我的英语老师作文篇1
初一的第一节英语课，门口进来一位中等个子，长头发的女青年。上下一打量，20岁左右，个头小于等于1米6。这大概就是我们的英语老师吧!此人发话了：“丑话说在前面，我脾气不好!”一句话着实把我们全班都镇住了。第一印象：凶!
我的英语老师作文：My English taacher, Miss Hohns, if from Canada. She is tall and pretty, with short hair. Her eyes are blue and bright. She is easygoing, and treats us as her friends。
可是时间久了却发现，实际上并不是她自己说的那样，也不是我们以为的那样。
她教英语，时不时地用上几句“现代用语”。虽然平常我们也经常说，但是从一个老师嘴里说出来，难免会有些稀奇，距离感一下子就消失了，亲切感一下子就增进了!比如她反复要强调的东西，她会说：“都强调了10遍了”，这还没什么，到后来演变成100遍、N遍;最后递进到N+1遍。她给我们的第一印象便彻底被抹杀掉了。
上晚自习的时候，她会给我们自由，写作业、看书都行，不像数学老师一进来就讲题，语文老师抱着书就要听写。她每次都会读一些连语文老师都不会读的哲理的、感人的文章，有时还会读笑话，即使是不好笑的，她自己也会乐成一团。
有一次英语晚自习，打了铃之后班里仍是像炸了锅一样热闹，吵架的、打架的、嬉笑的、K歌的，应有尽有，无所不有。我正奇怪英语老师为什么还没来，此人就出现在教室门口了。班里顿时鸦雀无声。一同来的，还有班主任。班主任留下了“站一晚上”的“圣旨”后扬长而去。我们在下面悔得肠子都青了，我的英语老师优秀作文，同时也深感不服。这就是自讨苦吃吧，我想。
正想着，忽然发现英语老师也站在讲台上。过了一会儿，她说：“其实今天的事我也有责任。我来晚了。可是大家真的很乱，从四个班走过来，最乱的就是咱们班了……我也陪你们站，大家谁都别坐了，好吗?”她严肃的表情上找不到任何的虚伪，我们都为之感动，就差鼓掌了。结果那个晚上，她真的一边站着一边看书，英语老师的小兔子又软又好吃作文，根本没坐下过。我们谁也没好意思偷懒，就凭她那晚的那番话和行为，我们愿意站十个晚上来奉还。
老师像一盏明亮的灯塔,指引我们走出黑暗的迷茫。老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。感谢你,老师! 我的英语老师二年级作文 篇2 刚开学,我们班上就来了个新的英语老师——熊老师。 熊老师瘦瘦的,鼻子上还架着一副白色的眼镜。
教过我的英语老师甚至是所有老师中，她的确是教得最好且最能拉近与学生之间距离的一个。翻开我们的英语作业本，你会发现，每个人的本上每天都会有一个大大的英文：加油!
我的英语老师四年级作文1 今天下午是我们进入这个学校的第一节“大学英语”课,可惜我们连书也还有没拿到,只有老师一个人有书,又是因为第一节,所以没有讲课文。 铃!铃!铃!上课铃响了,一个看上去只有24岁的美女从教室门走向讲台。
我的英语老师作文篇2
在小学，我就喜欢上英语课，还喜欢我的英语老师杜小佳老师。自从我上了初中，我更喜欢上英语课了，还有我的英语老师――寇永萍老师!今天，我在这里主要介绍我初中的英语老师。
寇老师戴着一副近视镜，圆圆的脸，大大的眼睛。寇老师英语说得可棒了，有八级的水平呢!
我的英语老师英语作文1 陈老师是我的英语老师。她身材苗条,乌黑的长发梳成一条马尾辫,显得充满孩子气,麦芽色的皮肤,圆润的瓜子脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,一张樱桃小嘴习惯性的嘟着,真可爱!她不但待人和 蔼亲切。
记得期中考完试，我就被老师评为了英语课代表，我也不知道为什么，再说我期中考试又没有考好。就这样，我就当了半个学期的课代表。
快期末考试了，我每天都在做练习题，特别是英语，因为我是英语课代表啊，如果我这次考不好，我这个英语课代表不就白当了吗?同学们一定会对我失望的，老师也会对我失望。所以，我下定决心，一定要努力!
