由于疫情原因，线上带领学生阅读《史记》（韩兆琦评注）。通过两个星期的学习，我们熟读了其中的《项羽本纪》，参阅了《王立群读<史记>之项羽》（重庆出版集团2008年版）。很多同学对项羽这个英雄人物有了一个全新、全面的认识，老师,我想对你说作文200字，感慨不已。可谓胸中有块垒，我想对妈妈说200字作文，不浇不快！不吐不快！于是我抓住这个良机，让学生写一篇作文《项羽，我想对你说》。
我想对你说作文1 妈妈我想对你说:“我已经长大了,自己的事情自己做,懂得读书为谁读。也明白了“读万卷书,行万里路”的道理。”你不用为我担心,你就放心吧!” 记得有一次,你真得错怪我了。那天,我身体不舒服,放学到家。
作文原题：
项羽，世为楚将。生于乱世，长于行伍，我想对你说作文150字，雄于武力，冠于诸侯。率四方之兵，我想对您说200字优秀作文，拔崔嵬之函谷，焚暴秦之庙堂。及其舍关中，我想对你说句话作文，违盟约，逐义帝，去亚父，身陷大泽，悲歌垓下，我想对您说350字的作文，自刭乌江，何其速也！何也？呜呼哀哉！呜呼哀哉！
我想对你说作文 篇1 时间,我想对你说:每当你悄悄地走过,我就感到很多遗憾:作业还没做,书还没看完,玩也没玩,啥都没做,白白浪费了一天时间。我是多么想让你永远留在我身边。 时间,我想对你说:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
我们已经学完了《项羽本纪》，对于这样一个英雄人物，你肯定有很多话要说，请以《项羽，我想对你说》为题目，写一篇文章，文体不限，字数不少于800字。
我想对你说作文450字左右1 我出生以来,是谁含辛茹苦把我养大?是你——妈妈!是你用坚实的臂膀为我撑起一片蓝天。是你用日益丰满的翅膀为我遮风挡雨。谢谢你,妈妈! 在这次期中考试中,我的分数急剧下降。因为这些。
我想对你说优秀作文400字【1】妈妈，我想对你说 我渐渐在长大，我也慢慢感受到妈妈的爱，一句一句话在我心里也慢慢增多，这天，我就全都说出来，把妈妈对我的爱都说出来吧!妈妈，我想对你说。
我想对你说作文1 妈妈我想对你说，这件事已经过去很长时间了。那是一个星期天，你上班时对我说：“我下班以前要写完作业。然后可以玩会。我说：“妈妈，我一定按时完成作业。”妈妈走后，我就急忙写作业。
“我叫李佳硕。”老师说：“李佳硕，你做得太好了，我要复制下来，给他(她)们看看。”听了老师的话，我更自豪了。回教室的路上，我感觉心情特别放松。以后我要继续好好学信息技术，让信息技术帮我做更多的事。
我想对你说二年级作文1 妈妈,我想对您说:“我已经长大了,我可以帮您了,请您不要把我再当作小孩了。” 每当你下班回家,我看着你疲惫的身影,我都特别心疼。看着时间是到该吃饭的时候了,我就想为您做一顿饭。
我想对你说优秀作文300字1 同桌,我有很多话藏在心里,一直想对你说。同桌,我想对你说,请你不要在上课时,唱你喜爱的日本动画片的歌,依依呀呀的。有时,老师还会以为我们开小差,批评我们。你是班上的好同学。
审题立意：
他总是来惹我,还说:“惹你怎么了,妈妈才不会骂我呢,她骂的是你”。你知道吗?当我听到这话的时候,泪水会忍不住的流下来。 看到同学们的妈妈很爱她的女儿时,我心里总是想,要是你也像她们的妈妈那样对我。
写作对象：项羽，这是一个富有争议的历史人物。历来众说纷纭，可谓仁者，见仁智者见智，我想对你说作文250字左右。所以立场要鲜明，观点要明确！
写作人称：第二人称
适宜文体：散文、随笔
学生佳作：
高一（4）张韬远
我想对你说作文1 妈妈,我想对你说,当我做错事时,请你不要打我。你可知道,如果你打我,又有什么用呢?你不但刺痛我小小的心灵,还会使我们之间的距离越来越远。 妈妈,我想对你说,当我取得很大进步时,请你不要过分的表扬我。
高一（4）李同贺
高一（4）王绮
高一（4）张莉盈
