教师的权利和义务在教师资格全国统考的综合素质这一科目中，是次重点内容，同时也是考点。但此内容难度不大，易于理解、掌握，考试形式基本是以例子型单项选择题和材料分析题呈现。下面就针对教师的权利和义务的具体内涵进行系统梳理。这部分内容考查考生对其中的每个具体知识点的理解，权利与义务作文素材，教师的权利和义务的具体内容如下：
法以权利和义务为机制调整人们的行为和社会关系.正是鉴于权利与义务在法中的特殊地位,关于这一问题的讨论一直在不同的法学学科领域中以不同的方式进行着.不过,由于种种原因,迄今为止人们对权利和义务关系的认识并不深入。
教师的权利
1.教育教学权——为履行教育教学职责而必须具备最基本职业权利
(1)进行教育教学活动。老师进行教育教学活动，也就是上课的权利。如：校长让勤恳工作十几年的教师停课，由年轻教师顶替，此时校长就侵犯了教师的教育教学权。同时教育教学不仅是教师的权利也同样是教师的义务。
(2)开展教育教学改革和实验。老师有上课的权利，可以开展改革和做实验，权利与义务作文800字。比如老师想要做新课程改革，尝试某种新教法，校长以影响成绩为由不让开展，这也侵犯了老师的教育教学权。
2.科学研究权，也叫学术交流权。
学生的权利 一、受教育权： 受教育权是公民的一项基本权利。学生有接受教育的权利，任何人不得干扰学生正常的学习生活。学生的受教育权具体表现为就学的平等权、上课权和受教育的选择权等方面。
(1)从事科学研究、学术交流。老师从事科学研究，公民的基本权利和义务作文，发现问题，形成论文，和专家教授交流。
(2)参加专业的学术团体。比如参加教育学大会，汇总了全国的教育学的前沿信息。
端正权力之观。履行义务是行使权利的前提，行使权利是履行义务的保证。党员行使权利的时候，也是在为党尽义务，要发挥先锋模范的示范作用，积极为党的建设与发展发言献策，为永葆党作为执政党的先进性、时代性、科学性。
(3)在学术活动中充分发表意见。比如学术交流会，作为新人可以发表建议和想法。
义务是与权利相对的，指政治上、法律上、道义上应尽的责任。我们虽为未成年人，但也需履行相应的义务。例如：我们在享有受教育权的同时，也应认真履行受教育的义务；我们在获得酬劳时也应缴纳相应的税款。
3.指导评价权
(1)指导学生的学习和发展。这里老师是可以指导学生的作业的，权利与义务作文议论文1000字。比如语文课老师可以指导学生的作业和作文，但是作业和学生的日记、隐私是不等同的。所以上课可以点评作文，但不能点评学生的个人日记。
(2)评定学生的品行和学业成绩，权利与义务作文800字议论文。品行具体表现在写评定，比如评语、操行评定。
4.获得报酬权(报酬待遇权)
首先，我们要做到遵守校规，中学生守则、中学生礼仪等各个发面。做一名合格的中学生，应该是品行端正，运用合理的学习方法，制定合理的作息时间；在生活方面也要注意个人的卫生与集体卫生，为自己也为大家创造一个良好的学习环境。
(1)按时获取工资报酬。不能无故克扣、拖欠工资。比如学校要组织培训，在没有经过本人的同意下直接扣了工资500元，这是不合理的，属于无故克扣，如果要再交培训费可以征得本人的同意，并不能直接从工资里扣，这是两回事，侵犯了报酬待遇权。
(2)享受国家规定的福利待遇。比如定时体检、景区打折。
(3)寒暑假期的带薪休假。不能因为放假没有上课就不发工资。工资和绩效、课时费是不一样的性质，权利和义务的作文100字。工资是财政上发的，绩效是学校根据表现单独打的，而课时费根据上了多少节课单独算的。比如女老师产假期间不能无故把自己的工资给别的老师。
1 、医生的义务具体来说，包括以下几个方面：（ 1 ）医生必须承担诊治的义务，以其所掌握的全部医学知识和治疗手段，尽最大努力为患者治病，这是医疗职业特点所决定的。只要选择这一职业。
5.民主管理权
(1)提出意见和建议。老师对学校的发展和建设提出意见或者建议。比如学校需要投票表决通过什么政策，可以建言献策。
(2)教职工代表大会。通过教职工代表大会来参与这个职能。
6.进修培训权
参加进修与培训。作为老师要不断提升自己，去参加一些培训，使自己的业务水平不断提升。比如想要参加培训会，却被学校以工作繁忙给拒绝了，这就属于侵犯了进修与培训权。
教师的义务
1.爱护尊重学生2.保护学生合法权益3.提高业务水平4.遵纪守法5.履行教育教学职责
6.对学生进行思想政治教育
例题：
碰到陌生人，躲在父母的身后；受到一点委屈，眼了不由自主地从眼角掉下来；跌倒了扒在地上哇哇的哭，撒娇地等待大人来搀扶……大人们都说我是小孩子，我也堂而皇之地认可了这样的许诺。在小学的时候。
第一性权利是指法律直接赋予你的或者依法意定创制的权利，与之相对应的即为第一性义务。第二性权利即为当第一性权利受侵害时，向国家机关或者当事人请求提供救济或者继续履行第一性义务的权利。
1.张老师是一名优秀的语文老师，由于英语能力出色，经常参加有关英语学术的交流活动，但遭到了学校领导的严重警告，认为她不务正业。该校的做法( )。
A.不正确，学校侵犯了教师的学术研究权
B.不正确，学校无权干涉教师的人身自由
C.正确，学校有权对教师提出工作要求
什么是权利？很多人一定会这么想。就像有的时候老师或自己的家人会说:“全班都可以下课，就你不行。”这时你就会问说:“为什么他可以，我就不行。”很多人都会这么想。当别人有把自己的义务做好。
D.正确，学校应该规范教师的行为
1.【答案】A。解析：题干中张老师有权利去参加学术交流活动，关于权利与义务的新闻摘抄，因此学校的做法是不正确的，选择 A 项。 B 项人身自由主要表现在有没有限制活动、关禁闭，这里没有体现出来。学术研究是可以从事学术研究交流。
2. 为了保护学生的隐私，某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文。该校的做法( )。
A.正确，学校有权对教师提出工作要求
法以权利和义务为机制调整人们的行为和社会关系.正是鉴于权利与义务在法中的特殊地位,关于这一问题的讨论一直在不同的法学学科领域中以不同的方式进行着.不过,由于种种原因,迄今为止人们对权利和义务关系的认识并不深入。
B.正确，学校应该满足学生的自尊需求
C.不正确，权利与义务的生活例子，学校侵犯了教师的专业权利
D.不正确，学校限制了教师的言论自由
2.【答案】C。解析：题干将作业和个人隐私混淆了，C 项正确，侵犯了专业权利中的指导评价权。D项的言论自由是能够自由发表观点和看法，以及听取他人的意见，在政治领域用的比较多。
以上即是对教师的权利和义务的理解，各位考生要能够结合自身经历和生活实践，从根本上把握每条内涵的深层理解，才能够在面对各种题型时做到游刃有余。
