国庆节那天，天气好晴朗。太阳照在人身上，特别舒服。我和妈妈都觉得今天是游玩的好时间，于是我们邀请到几个好朋友一起去桑庄风车庄园游览观光。一进风车庄园大门，做风车作文300字，我们验好票，就欢呼雀跃着跑进去了。
我们租了一辆五人自行车，其中两个哥哥坐在前排掌握方向，小风车的制作过程说明作文，我和弟弟坐在后排，冲呀！出发了，哇，我们大声的喊着。我原以为这样的自行车很好骑呢！谁知自行车怎么也不听使唤，一会往这边歪，一会往那边歪，怎么搞的？于是我们停下来商量研究了一番，原来是我们几个人配合得不好。开这样的观光车一定要团结、齐心，劲往一处使才能冲向前方。我们再次上车了，大家同时喊着口号一起用力，方向一致，三年级做风车的作文，这时自行车终于听话了，快速地向前行驶着。我们好开心呀！我们骑着车欣赏了路边清澈的水沟，观赏着欢快地在水里游来游去的鸭子；还看到了各式各样的恐龙：比如三角龙，霸王龙，剑龙等；还欣赏了五彩缤纷的风车大道，那风车，风儿一吹，真是漂亮极了！
首先，我拿来一张正方形的卡纸，然后，沿着对角折2次，用力压一压。然后，用剪刀把折线裁开，但是不能完全裁开，要流出1厘米的距离，展开，再用大头针把风叶固定好。最后，把它固定在吸管上。瞧，一个漂亮的风车做好了!
风车小学作文1 吃过晚饭,我和妈妈一起做风车。 我先拿来一张蓝色的纸,把长方形折成三角形,用剪刀剪去多余的部分,将纸变成正方形。用剪刀顺着三角形的印剪开,剪到中心处为止,每条线都剪开,将三角形式的边隔一个折一下,折完后。
接下来我们沿着美丽的风车大道来到一片草地上。我发现一蹦一跳的蚂蚱，就大声喊起来：“这里有很多蚂蚱，我们逮蚂蚱吧！”妈妈和阿姨们、哥哥们都跑过来，我们便逮起蚂蚱来了，这可是我们最开心的一项活动！首先每个小朋友拿一个塑料瓶，开始逮了，只看着哥哥们用脚在草地上踢来踢去，是想惊动让蚂蚱让它们蹦出来，方便看清它的位置，再悄悄跟踪它，这样不一会儿他们就逮了好几只，制作风车600字作文。说真的，制作小风车写一篇作文，我有点害怕呀，不敢逮，垂头丧气看他们的战利品。妈妈在旁边一直鼓励我，并教我说：你要首先看清位置，然后慢慢趴下，赶紧用手快速悟住，再慢慢地捏在手里。听了妈妈说的方法，我终于也逮了几只，风车的制作过程作文，妈妈走过来帮我把蚂蚱放在塑料瓶里，我拿着瓶子赶忙跑过去，向哥哥们炫耀我的胜利成果。哦也，我心里像吃了蜜一样甜。呵呵！原来只要用心并有了方法，干啥事都不成问题……
首先，我拿来一张正方形的卡纸，然后，沿着对角折2次，用力压一压。然后，用剪刀把折线裁开，但是不能完全裁开，要流出1厘米的距离，展开，再用大头针把风叶固定好。最后，把它固定在吸管上。瞧，一个漂亮的风车做好了!
时间过得好快呀，太阳快要落山了，我们都依依不舍地离开了风车园。再见了风车庄园，再见了我的乐园。（邓州市城区三小三二班学生 郑书敖 ）
风车作文400字 篇1 前几天,大队部为我们六一活动做准备——自己动手制作“梦想风车”。先要把自己各方面的愿望写在A4纸上,再誊到制作风车的纸上,最后制作风车,我已经迫不及待,梦寐以求的等待着明天的到来。
点评：
首先，把纸折成正方形。把这张纸折成最大的三角形，多余的纸裁掉，再对折一下，就变成正方形了。对折的交叉点也就是风车的中心点。接下来，把一个角对着纸中心折了一下，两条对折处就是这一角和中心的中间点。
我做的风车是红色的,我觉得我的红风车最漂亮的,因为那是我动脑筋做出来的.我先拿来一张长方形的彩纸小心地把它裁成正方形.再把它对角折好,四条对角线马上展现在我面前了.接着我拿出剪刀沿着对角线剪一半。
首先，我做风车叶子：先在正方形卡纸上画出两条对角线，得到四个完全相同的等腰三角形，对角线的交点就是中心点；再沿着对角线对称地剪开（不要穿过中心点），然后从八个角中，间隔选出四个角分别向中心点折叠。
做风车五年级作文1 春天到了，老师让我们展开想象，回家学做一只风车。回到家里，我打开电脑，查询起做风车的方法，一会儿工夫，电脑上就显示了几万条做风车的方法。
说句实在话，我真的不太愿意相信这是一篇出自一名九岁孩子之笔的文章！一个偶然的机会，我读到了城区三小一个小男孩郑书敖的文章，情不自禁拍手叫绝！因为我所教的学生中，大多模仿较多，仿写严重，开头千篇一律，读背的范文中长篇累牍引用在自己作文中，所写事件也都大同小异如出一辙。他们中很多学生已经不能用自己的笔反映生活，更不能对经历的生活诉诸笔端。写文章如同生编硬造的东西一样，制作小风车作文400字，让阅卷老师很乏味。但是，郑书敖这个小男孩却能用稚嫩的笔把自己生活的点点滴滴惟妙惟肖表现出来，真是难能可贵。所以，在这里把文章推荐出来，希望大家在图文并茂中分享一个孩子的快乐童年。特别是我看完之后给他添加了一个成人化语气的结尾，孩子看了之后摇摇头说：不好！我们小孩子不这么说。然后自己动笔，歪着小脑袋瓜子写到：“再见了，我的风车庄园！再见了，二年级小作文做风车，我的乐园！”我觉得，这样的结尾短小精悍，天真快乐，真好！这孩子特真实，是个了不起的热爱生活并能用笔表达快乐的小小作家！
给一个赞许，给郑书敖一些鼓励，让他更加有写作的兴趣，从而写出更好的文章，也许在孩子成长的道路上是一笔不小的精神财富！（邓州市城区三初中教师 单克磊）
今天上午，有美术课和体育课。第三节课是体育课，王老师有事不能来，马老师替王老师看班。正好第四节课是美术课，老师课前就告诉我们做风车或陀螺，所以这节课我想做风车。我看全班同学都是这么想的，他们也都在做风车。
星期二的晚上，我和妈妈一起做风车。妈妈先给我示范一下，她说：“孩子，我们要先准备好纸哟！”只见她先拿出一张大大的正方形纸，然后对角折起来，我问妈妈：“妈妈，为什么要对角折？”妈妈说：“因为我们要找到对角线。
