晓婷完成了她人生的第一篇真正意义上的作文，即兴奋又忐忑，她想写得更好，于是在妈妈的帮助下，流水账作文范文，有了“流水账”的华丽进步。
亲情的力量 一个星期天的早上，我的作业做完了，闲来无聊，便找弟弟一起玩电脑小游戏。一开始，他就认真地向我提出：“每人玩一局，不许耍赖哦！”我欣然同意了。接着，弟弟玩完了一局，轮到我了。
一、和妈妈的对话
晓婷：妈妈，这是我的第一篇作文，按照老师的要求，作了改进，我还想写得更好，你能再帮我看一看吗？
妈妈：当然可以，我们来一起看一下
……
这时妈妈叫我吃早饭，我就赶紧到饭厅吃早饭去了。今天的早饭特别丰盛，我吃了一个鸡蛋，两块蛋糕，还喝了一杯牛奶。吃饱了饭，我们高高兴兴就出发了。今天是星期天，路上一点也不堵车，我们一会儿就到了动物园。
妈妈：孩子，这是你第一次写作文？
晓婷：是呀！
妈妈：嗯，第一次能写这样，还是很不错的，语句通顺，内容也比较对题。要想写得更好，那我们就从审题开始吧：作文的题目是什么？
晓婷：上学路上
妈妈：既然是上学路上，那应该写些什么呢？
晓婷：……是不是应该写上学路上看到的东西？
妈妈：对呀，日记流水账200字，重点就是写上学路上看到的事情。你虽然写了不少路上看到的事情，可也写了不少上学之前的内容，为什么要这样写呢？
今天早上起床后,去了卫生间,洗了脸,刷了牙.接着,妈妈就叫我去吃早饭,早饭做的是烤面包,热牛奶,我就坐下,拿起一片面包,又拿起牛奶,吃一口,再喝一口,终于,早饭吃完了.我看了看表,去学的时间到了,我背起书包。
晓婷：我想上学之前和上学路上是连续的，所以就写了上学之前的事情。
妈妈：这个想法很好，流水账300字，从上学前开始过渡到上学，很自然，只是可以再简单些。另外，你在上学路上看到的事情很多，但是每件事基本都是一两句话，没有突出的重点，这让文章很平淡，如何避免将作文写成流水账。有没有让你印象深刻的事情呢？
晓婷：嗯……有，是那些花和草地
妈妈：为什么呢？
学生：因为那些花很漂亮，草地很绿也很干净，我很想到草地上去玩，就像到公园的草地上一样
回适逢中秋之夜,我仰望天空,望见一轮圆月,但不是我们常说的一轮皎洁的圆月,天空中有层层清云,如烟似雾,弥蒙在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘,牵于二者之间,淡淡的点上一圈,既不喧宾夺主,又有万般娇态。
妈妈：很好，那你有没有想过这些花为什么漂亮、草地为什么干净呢？
晓婷：那是因为那些清洁工人为它们浇水、修草坪，天天照顾它们
妈妈：还能想到什么？
晓婷：……
妈妈：有没有想过那些清洁工人很辛苦？他们又为什么要这样呢？
晓婷：他们是为了让花漂亮、让草地干净、让我们的城市干净
妈妈：很好！你看，针对这一点你能想到这么多，可是在文章中，只写了一句，这叫没有重点或重点不突出。写作文要有重点，而且要突出重点。既然这事让你印象深刻，就可以把这件事当作重点，让它突出出来。
晓婷：……
= =好吧……流水账其实很简单，不用任何好词好句或修辞方法，就用口头的语言去叙述一件事情，跟聊天差不多，就这样……
妈妈：好了，先说这些，把这几个方面改好，就会是一篇很不错的作文了。
今天早上起床后，去了卫生间，洗了脸，刷了牙。接着，妈妈就叫我去吃早饭，早饭做的是烤面包，热牛奶，我就坐下，拿起一片面包，又拿起牛奶，吃一口，再喝一口，终于，早饭吃完了。我看了看表，去学的时间到了。
晓婷：好的
妈妈：等一下，你能把刚才说过的要点先总结一下吗？
妈妈：嗯，真不错，流水账作文800字，你去重新写一下吧
晓婷：好的，谢谢妈妈！
