中国画有许多类型，而我最喜植物画的《竹石图》，此画为清代郑燮所做。毛笔沾上一些清水，与墨结合，画竹竿时下笔比较重，承接上下竿节点。画竹叶时，从提按控制笔锋画出竹叶的不同形状，实按虚起一抹而过。
我国的传统文化非常丰富，有对联、生肖、剪纸、国画等，其中我对国画最感兴趣。平时没事时，我就拿起笔来画国画，画时，总是先画上一间房子，房子旁边加上一个葡萄架，再画上一大串一大串的葡萄，要是你不认真画。
我的拿手好戏——画画
我学会了什么四年级作文1 在业余生活中,我学会了一个我已经盼望已久的本领——画 国画 。学会了这个本领,我是多麽高兴啊! 首先,老师给了我一些画画的用具,让我调一些需要用的颜色,然后,老师让我在一旁认真地看她画。
一张惟妙惟肖的熊猫吃竹子就画完了，就这样我慢慢的就喜欢画画了。每当没事时，我都要拿出彩笔画上一张画。通过做这次画画，让我明白了一个道理：无论做什么事情都要一丝不苟。
山东省潍坊外国语学校6.13班 王一迪
无暇的月光下，伴着一阵阵虫鸣，我拿起画笔，在雪白的画纸上静静落下，画出一道道优美的弧线。绘画，便是我的拿手好戏，第一次画国画作文。
在一张雪白而又柔软的宣纸上，毛笔正在上面舞动：它时而画出一位老翁端坐在湖边垂钓的情景，时而舞出一棵松树在风雪中傲然挺立……这就是中华文化精髓——国画独特的魅力！我开始学习国画是在一个暑假，走进国画。
在绘画方面我还取得了不少成绩呢，已多次获得全国市小学生绘画书法作品比赛美术类比赛一、二、三等奖和其它各类奖项。从油画棒画、油水分离画、线描画、黑白画、纸版画、水粉画，到现在我学的国画，我都非常喜欢。
我从四岁时便喜欢上了它。那时，爸爸妈妈握住我的小手，一笔一画地带着我在纸上画出山河湖泊，画出花鸟虫鱼。我惊喜地看着各种实物在我的画笔下呈现，心中充满了无数憧憬，从此便与它结下了不解之缘。
今天，我和学校的老师一起参加了画国画培训。教老师们画国画的老师就是一直教我画国画的黄老师。黄老师首先向我们介绍了中国美术史，他用ppt向我们展示了从原始陶器时代一直到近代的名师名画。
题目：和爸爸妈妈一起画水墨画 今天，我和爸爸、妈妈一起去少年宫参加亲子艺术活动，这次的主题是：家庭水墨画。刚上课，老师首先让我们洗好画笔、调试碟，然后准备好画纸，就让我们各个家庭开始构思画画的主题。爸爸说。
但是，学习绘画，可不是一件简单的事。
我的爱好是画国画 中国画是我们中国的传统文化,也是我最喜欢的爱好之一。 画一幅春天的画:画一个花瓶,把花瓶剪下来,然后挥几下笔画出一朵桃花。然后仔细画了几笔,画出了水池边的亭子,亭子里下棋的老奴和一起玩耍的孩子们。
线条，是绘画的基本功，关于国画的精美作文。俗话说“万事开头难”，关于画国画的作文800字，想画好线条也不轻松。老师叮嘱我们说画出的线条必须轻柔而圆润，笔直而自然。刚开始画时，我手拿笔十分不灵活，画起来生硬又歪曲，怎么也画不好，学国画的收获与感悟400字。望着手下的一团乱麻，我渐渐没了耐心，便开始胡乱的画，一度想放弃。但因为老师耐心地一遍又一遍地教导，我慢慢拾起了信心。经过努力地练习，我终于进步了许多，画出了优美的线条。
打好了基础，便开始学画实物。老师拿出范例让我们照着临摹，第一次画国画作文500字，我按照老师教的那样，先拿出铅笔打上底稿，画山水画作文，再用勾线笔描了一遍，最后拿出期待已久的色彩涂了起来。“刷刷刷”，我用力涂抹，可画笔好似不听我使唤似的，有的地方涂得太重有的地方又没涂到，犹如一层奇怪的蜘蛛网，难看极了。我无奈又气馁地盯着画纸，十分泄气。老师走了过来，握住我的小手，一笔一画来回涂着，说：“涂色要有顺序，你看！”我点了点头，按着老师的方法终于画出了一副完整的作品。看着笔下的物品慢慢具象化，我心里成就感越发丰盈，由衷感受到了画画的乐趣。
我学会了画画人生总会有许多挫折，被别人嘲笑，被家人误会，朋友离开你，被别人用异样的目光看着……遇到因为不会画画而被别人嘲笑的我，这时犹如千万把刀刺入心脏一样痛苦。直到有一天，妈妈告诉我一句名言：“没有播种。
慢慢地，我长大了。老师又教我画渐变与阴影，我的画画水平也越来越好，没有原来那么生硬了。别人都说我的画画得生动、自然。
月亮的光华洒进室内，静谧又温柔……我独坐在一隅握着笔在纸上“刷刷”地挥舞着。慢慢地，慢慢地，一幅作品在我笔下渐次成型。你看，这盘樱桃又大又红，好似珍珠玛瑙般晶莹剔透，殷红中带着点浅黄色，像一颗颗十分耀眼，画国画作文细节描写，十分诱人的宝石，又仿佛刚摘下，还带有山中露水的光泽。栩栩如生。
绘画，是我的拿手好戏。在戏里，我尽情享受着画画带给我的快乐，我一定会在这条路上走下去，关于学国画的作文。
点评：这篇文章语句通顺，层次分明，前后照应。全文围绕以“我学绘画”的过程中发生的一些事展开，小作者详细介绍了学绘画时遇到的困难与通过自己不懈的努力，和老师的帮助，终于掌握了一些绘画的技巧与方法。文章取材真实生活，语言生动丰富，感情真挚，段落层次也清楚，阐述学习绘画时的一些知识点详细，说明小作者的亲身感受很深。叙述了其思想波动情况，说明了学绘画从不懂到成为拿手好戏的获得感。
