师恩仁爱，岂能忘怀
如果，我们尝试用文字记录
在她讲作文时她用那丰富的词语来教我们写作文。我感觉她能用那么丰富的词语来丰富我们的知识她一定是个很幸福的人在我的眼里她是一个可爱的老师脸上洋溢着幸福的微笑。她说话的样子也好特别,两只手总在胸前比划着。
关于“我的老师”的故事
你，会回忆起什么？
老师的手五年级作文1 在手的世界里,有能干的手,有画画的手,有财富的手,还有温暖的手。我们赵老师的手非常小,虽然它小,但是它有着无穷的力量。 赵老师的手在课堂的黑板上能写出很漂亮的字,能写出一幅美丽的板书。
您伴我一程，我念您一生。那些定格在记忆深处的画面，或感动，或欣喜，抑或有些许失落……连缀成我与老师的故事，连缀成绵延记忆里历久弥新的永恒。
新学期开学，在第38个教师节来临之际，嘉兴市第五高级中学的老师们，以纸笔感念师恩，深情讲述“我的老师”的故事。
语文老师有一双勤劳的手。这双手能写出工整的拼音字母、漂亮的大字，让我们练习；还能够写出生动、流畅的语句，让我们背诵、朗读和学习……。语文老师提高了我们的作文能力、阅读能力和语言表达能力。
温暖质朴，娓娓道来。
有些“我”，是学生眼里、字里的“我的老师”，而我曾经也是一名学生。在这个教师节，我，一名教师，将跨越时空，写下“我的老师”的故事，老师的手作文叙事。
“爸爸呢，就是因为总是在太阳底下玩，手才会变成这样，芊纤你喜欢将来自己的手变成这样吗？”我嘟着嘴摇头。“恩，所以呢，芊纤你就乖乖的回屋子里玩，认真的在学校和老师同学‘玩’，知道了吗。
有些“我”，老师的手作文700字，是老师口中、心里的“我的学生”，何其有幸，遇见您，亦师亦友的守护。在这个教师节，我，您今天的学生、您永远的学生，将以纸笔感念师恩，写下“我的老师”的故事。
“晚报教育”，9月6日起以每天两篇的频率，展示这些育人故事，也以此向天下师者表达敬意！
我的老师，我的父亲
嘉兴五高体育组 张玉春
我们这一生会遇到很多的老师，我们的成长也离不开老师的教导，我遇到的每一位老师对我的成长都有着极大的帮助。我的爷爷、奶奶和爸爸都是老师，这就让我能近距离地体会到教师的酸甜苦辣，校园也成为了我最熟悉的地方。
老师的手作文300字1 童年像万花筒，五彩缤纷，一件件往事随着岁月的流逝变得模糊不清，但老师的爱却是我终身难忘。记得一年冬天，在课间操的时侯，路老师陪我们一起去玩。我忘记带手套了，路老师看我的手冻得通红。
今天我要写的是一名优秀的物理老师，是我心目中的偶像，是我人生的良师里最特殊也最熟悉的人，他就是我的父亲。
父亲做事严谨认真，他爱运动，爱看书，也爱写文章。他兴趣广泛，琴棋书画样样精通。我有幸成为了爸爸的学生，他的学生们在毕业后也经常会来看望这个上课嗓音洪亮、知识渊博的张老师，而他自己更是尝尝把自己的学生们挂在嘴边。
他是学生的良师益友，经常用古训教我们做人的道理：他教育我们要换位思考，学生说话不得体了，他会说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”；他敦促我们要努力学习，学生功课懈怠了，他就要讲“禾苗不见其长，其天天长”；他告诫我们要勤俭朴素，见到铺张浪费，他总念叨“成由勤俭败由奢”……
老师的手是神奇的，是与众不同的，是具有魅力的。 音乐老师能让我们大饱耳福。 有一次，在音乐课上，励老师为我们演奏了一曲《月光曲》。她的十只手指在琴键上弹跳着，优美的旋律随之而来。她的双手时而左，时而右。
“学好数理化走遍天下都不怕”是他的口头禅。他对物理的喜爱深入骨髓，他动手能力极强，家里随处可见他自制的家电：收音机是他自己组装的，老师的手作文300字三年级，感应灯是他亲手制作的……
他的教具很多也都是自制的。他又乐于助人，同事、朋友的家电出现问题都会找他帮忙修理，家里那张写字台上都是他的维修工具，什么电压表、电烙铁、焊锡、除尘器、二极管、三极管……
手四年级作文1 每个人都有一双手。有的手很大,宽厚有力;有的手很小,玲珑可爱。可我最喜欢的还是爷爷的手,因为它充满了神奇的魔力。 爷爷的手非常厉害。家里有什么东西损坏了,经他的手一收拾,立刻就能恢复如初。瘪了的车胎。
他对待教学严肃认真一丝不苟，在家备课，批改试卷、作业是常有的事。他带的学生获奖无数，最值得他骄傲的是学生摘下了全国物理竞赛一等奖。