作文1.拜年是中国民间的传统习俗,是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。古时"拜年"一词原有的含义是为长者拜贺新年,包括向长者叩头施礼、祝贺新年如意、问候生活安好等内容。遇有同辈亲友,也要施礼道贺。
……
二、成果
上学路上
早上，吃了两碗我最爱吃的豆腐脑，背上书包，和妈妈说过再见，就上学去了。
下面是我整理的打流水账的作文评语怎么写,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 1、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。 2、结尾似乎没有写完,应能与开头照应观察细致,描述生动结尾结尾呼应文题,点明中心。
今天天气真好，万里无云，太阳公公露出笑脸，照在大地上，照在高楼、绿树上，广场上有很多爷爷奶奶在锻炼，广场边上有一大片草地，绿绿的草地上开着许多鲜花，五颜六色的，可漂亮了，清洁工人们正在给鲜花和草地浇水，水浇过花朵的时候，花朵都快乐地点着头，好像在向叔叔阿姨说：谢谢你们！我心里在想：“这些叔叔阿姨一定很辛苦，正是因为有了他们的辛勤劳动，才让鲜花这么美丽、让草地这么绿、让城市这么美丽。我长大了，一定要发明一种机器，能帮助他们浇水、种花，好让他们没有那么辛苦。”
正想着，听到有人喊我的名字：晓婷！回头一看，原来是我的同学娜娜，于是我俩拉着手，一起向学校走去。
不一会儿就到了学校，远远看见老师站在学校门口迎接学生。
新的一天开始了。
三、总结
清晰流畅的表达是作文写作最基本的要求，在这一基础上，还要学习其它更多的方法，周记流水账400字，让学生的作品水平越来越高。
1、学会突出重点
对于初学写作的学生，“流水账”也许是一个好的开端，但不能总停留在“流水账”上，需要引导学生，在罗列的内容中，随记作文800字流水账，抓住重点，流水账作文300字暑假，围绕重点展开写作，从而做到重点突出。
拿一篇我以前的纯流水——《方特游记》,很“流”的~ 就直接给你发上来咯 (1) 昨天去芜湖的方特玩了一下,人啊,那叫一个多。在外面看不到什么人,但是一到有玩的地方时,就会看到老长老长的队在排着。
2、学会运用描写
引导学生学会运用已经掌握的描写方法、词汇，来完成重点内容的描写。
3、学会情感表达
好的作文，不仅要有流畅的表达、精彩的描写，更要有情感表达，情感可以为作品注入灵魂，可以引起读者的共鸣，可以让读者同你一起感受喜怒哀乐！没有灵魂的作品是苍白的。
4、心理活动描写
小学生思维活跃，内心世界精彩纷呈，引导他们学会将内心的感受表达出来，增加心理活动描写，可以让作品更加生动也更加立体。
我为了实现这个目标，整天埋头苦读，我总盼望着期中考试的快点到来。终于，期中考试来了。我终于体会到了什么叫做“十年寒窗”。那一天，我来到学校，争分夺秒的复习起来……终于考完了，我走出考场，等待着两天后的成绩公布。
5、作文PDCA
“PDCA”是提升作文写作水平是最直接、也最见效的方法，养成PDCA的习惯，是作文进步的重要保障。
学生的作文，就是一扇了解学生的窗户，透过这扇窗户，可以了解他们的优点长处，了解他们的缺陷与不足，然后就可以有针对性通过引导启发（而不是命令或强迫），让他们能发挥自身的能动性，能激发自身的思想潜力，来理解和领会作文的方法，来提高作文的水平。
作为老师，面对众多学生，其时间精力有限，想要针对每一名学生都给出详尽的指导，比较困难。如果家长能在这方面助老师一臂之力，无疑会是三方共赢。当然，这要求家长也具备良好的作文写作指导功底。如果家长自认功底不足，那就想办法补齐吧，为了孩子的健康成长！
