老师给你写范文——中小学系列
关爱是一片天空，给人无限的希望；关爱是一片森林；关爱是一盏明亮的灯，照亮人们美好的未来。在我成长的岁月中，有很多别人关心我的事情，现拾起记忆中的一朵浪花，与你分享。还记得在我四年级时有一个同桌。
亲情类作文写作技巧
《温暖》
范文/刘雷生 四川学生投稿
同学开头原文
站在伞下面，我觉得很温暖。
刘老师开头批注
”小华的脑海里又闪现出刘老师辛勤工作，关心同学的动人情景。是啊！老师为了让我们学好知识而日夜操劳，给老师送伞是我们应该做的事呵！于是，小华撑起伞，腋下又夹了一把伞赶紧朝学校走去。风呼啸着。
首先，这个开头如果同学你想使用设置悬念的话，刘老师建议最好使用省略号作为结尾，这样会把设置悬念这种写作方式再提高一个层次，因为省略号的作用决定了它和设置悬念几乎就是绝配。
刘老师开头例文
伞外，是冰冷的雨，伞内，是温暖的家......
这时我才反应过来，一把接过爸爸手里湿湿的伞，说了一声“谢谢”后，就坐到自己的座位上继续学习。 身边的同学都向我投来了羡慕的目光，说：“你爸爸真好，给你送伞，等会能跟你一起撑伞回家吗。
同学第二至三段原文
那是一个阳光明媚的日子，我吃完饭就去上学，妈妈却拿出一把伞给我对我说：“今天会下雨，你拿着伞吧。”我往外面一看，太阳当空照，怎么可能下雨呢？于是我很生气地走了。
同学为我撑伞：望着他离去的身影，我的眼中充满了晶莹的泪珠。不知是担心他会感冒，而自卑;还是为有这样的好朋友，而感动。心里总是有种说不出的感觉。大该是因为他莽撞的举动了吧。望着窗外的倾盆大雨。
没想到，快到放学的时候，果然天色变阴了，不一会儿，豆大的雨点打了下来，我看着心里难过极了，妈妈早上让我带上伞我没拿，我还生妈妈的气，朋友送伞作文，这次好了，果然下雨了，妈妈肯定不会来接我，唉，妈妈这个乌鸦嘴，同学送伞满分作文600字，说下雨就下雨。
刘老师第二至三段批注
不知不觉我已跨出挡雨的房屋，便一手遮着头，另一只手捂着包，大步流星地向前冲去，甚至于地下的水把裤脚以及鞋子打湿了都不知道，一路上只见带伞的同学慢悠悠的走着无伞的同学则有爸爸妈妈送伞，一家人谈论着。
阳光明媚后来却下雨了，虽然刘老师知道你是想用这些推动情节的发展，但是转变得太突兀，我们不妨把两者联系起来，比如，你出门时，阳光明媚，很多云在空中飘着，为什么要加云呢？因为这样会和后文下雨埋伏笔，做铺垫，这样故事就连贯许多，其次，虽然是作文，但是也不能说妈妈是“乌鸦嘴”呀，这种句子是绝对不会给改卷老师留下任何好印象的。切记切记。
刘老师第二至三段例文
艳阳高照的天空，飘着乳色的白纱。这是周一的清晨，吃罢早餐，我背起书包准备上学，可母亲却拦住了我，随机递给我一把雨伞“天气预报说，今天有雨，你拿着吧。”我望着窗外碧蓝的天，不禁笑母亲的迂，天气预报，胡说八道。我不拿，可母亲执意让我拿，眼看快要迟到，我一急之下，把雨伞扔在一边，关门跑了。
仅供参考 有一天，放学时忽然下起了雨。小明被这突如其来的雨淋成了落汤鸡，狼狈不堪的在树下避雨。在这紧急关头，小明他们班上新来的同学---小红撑着雨伞跑了过来说:“我送你回家吧!”小明听了，回忆起上课的事。
却不想，天气如我母亲说得一样，快放学时，那如纱的云，渐渐汇聚，遮盖了碧蓝的天空，继而，风起，云转而变成了黑色。不一会儿，那些墨云再承受不住重量，化作雨滴倾盆而下。我心中一紧，看来姜还是老的辣呀，可惜我早上没有听母亲的话，这下好了，雨作倾盆人化鸡呀。