我赶快抓紧时间做练习题。这时，我被一道题迷惑住了，想问老师，但是又不敢。
经过一番心理斗争，我终于鼓起了勇气，走上讲台。我的心就像一只小兔子一样在怦怦直跳。我的问题刚一出口，寇老师就拿过我的练习册，之后就给我温和地讲起题来，直到我听懂了为止，写英语老师的作文500字左右。我回到座位上，就想：“寇老师原来这么温柔，以后我的练习题不懂，就应该多多请教她!”我继续做起了练习。
时间过的真快啊!一转眼，就到期末考试了!
那天考英语时，我用了快半个小时，就把试卷做完了，接着我又从头到尾仔仔细细地检查了好几遍，晚上英语老师就是你的了作文。
老师收起卷，刚走出教室，我就跑到寇老师监考的考场门口，等寇老师出来。当我知道正确答案后，我又算了算自己的分数，我最爱的英语老师作文500字，恩，九十五分，太好了!
我的英语老师作文1 不大不小的眼睛,不长不短的头发,高高的鼻梁。而我最喜欢的还是老师的嘴巴,虽然老师的牙齿不怎么整齐,可是老师的嘴巴时不时的会蹦出一段流利的英文,猜猜她是谁?猜对了,她就是我的英语老师——叶老师。
我喜欢我的英语老师――寇老师!!
我的英语老师英语作文及翻译 篇1 my favourite teacher is my english teacher Ms Hu.her english name is Sally.she is a beautiful lady.she is very humorous.but sometimes she is very strict with us.She can speak english。
我的英语老师小学作文1 我们班有一位英语老师,她很瘦,但是很凶,我们叫她灭绝师太,名字有些让人惶恐。 她姓顾,喜欢早上不吃饭,她每次都说是因为早上要早到,来给我们上晨读,所以不吃饭,不过同学们心里都明白。
我的英语老师作文篇3
我最喜欢的老师是我的英语老师，她是一个善良的女人。她对我们学生很严格。她能使她的课程生动有趣，帮助我们克服困难。She is a easygoing teacher and we get along well with her.All of the students love her。
在教我的老师中，有亲切和蔼的语文老师，有严肃认真的数学老师，有活泼开朗的音乐老师，还有幽默诙谐的体育老师……这些老师都无私地教给我们各种知识，让我们在学习的海洋中自由地翱翔。最让我难忘的是教我英语的蒋老师，她不仅让我爱上了英语，更让我成为一个勇于克服缺点的人。
刚上一年级时，由于我在换牙，口齿不清，所以在英语课上根本就不敢进行口语练习，生怕同学们笑话我“大舌头“。当时同学们在老师的带领下，都能流利地用英语谈话，而一句简单的“my name is yuxiaolin”我都说不出来。面对老师的提问，我总是把头低下，心想：别叫我，千万别叫我!开始，同学们都踊跃举手，所以蒋老师也就没有发现胆小的我。
可是随着时间的推移，老师终于在一次口语练习的时候叫到了把身体都快溜到课桌下的我。我在大家的注视下，红着脸站起来了，我感到自己的眼泪快要流出来了。“别着急，说出你的名字。”老师的语气是那么柔和，可是我说不出口。时间就在我的窘迫中渐渐流逝，终于老师打破了沉默，“我知道你的名字，老师们都夸奖你是个学习认真的孩子。同学们，是不是呀?”同学们都不假思索地应和：“是!”听到这些，我的眼泪不由自主地流下来了。蒋老师带领大家一起说出：“my name is yuxiaolin! my name is yuxiaolin!”奇怪，我竟然不害怕了，也跟着同学们一起说连续说了两遍，就在大家都停下时，由于惯性，我又说了“my name is yuxiaolin”。“你真棒!”老师竟然祝贺我，“好孩子，你能再大声说一遍吗?” “my name is yuxiaolin!”我终于敢张开嘴了，英语老师的山峰，心里也仿佛卸下了一块大石头。同学们没有嘲笑我，老师没有批评我，耶!我不怕了!
