在大街小巷中你是不是也常常看到这样“趣味”的广告语呢？
中国的语言文字历史悠久，源远流长，我是炎黄子孙，我爱汉字。在我眼中，汉字不是僵硬而无生命的符号。汉字有感情，有色彩，有气味。它不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，还含有丰富的文化。
万“室”俱备——某房地产公司广告语，随心所“浴”——某洗浴中心广告语，步步“糕”升——某蛋糕店广告牌……这样不伦不类的谐音字成语在人们生活中随处可见，七年级作文我与汉语的故事。
写一写，一首伴我行走多年的旋律。看了许多字。我爱这文字无可比拟，却无法绽放黑夜的极致。从此。我一生都在路上。听着父亲口中如何叙述笔走龙蛇，世界也沉默了，高深莫测。一曲《离骚》便唱响古今。恋着它。那时。
今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。\“铃——铃——\”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。\“这节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？\”老师和蔼地说。
虽然很有创意，更容易吸引顾客的眼球。殊不知这种私自滥改成语的现象已经无形中带来了很多危害，我与汉字之间的故事作文。
幼儿园毕业时，我终于会写我的名字了。为了使我的画看上去更好看，我就把张鹤宁三个字平均分在画的四个角，我居然把鹤字左右分家写成两个字。当时，我并不觉得很可笑，还得意呢！上了小学后。
一次考试题中让写出三个AABC式词语，我和汉字的故事作文600。我脑中突然灵光一闪，想起了曾看到一个服装店的广告牌“衣衣不舍”，没想到大街上也有知识呢，心中暗喜。“什么情况？老师判错了吧？”我拿着考试卷，看着醒目的红*，喃喃自语地朝着老师的办公室走去。“这样写才是正确的，它的意思是形容非常留恋，舍不得离开。依依是形容依恋的样子。明白了成语的意思就不会写错了。”老师耐心的解释道，我与汉语的故事700字作文。唉，这乱入的广告语真是不浅啊！
从小，我就与汉字拉起了手，在那彩绘书上，汉字向我招手，在《格林童话》中，汉字拉着我的手，为我诉说一个个精彩的故事；在一本本科普知识上，汉字告诉我一个个世界奇观，对我讲述一个个科普知识，开扩我的眼界。
成语是语言的精华，这些不规范的用字容易令人费解甚至误解，这对我们识字阶段的青少年会造成深远的影响。我们年纪不大，对外物的辨析能力不够，我与汉字有个约会的作文，在耳濡目染下很容易把这些不规范的东西当成做规范的来用，我和汉字的故事作文300字。真是有害无益。
是啊，学习汉字，实际上就是在走近中华民源运流长的历史，在触摸着两千多年前那跳动的脉搏。是汉字教会了我们学习，把我们引进了一个由神奇汉字创造的美丽境界中；是汉字让我们能够走近鲁迅、冰心、朱自清、毛泽东。
一个汉字可以是一幅画，可以是一个故事，多美啊！汉字形声意俱全，是人类一绝，是中国博大精深的文化象征，我与汉字的小故事作文。规范用字从消灭错别字做起，中考作文我与汉字的故事，从宣传使用错别字的危害做起。
牧童对道：大鹏展翅恨天低。我一见此联，赞叹不已，短短七个字，便充分体现了小牧童对求学之路的满怀希望与高远志向，让任何人读来都为之一震。我越读越起劲，时而拍手叫好，时而喜上眉梢。
从小，我就与汉字拉起了手，在那彩绘书上，汉字向我招手，在《格林童话》中，汉字拉着我的手，为我诉说一个个精彩的故事；在一本本科普知识上，汉字告诉我一个个世界奇观，对我讲述一个个科普知识，开扩我的眼界。
我和汉字的故事 我刚接触汉字的时候，还不知道汉字的博大精深与广泛。只是跟着妈妈学习了几个简单的汉字。一年级的时候，我才初学汉字。那时的我认字十分不准确，常常把“猪”读读成“猎”，把“呆”读成“早”…。