我看了看我的书包旁边，哦，我今天忘了带伞，我开始担心等下放学没办法回家。放学了，我从教室里走出来，雨还没有停的意思，带雨具的同学极少，教室里、走廊上都站满了避雨等待回家的人。
同学第四至六段原文
放学了，爸爸送伞作文600字，大家都拿着伞纷纷离开学校，我站在学校门口，雨中同学送伞的作文，正准备跑回家的时候，看到远处一个身影，她拿着伞在向学校里张望，我仔细一看，原来是我的妈妈呀！我赶紧喊她，她听到声音之后就向我走来，我看着她湿漉漉的衣服，心里难受极了，她把伞打开，我靠在妈妈的怀里，就这样我们往家里走去。
一路上，妈妈不断地把伞往我这边倾斜，小学四作文送伞，生怕淋湿我，而她自己呢？却已经被淋得稀里哗啦的，我心里一阵感动，一股暖流涌上心头，我知道，这就是母爱的温暖吧。
听着风声与呼啸声，我好寂寞，好害怕，我真羡慕那些在家长们的簇拥下问长问短、打着伞平安回家的同学们，但我更清楚，经常加夜班，离学校又远的母亲是不会随便来接我的。夜幕开始降临。我咬了咬牙。
回到家，妈妈便感冒了，可是她依旧拖着带病的身体给我做饭，我吃着妈妈给我做的饭，虽然当时已经很冷了，雨中送伞作文600字，可是我的心里不知怎么的，还是暖暖的。
刘老师第四至六段批注
雨中送伞是长盛不衰的写作素材之一，也是极大多数同学都写过的一个故事，但是就是那么俗套的故事了，你为什么还是写得那么平淡呢？短短几句，把全文最精彩的地方就带过了，这就是详略不当的典型。其二，那段写母亲的细节，也不够详细，单单从字数上就能看出来，刘老师希望你去看一下朱自清先生的《背影》学习一下他的写作结构和方式。
刘老师第四至六段例文
我第一次那么的不希望放学铃声响起，可是它依旧如约到来了，身边那些同学，无不拿出雨伞消逝在雨中，唯独我站在校门前彳亍着。怎么办？淋雨回家？我会淋病吧？可是除此之外我还有什么办法呢？
这时，一个模糊的人影映入我的眼帘，风雨中，她是那么的弱小，送伞作文400字，狂风吹来，她随风摇摆，暴雨袭来，她孤独无靠，可是，她的眼睛望着前方，望着校门的方向，雨水淋湿了她的鞋、她的裤子，可是她毫不在意。
那件事发生在前几个月的一天。那是一个星期三的早晨。妈妈看了看昨天报纸上的气象预报，对我说：“妍妍，今天有雨，你上学时应该带上雨伞或雨衣。”吃过早饭，我匆匆忙忙地背上书包上学去了，忘记了带雨具。
啊！母亲，那不是您，还会是谁？雨水淋在我的脸上，和着泪珠滚落，朦胧中，我望见了跪乳的羊，喂食的鸟，那些身影在雨中逐渐幻化成一个词语——母爱！
同学结尾原文
有一种温暖叫做母爱，有一种温暖叫关心，有一种温暖叫倾斜的雨伞，妈妈，我爱你，是你让我在寒冷的冬日感受到了温暖，你就像冬日的暖阳一样！妈妈，我爱你！
刘老师结尾批注
首先你结尾的那个开头使用了排比句，不过这个排比句用得不够好，为什么呢？因为这个排比句的顺序是错误的，如果我们先写雨伞，送伞作文300字，再写关心，最后写母爱，会不会更好？这样的话就变成了由浅入深，以小见大了。
刘老师结尾例文
有一种温暖在雨中氤氲，有一种关心在风中弥漫，有一种母爱在心中永存。母亲，我爱你！
就在我考虑要不要退回去的时候,一个个身材胖乎乎的同学经过我身边,把一把伞递给了我,说她自己不需要伞,这个就给我用了。我觉得自己实在是太幸运了,但是当我打开伞的时候,我就笑不出来了,因为这把伞真是太丑了。
近期私聊刘老师修改作文者颇多，恕不一一回复，感谢各位！
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