他不仅给竞赛同学单独辅导，还经常给成绩差的学生单独补课。学生取得进步他会特别开心。他怕学生听不懂，讲课的时候对难理解的题目反复讲解，他上课风趣幽默贴近生活。
当年没有电脑，没有PPT，他的绘画技能得到了充分体现。他在黑板上、幻灯片上画的各种动态人物、马车、汽车、火车等栩栩如生，字又写得漂亮，同学们都因为被他吸引而喜欢上了物理。我还记得学习电磁学时他做的“孙悟空转动金箍棒”，引得同学们直呼神奇：“张老师太牛了！”
如今老爸退休在家偶尔也会犯“职业病”，关注孙辈的学习情况的同时还会问一些物理知识，会给孩子们做有趣的物理实验。我的爸爸是老师，也是我的榜样，老师的手作文600字初中，我也想像他那样桃李芬芳满天下，像他那样关心、爱护学生，成为孩子们成长中的引路人。
有幸成为您，我想说说您
嘉兴五高物理组 郭华初
一提到我的老师，印在我脑海中，最先跳出来的是我启蒙老师：刘子爱老师。
我的小学时光与现在的孩子相比，是幸福的。没有一堆堆的作业，一张张的考卷，最多的是抄写词句，背诵课文。那些日子是轻松愉快的，老师的手真巧仿写5个。在记忆里，每天的作业都能在天黑前完成，也必须在天黑前完成，因为没有电灯，只有煤油灯。
刘老师，不高的个子，留着短发，她就住在我家隔壁，每天早上上学都能一起同路走到学校去。平时我们小伙伴去学校都是撒开脚丫子一路小跑到学校的，但只要哪一天刘老师在前面走着，我们都只敢悄悄地、默默地跟在老师后面走。老师走快一点，我们就跟快一点，老师走慢一点，我们就跟慢一点，谁也不敢超过刘老师。
老师的手四年级作文1 记得在我上幼儿园的时候,总是不想去,所以动不动就大哭大闹,不管怎么哄都不管用。 有一次,妈妈急着去上班,把我送到幼儿园就走了。我在教室里就开始大哭,老师看我哭的很厉害,所以就过来哄我。
刘老师在我们心目中就是那么有威严。有时刘老师也会在路上跟我们聊聊天，问问早晨吃了什么早饭，有没有吃鸡蛋。对于当时的我们而言，能吃到鸡蛋就是很不错的早餐了。如果没吃早饭，老师会把自己的掰一半分给我们吃。
刘老师的声音清脆悦耳，很是好听，上语文课对我来说成了一种期待。而假期也因为刘老师，觉得漫长了，老师的手作文400字。每天都期盼着开学，期盼着见到老师，梦中也想着上学，去看看老师。
还有一个重要原因，就是我的作文写得比较好，常常被刘老师表扬，常常被拿来当做范文读。虽然我写的都是我们乡村的花花草草、伙伴间的小事情，却时常能获得刘老师的赞赏，脸蛋虽然涨得通红通红，可内心也是相当喜悦的。
老师的手的初二作文1 我们班的高老师，有一双多变的手，在无时不刻的关爱我们。当有人需要帮助时，高老师总会用她那双关心他人的手，来帮助我们，给予我们关爱，看：两个同学打架了，其中一个，帽子被扯掉了。
我的印象里，刘老师从来没有对我们发过脾气，不管是谁，再怎么捣蛋，刘老师也从不生气，总是那么温柔地笑着，老师的眼睛作文，而我们班的那些小调皮们，在她温柔的注视下，好像也变得温顺了许多。当然刘老师还有一个教育学生的法宝，那就是一把一尺来长的戒尺。
那把戒尺每天都放在讲台上，上课的时候是老师的指挥棒，指到哪里我们的目光就跟到哪里，不敢挪开一下。如果谁开了小差，目光移开了，刘老师会用戒尺在黑板上，有节奏地敲几下，这样大家的目光就再次聚集起来了。在我的印象中，也有过小伙伴因为太调皮，被老师用戒尺惩戒的，可估计打得不重，打完后，他们还会转过头来偷偷朝我们笑呢。
因为是邻居，平时我们在学校的一举一动很快就会传到家长的耳朵里，老师的家访也成了每天拉家常的一部分。夏天搬个板凳、椅子在月光底下乘凉，聊聊家长里短的事情，最后总是会聊到学校里的事情，哪个字写得好，老师的手是一双什么手，哪个考试得了几分，哪个在学校又调皮了，家长马上就知道了。
这样的教育方式，也许是最贴近普通人生活的吧！
老师的手四年级作文1 老师的手不像音乐家的手那么优美,不像雕塑家的手那么精致,也不像画家的手那样能画出活生生的东西。我们老师的手很普通很普通。 语文老师的手像一个知识渊博的学者。
每次回老家，总是能碰到刘老师的儿子，也常常会聊起刘老师的事情：住在县城里面，现在年纪大了，想回乡下来住。有一点老年痴呆了，却还能认出我。每次离开的时候，都拉着我的手，久久不松开。也许是这就是一种师生情谊吧！
南湖晚报教育 相伴成长之路
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