把自己洗得干干净净的。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是我整理的我们眼中的缤纷世界作文,希望对大家有所帮助。 我们眼中的缤纷世界作文1 秋姑娘带来颜料盒,把秋天染成金色。 秋姑娘把落叶田野和玉米地都变成了金黄色的。
我眼中的缤纷世界作文1 国庆节时,我来到了外婆家。一只黑白相间的小狗迎接了我们。 它有一双水汪汪的大眼睛,像两颗珍珠一样。每次见到陌生人就会发出“汪汪汪”的叫声,毛绒绒的耳朵好像时刻在倾听周围的一切。它的鼻子是黑色的。
我们眼中的缤纷世界作文1 喜欢大海的我,去过温州的苍南,到过舟山的朱家尖,游过山东的青岛,但最令我难忘的是海南三亚的亚龙湾。 亚龙湾的海水,靠近岸边的地方,清澈透明,一眼就能看到海底的小鱼在珊瑚、石缝中游来游去;眺望远处。
【写法指导】
第一步：审题写自己观察的一种事物或一处场景，我眼中的缤纷世界三年级优秀作文，写出自己在观察中的发现。
第二步：立意抓住事物或场景的特点，表达自己对事物或场景的喜爱，赞叹之情。
我眼中的缤纷世界作文1 我眼中的缤纷世界,是春的万物复苏,是夏的烈日炎炎,是秋的瓜果飘香,是冬的鹅毛大雪! 春天到了,万物复苏,树木抽出新的枝条,大雁也从南方飞回了北方,花儿们争相开放,有桃花,樱花等,从远处看。
我眼中的缤纷世界作文 篇1 狗，形状大小各一；颜色、品种都很丰富；而且生性灵活，是惹人喜爱的动物。狗的五官也像人般端正，四肢更是健全。它们走起路来，摇摇摆摆的，快活得不得了。一般情况下，狗的长度约八分米。
第三步：思维导图
第四步：方法
1.明确写作对象。《金色的草地》《我爱故乡的杨梅》观察的对象是植物《搭船的鸟》《我家的小狗》观察的对象是动物，我眼中的缤纷世界作文菊花怎么写。我们既可以写动植物，也可以写场景。
2.细致观察，三年级作文眼中的缤纷世界，抓住特点。《金色的草地》观察了事物的变化；《我爱故乡的杨梅》调动了多种感官进行观察，我们眼中的五彩缤纷世界作文。我们观察时可以用眼睛看，用耳朵听，用手摸，用鼻子闻，发现事物的变化。
我眼中的缤纷世界作文1 我眼中的世界,是一个绚丽多彩的世界。这里有滔滔的长江、奔涌的黄河;这里有五岳的伟岸,也有西双版纳的神奇仙境;这里有四季的色彩斑斓;这里还有科技的日新月异…… 我眼中的世界是五彩缤纷的。
3.理清顺序，安排结构。我们可以按照植物生长的过程来写；也可以先写动物的外形，再写它的生活习性；还可以按照由远及近，先整体后局部等观察顺序来写。段落安排方面，三年级上册我眼中的缤纷世界，可以先概括写，我眼中的缤纷世界四季作文，再具体写；也可以按照“总—分一总”的结构来写。
我眼中的世界是绿色的,春天里树木和小草都是绿油油的。太阳很晒的时候,人们可以在树下乘凉。如果有人走路时间长了,就可以坐在草坪上休息。还有五颜六色的花衬托这一片绿色的海洋。 这就是我眼中的世界,一个五彩缤纷,绚丽多彩的世界。
4.运用多种修辞手法。描写时，用上比喻、拟人等修辞手法，能够使习作内容更生动。
【作文范文】
