刚刚
清晨，我走在上学的路上，微风轻轻吹在我脸上，凉凉的，很舒服。顿时，让人神清气爽。走在红色跑道上，两边的杨树像战士一样笔直的站在那里，树上的枝叶在向我打招呼，小草在风中摇摆，不远处几只小鸟叽叽喳喳。
其次，三年级上册第三单元同步作文，是日记的内容，三年级上册三单元作文范文，就是记下自己当天感悟最深的事情。如:（1） 一道题不会做，经过什么过程做出来了;（2）遇到一个字不认识或不理解，经过谁的帮助认识了也理解了;( 3 )今天看了一本什么书或者一篇文章，自己有什么想法或体会;( 4)今天参加了什么活动，三年级上册语文第六课课文，心里有什么想法;（5)通过自己动手制作某一样美食带来的愉悦心情等……
我觉得习作33年级的作文就是写观察一种植物或一种动物
(phase of the moon)是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。随着月亮每天在星空中自东向西移动一大段距离,它的形状也在不断地变化着,这就是月亮位相变化,叫做月相。 “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。
”“他早就不在世了，牺牲在抗日战场上。那年他才19岁！”爷爷神情凝重地说。“他是怎么牺牲的？爷爷，您可以告诉我吗？”爷爷吸了一大口烟，我也挪动小矮凳，坐在爷爷身边。爷爷一手托着水壶，一手摸着我的头。
习作的关键是兴趣，有兴趣才有写作的动力。你可以先想一想空中、地上以及水中可能有会有哪些动物？空中可能有小鸟在飞，地上可能有野兔、小鹿在跑，水里有鱼儿在游动。再想一想小鸟是什么样的？野兔、小鹿是什么样的。
开始可以让孩子用最简单朴实的语言记下这些事情，记下自己心里的真实想法和所做的事情，当他的语言丰富了以后，就会把日记写得很生动了。关键是一定要引导孩子多看课外书，平时自己也要多写日记，生活日常中有趣或者有意义的经历都可以通过日记来表达，部编语文三年级第三单元作文。希望孩子们通过日记提高自己的写作水平，书面语言的表达能力，让孩子们不畏惧今后的每一次习作！
范文:给我印象最深的一个人在我的五年小学生活中,有许许多多给我留下了印象的人,有同学、爸爸、妈妈等,可给我印象最深的还是我的好朋友---周敬丰,他不光学习好,爱助人为乐.他个子不高,那瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛。
啄木鸟开超市小学三年级作文二 冬天，啄木鸟要开一个森林超市。森林超市里的东西可多了，可是动物们都冬眠了，很少有动物到森林超市去买东西了。啄木鸟想：“不行，要是再这样下去，是不是就要破产了？我得想个办法。
我眼中的缤纷世界是彩色的，像个调色盘一样。我来到了滑雪场，这里一片白茫茫，似乎是冰雪王后的地盘。人们穿着各色的滑雪服，双脚踩着五花八门的滑雪板，瞬间，整个世界变得五彩缤纷。不断有人摔倒，又重新爬起，继续滑行。
第六单元写关于“鸟”的作文，写你熟悉的一种鸟 第七单元写关于“购物”的作文，写记一次自己购物的经历 第八单元写关于“一件事”的作文，写自己成长经历中的最（ ）的一件 事，比如。
写作思路：作文开头点题说明自己希望和美人鱼度过一天，然后写自己做梦变成美人鱼，和美人鱼在海底游玩以及发生的故事，结尾再次点题。补全作文题目：我和美人鱼过一天。正文：大海是神秘的，海底生物是可爱的，如果有一天。
