翻开民国时期的小学生的老作文，会有一股清新的气息，充满了童趣，我发现那时的孩子对于传统文化情有独钟，比如老作文中经常出现二十四节气。反观现在孩子的作文，像二十四节气这样的传统文化基本绝迹。
我就在想，既然二十四节气是我们国家的传统文化，二十四节气作文素材，能够出现在老作文里面，能不能出现在现在孩子的笔下呢？带着这样的思考，麦田老师开始了自己的作文实验。
二十四节气作文开头排比【提问】大寒，一年二十四节气中的最后一个节气，也是一年中二十四节气中最冷的一个节气。而我最爱的，就是这寒冷节气中，那洁白无瑕的雪花。清晨，在一阵寒意之下，朦朦胧胧地睁开眼。
清明断雪，谷雨断霜。是二十四节气的第六个节气，每年4月19日～21日视太阳到达黄经30°时为谷雨，源自古人“雨生百谷”之说。同时也是播种移苗、埯瓜点豆的最佳时节。“清明断雪，谷雨断霜”，气象专家表示。
下面是我为大家整理的《这就是二十四节气》 读后感 小学 优秀 作文 10篇,以供大家参考借鉴! 《这就是二十四节气》读后感 范文 一 当我读完《这就是二十四节气》后,我受益匪浅,感受到了乡村浓厚的氛围。
秋分是农历二十四节气中的第十六个节气,时间一般为每年的公历9月22~24日。一起来看看秋分的作文,仅供大家参考!谢谢! 秋分的作文1 秋天到了,秋风吹过,落叶纷飞,花儿谢了,小草也枯黄了,大地一片萧瑟。
篇一:写24节气作文 中华文化博大精深,源远流长。也许你认为自己对中华文化已经非常熟悉,自认为自己知道除夕,春节,中秋节这些传统的节日。但是一年中,还有二十四个小精灵,你曾注意过它们吗?那就是二十四节气。 节气指二十四时节和气候。
我喜欢的节气立春作文1 立春，天空突然下起了鹅毛大雪。瑞雪兆丰年，这是一个好兆头！我喜欢雪，因为它纯洁，但在雪的家族里，我更钟爱春雪，这，不仅由于它具备了雪共同的品质，而是在于春雪还拥有自己所独特的优良个性。
我特意在语文课程标准里找相关信息，里面指出，各个地方蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源，教师要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用。看来课程标准里也提到了相关内容，我何不把二十四节气当做课程资源来开发呢？把把二十四节气当作小学生写作的资源来对待，24节气作文500字优秀作文，也许能够打开小学阶段习作的一片新的天地，二十四节气作文400字。
中国有数千年的农耕时代，勤劳勇敢的祖先在长期生产、生活中形成的二十四节气，就带有显著的“中国味道”“中国元素”，我们可要好好学习并且继承，将二十四节气当成习作的素材。这样既可以让学生亲身感受和体验传统文化的魅力，又可解决困扰学生“写什么”的问题，使学生真正易于动笔，乐于表达。于是在麦田老师的课堂上开启了充满诗意的节气之旅。
节气立冬作文400字 篇1 秋蝉叫一声,准备好过冬;立冬温渐低,管好母幼畜;风和日丽放晴天,江山夜雨对晴天;雨潜入夜迎飘雪,冬天的寒冷迎接你的美貌。 请你闭上眼睛,想这一切有形与无形的事物都会在这一刻埋藏在最深的心底。
二十四节气的名称为：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。三月二十日到二十二日是春分。
每逢一个节气来临，我都会在班级墙报上贴上“中国节气”专版，有文字，有图片，图文并茂，让学生直观地感受节气，了解节气的基本意思，24节气作文300字。比如“惊蛰”，介绍农谚：“到了惊蛰节，锄头不停歇。”到了惊蛰，春耕由南向北渐次展开。惊蛰分为三候，桃花红、李花白，黄莺鸣叫、燕飞来。平地一声雷，爬虫走蚁，也会应声而起……
学生们的眼界被传统文化吸引了，原来我们的祖先在日常的生活中竟然这么有诗意。
写24节气的作文【一】 还记得小时候我们学习过的二十四节气吗？现在长大的我们我想应该都已经忘记的差不多了吧。这可不行哦，二十四节气是我国的传统，大家一定要记得哦，大家跟我一起来复习一下吧。
每到一个节气，以二十四节气为主题的作文，学生都会将收集到的有关气象知识、经典散文、古典诗词、美丽传说融合在一起，开个欣赏会。有些和现代生活依然息息相关的节气，我们还会组织学生到郊外去，比如“清明”，或散步，或采茶，或扳竹笋。有些节气已经深深地融入到我们的日常生活中去了，比如“立秋”“冬至”，都有些习俗，我会让学生回家向父母请教有关的民俗。
老师组织引导，学生则用心去感受大自然的寒来暑往，用文字记录节气的变化，记录心灵的触动，弘扬二十四节气作文。这样的节气之旅不仅使学生在浓厚的节气文化中积累语言，积累生活，深切感悟祖国传统文化的渊源博大；同时也能激发他们对大自然的四季轮回、春种秋收、阴晴变换给予关注观察，至少知道我们国家有二十四节气，介绍24节气作文，并对其中的几个节气比较感兴趣，二十四节气弘扬传统文化，能够说一些知识。我想这就够了，我不指望学生对二十四节气非常了解，只要知道个大概就可以了。
学生们对节气的感受，基本上是记录在周记中，也有的写进了作文里。比如一篇叫做《冬天之美》的习作里就有这样一段话：冬天一到，我的心就充满了盼望。我扳着指头说，翻开日历瞧，小雪过了，大雪也过了，眼看就快到冬至了，可我的愿望还没有实现。我多么盼望这个冬天能下一场雪啊！不下雪的冬天怎么能算是冬天啊！不下雪的冬天是没有灵魂的！
二十四节气作文1 二十四节气流金溢彩，你秀美骨骼，玲珑衣衫。——题记 立春，软衬三春草，柔铺一缕香。不是因为太寂寞才想起你，而是因为想起你，才感到寂寞。我在茫茫书海中追寻你的清香味道，纵使万般艰难。
简简单单几句话里面，就包括了“小雪”“大雪”“冬至”三个节气，让人刮目相看啊。在很多孩子不知道何为二十四节气的时候，你的作文里出现了节气，如果再出现几个谚语、几句诗句，那更是让人伸出大拇指：小小年纪就知道二十四节气，了不起。
作为语文老师，我是这样做的，要求学生们做个文化人儿，做个小小的文化人儿。
对于小学生把二十四节气写进作文，你是怎么看的？欢迎留言，也欢迎关注“麦田作文”。
