D06+03 三年级若思+《清澈的小河》
过河童话作文1 在一个小村庄里,住着两只小一羊,一只叫小黑,住在小河的左边。 另一只住在小河的右边,叫小白。有一天,小白羊看见了河那边有许多嫩草,就像一件绿色的衣服,它看着看着口水都流出来了。
清澈的小河
猛然间，我的脑海里闪出一片与现实绝不相同的画面：那也是一条小河，两岸是“碧玉妆成一树高”的柳荫，也有那“繁花渐欲迷人眼”的花朵，还有“野火烧不尽，春风吹又生”的小草。小河里。
夏天里，清澈的小河，唱着歌儿，欢快地向前奔跑。
小鱼说：“小河是快乐的游泳馆。” 小鱼在清凉的河水中时而甩甩尾巴，快活地向前游去；时而跃出水面，溅起一朵朵银亮的水花；又时而探出圆圆的小脑袋，好奇地窥探着阳光下的闪闪波光。河水温柔地抚摸着小鱼，从它们的脸颊潺潺地流过。
蜻蜓说：“小河是宽敞的育婴房。” 蜻蜓张开了透明的翅膀，轻松而又敏捷地在河面上飞来飞去。原来，不久就要召开一场点水飞行大赛了。小河说：“放心吧，放心吧，这里很安全，我们会照顾好小宝宝们，森林的小河童话故事。”
杨柳说：“小河是透明的镜子。” 杨柳得意地在镜子前轻轻地梳着自己丝绸般碧绿的长发，看着河面上自己婀娜多姿的身影，心里美滋滋的。小河看着美丽的杨柳姑娘，放缓了流动，好像在说：“真美啊！”
青蛙说：“小河是自由的合唱厅。” 青蛙在小河边放声歌唱，小河听着欢快的乐曲，也忍不住唱了起来。“哗哗哗……”“呱呱呱……”
小河是多么美好，多么无私，不知带给了小动物们多少快乐呢！
我家门前有一条小河。春天的小河很温柔，如同一个温和恬静的少女。每天清晨，我总是沿着小河，骑自行车去上学。有时，河水很凝重，缓缓地流淌着；有时，河水很轻盈，像一个乖巧的孩童；有时，河水很平静。
石头老师点评
若思：来看习作。你的这篇“小河”与其他同学提交的有不同，大海小溪小河池塘童话故事，所谓不同之处，真正把小河的美丽展示出来，因为我们看一个事物的时候，通常看得比较全面，如侧面、正面、整体。如果仿写非常成功了，除了课堂童话式样的范文学习外，我们还需用出自己的个性语言和内容，才可能跳脱开范文的拘谨模式，小河大树野花的童话故事，胜出范文的效果表达。你的这篇习作比较让石头老师满意。欣赏——
一天,小溪哥哥和大海爷爷还有小河阿姨都在聊天,他们睁着谈自己的不幸,“哎呀,现在的人们他们总是往咱们这里撇垃圾,你看我原本清澈的小河,现在都成了臭小河了!” “你们还不算说什么,而我呢更是惨了呀。
清澈的小河
夏天里，清澈的小河，唱着歌儿，欢快地向前奔跑。
原来大海哥哥比我大得多啊。”大海哥哥听了笑了笑，谦虚地说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这来，我也不会有这么大呀！”小河听了，不禁红了脸，垂下头，默默无语的走开了。
一个“夏天”，代表了明显的季节环境，与清澈的小河关系互相映衬。
小鱼说：“小河是快乐的游泳馆。” 小鱼在清凉的河水中时而甩甩尾巴，快活地向前游去；时而跃出水面，溅起一朵朵银亮的水花；又时而探出圆圆的小脑袋，好奇地窥探着阳光下的闪闪波光。河水温柔地抚摸着小鱼，从它们的脸颊潺潺地流过。
1、文章貌似写小鱼，但与河水紧密相关，无处不展示河水的美丽和温柔个性。
玫瑰花冬天小河边童话作文300字三年级【提问】在一片森林的小河边，不知是谁种了几株玫瑰。夏天到了，玫瑰开出一朵朵娇艳的花朵，来小河边喝水的小动物都忍不住停下脚步细细欣赏一番。转眼秋天到了，天气渐渐变凉了。
一条小河的故事作文1 在玉坎河的桥上,大家站在桥上欣赏风景。玉坎河之所以能这么美丽,还是人们的功劳呢! 事情是这样的:我们的母亲河——玉坎河,在绿化之前被严重破坏。大家往河里倒污水,往河里扔垃圾,河水变得乌烟瘴气、臭气冲天。
2、描写漂亮极了，语言组织优美，情境合理，小鱼的形象人格化极其生动。
3、“闪闪的波光”，小草和小溪边的童话故事，从状态上体现河水的清澈闪亮。
蜻蜓说：“小河是宽敞的育婴房。” 蜻蜓张开了透明的翅膀，家乡的小河作文，轻松而又敏捷地在河面上飞来飞去。原来，不久就要召开一场点水飞行大赛了。小河轻轻地环抱蜻蜓说：“放心吧，家乡的小河400字作文，放心吧，这里很安全，我们会照顾好小宝宝们。”
此处把河水怎么说的样子来表现一下，与上文提到的“小河温柔”的动作表达方式同出一辙，会增添文段的结构整齐感。
在一条清澈见底的小河里，生活着一群快乐的小鱼。它们在水草中自由自在地游来游去，欢乐地玩耍。可是近几年，生活在河岸边的人们随意往小河里倒垃圾。小河边又建起了一座座工厂，污水排放到小河里。渐渐地。
水族馆里，水草姑娘欢快的跳起了舞。小鱼儿游来游去，高兴的围着水草姑娘嬉戏。它们一起欢庆“六一”的到来，别提有多开心了。它们互相祝福。一个个优美的舞姿倒影在了水面上：“猫医生别着急、小鸡、小鸭。
杨柳说：“小河是透明的镜子。” 杨柳得意地在镜子前轻轻地梳着自己丝绸般碧绿的长发，看着河面上自己婀娜多姿的身影，心里美滋滋的。小河看着美丽的杨柳姑娘，放缓了流动，好像在说：“真美啊！”
一天,大海、小溪、小河和池塘聚在一起聊天.大海骄傲地说：“我肯定是世界上最美的,以为我的身体里有许许多多的动物以及植物.我的肚子里还有人们需要石油,而你们有吗?”这时,小溪和小河一起说。
此处描写恰到好处地把小河的美丽和包容表现出来，一处是柳树的自美动作，一处是小河配合柳树的动作。
青蛙说：“小河是自由的合唱厅。” 青蛙在小河边放声歌唱，小河听着欢快的乐曲，也忍不住唱了起来。“哗哗哗……”“呱呱呱……”
多么动听的夏之声！
小河是多么美好，多么无私，不知带给了小动物们多少快乐呢！
“美好”，美丽的小河300作文，突出小河的美丽；“无私”，提升小河品质。
整体来说，这篇童话写得声色俱佳，一呼一应，让主体(小河）更突出，让主题（思想）表现更深刻。
若思，是暑假班的小学员，很勤奋，很认真，写的作文很美，很精彩！
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