我的英语老师作文1 我们的英语老师姓翟,她对我们关心、负责又严格。她上课津津有味,所以我们很喜欢上她的课。 翟老师非常辛苦,一个人就教三个年级的英语。常常一个年级的课刚上完,老师都顾不上喘口气,就要去另一个年级里去上课。
从那以后，不论什么课，我都勇敢地举手发言了，胆小的毛病终于摆脱了。在英语课上，我的积极性更高，不仅敢发言，而且还愿意和老师、同学们对话，英语的口语交际能力明显提高了。当初那节英语课一直留在我记忆的最深处，蒋老师如春风般的话语时刻在我耳边响起。
我的英语老师作篇文4
步入初中，认识了许多同学和老师。我有很多个老师，每个老师各自的性格特点也不同，比如数学老师，喜欢执着;历史老师，和蔼可亲……
我的老师英语作文带翻译：My English teather is Mr Xu，we call he LaoXu.His English is very good. And he always wears a pair of glasses. He likes wearing blue trousers。
但是在这些老师中，我最喜欢英语老师。他有火一样蓬勃的头发，表示出他那活泼的性格;他有一张爱笑的脸，散露出他诙谐幽默的心态;深邃的眼睛略带蓝色，有一种不能不让人笑的感觉，整个描写出他活泼幽默的性格。
一次上课，英语老师一边上网查歌，一边叫我们读单词。过了一会儿，单词读完了歌也下完了。老师就打开歌词，打开千千静听放歌。老师说：“我们来唱首歌吧!叫Bingo!”说完，老师用手拿起指挥棒，走了下来，一边指挥着我们，一边唱歌。大家都非常感兴趣，尤其是唱到“B——i——n——g——o!”的时候，老师唱得非常大声，脸上洋溢着笑容，手摇来摇去，嘴巴成“O”形，身体倾斜着。我们看到这幅情景，笑得前仰后俯的，孩子气的英语老师作文。歌唱完了，老师不慌不忙地说：“现在我们来做一个小游戏吧!首先，先抄好25个单词，之后我再念单词，念到你写的那个单词你就画一下，当你连续画了五个并排单词时，你就喊‘Bingo’!有奖励加分的哦!懂不懂?”之后，我们兴致勃勃地抄好了单词，等待着老师来报。英语老师故意地清清嗓子，提醒我们快开始了，要做好准备。可是我们却被老师这个动作搞得哈哈大笑起来……
随着第一个单词的开始，大家都在认真地画单词。20秒钟过后，教室里突然响起一声“Bingo”，刚要下讲台的老师的脚步停在了半空中，眼睛瞪得大大的，吃惊地望着那位喊“Bingo”的同学，愣了几秒才说话：“哇，你也太幸运了吧，我才报了5个，你一下子就Bingo了，太牛了吧!加分!”之后一个个Bingo声响起了，可把英语老师围地团团转的。英语老师说：“怎么这么多呀!我都快忙不过来了!”“铃铃铃”下课了，我笑嘻嘻地对老师说：“老师，您这下可以轻松轻松了啊!”老师听了，哈哈地笑了。
哈哈，这就是我们幽默活泼的英语老师了，怎么样，羡慕不?
我的英语老师作文篇5
回顾小学六年的历程，我觉得自己长了许多。小学的生活以在我们告别，中学的大门已为我们敞开。总跨进中学的第一步，我就感到很陌生：校园大了许多，同学大多是没见过面的，课程一下增加了三门，我担心我不能学好，老师的教育方法不同了，同学的言行态度不一样了，这些就像一片又一片浮云，在我脑海里飘来飘去……
虽然才上了没几天，但老师在我心目中的印象已经很深了，我最喜欢我的英语老师，他个子高高的，不戴眼镜，略瘦的身材，穿着一件蓝色的上衣，一条时尚的牛仔裤，真酷!当然，再酷也比不上他讲课时的幽默。
讲课时，他能把枯燥的英语讲得一点也不枯燥，还经常给我们开点小玩笑，比如“stand up!”班上所有人都笔直的站着，而他下一句：“don‘t sit down!”班上至少有一大半人坐下了，我也不列外。只有十来个反应快的人依然站着，他们互相看看，双方似乎都很疑惑。“don’t sit down!don‘t sit down!”老师又说。大家这才反应过来。
好玩的事情不止这一件，还想听的话，我就再说一个吧。
我们刚刚复习了小学学的数词(1~10)，老师说：“我竖一根手指你们就说one!两根就two!……听懂了没?”“听懂了!”我们大喊“two!four!three!one!one!one!one!”我们还不知道什么回事，老师就笑了：“真是一群可爱的小狗啊!”我们这才知道上当了，个个脸上露出带有笑意的“愤怒”，我的英语老师作文450字。
老师把我们看做白云，他自己就是蓝天;把我们看做是小花草，他自己就是园丁……他捧着一颗心来，不带半根草去，这就是我们的英语老师，你们一定也很喜欢吧!
