写人的外貌作文,小学三年级人物外貌描写片段摘抄

  • 人物作文
  • 2024-12-16

人教版课标本课文插图

有一个小女孩叫小丽,她脸圆圆的,扎着两个马尾辫,小学三年级人物外貌描写片段摘抄,耳朵小小的,眼睛小又圆,三年级写人的外貌,嘴巴也小小的。她穿着一件粉色衬衫,还有一条绿色裤子,她穿着一双红色跑鞋。

他有一双水汪汪的大眼睛,像黑色中带点白的宝石放在眼里,黑黑的头发,高高的鼻子。说话时总爱翘起嘴巴,既可爱又调皮。每次上作文课的时候,他都不注意听讲,还和老师顶嘴、接话。弄得同学哈哈大笑。老师说他是活佛转世。

…只见那人俊美绝伦,脸如雕刻般五官分明,有棱有角的脸俊美异常。外表看起来好象放荡不拘,但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。一头乌黑茂密的头发,一双剑眉下却是一对细长的桃花眼,充满了多情。

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有一个小男孩叫小乐,他长着一双有神的大眼睛,脸圆圆的,头发短短的。他穿一件黄T恤,一件蓝色裤子,还有一双棕色鞋子。

还有一个小男孩叫小刚,他的脸圆圆的,眼睛眯眯眼,头发短短的。他穿着一件白衬衫,他还戴着一顶帽子,穿着一条绿色裤子和紫色鞋子。

同学们,你想写出一篇篇有血有肉、栩栩如生的写人记叙文吗?你想让你笔下的人物活起来吗?要写人,首先必须学会人物的外貌描写。 二、写人物外貌要按一定的顺序 1.朗读下面两个文段。 (1)门一开,班主任领进一位女生。

一双粗糙的手——为了家庭操劳的。 我的母亲特别唠叨,我知道母亲唠叨是为我好可是我不想母亲那样唠叨的,我自己会照顾好自己的。好几次我没吃早餐去上学都受到妈妈的严厉批评,并做早餐给我吃。有一次,天气不是很冷。

点拨:

我爱我的妹妹。 在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了,你瞧!他的个子不高,但长得很敦实,他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜欢穿外套不扣扣子,听他说: “那样会更显得威风。”耿豪的头长得圆圆的,红扑扑的脸蛋是圆圆的。

1、文中对三个人物的描写都出现了“脸圆圆的”,按照作者的描写,这就是三个人物的共同点了,应该删掉。

2、两个男孩都是“头发短短的”,应该删掉,“扎着两个马尾辫”抓住了女孩头发的特点。

他有一双水汪汪的大眼睛,像黑色中带点白的宝石放在眼里,黑黑的头发,高高的鼻子。说话时总爱翘起嘴巴,既可爱又调皮。每次上作文课的时候,他都不注意听讲,还和老师顶嘴、接话。弄得同学哈哈大笑。老师说他是活佛转世。

3、女孩的“眼睛小又圆”,小乐“长着有神的大眼睛”,小刚是“眯眯眼”,写得各有特点。

4、写女孩的“耳朵小小的”,“嘴巴也小小的”,另外两个男孩没有写到耳朵和嘴巴,描写人物外貌的作文200字,这里可以合起来写“耳朵和嘴巴都小小的”。

5、女孩“穿着一件粉色衬衫”,小乐“穿一件黄T恤(卫衣)”,小刚“穿着一件白衬衫,他还戴着一顶帽子”,可以从这些衣服上一眼把人物区别出来。

6、“一条绿色的裤子”,“一件蓝色裤子”、“一条绿色裤子”,描写人物的作文,可见二年级的孩子对色度的区分稍低,可以结合其他景物进行描写,描写人的外貌和事例的作文,比如女孩裤子的颜色跟图中天空的颜色是差不多的。

脚上没有穿鞋,脚板上的老皮怕有一指厚,……腰上插着旱烟袋,烟荷包搭拉在屁股上,像钟摆似的两边摆动着。冯成是我们班的同学。//他个子不高,眼睛又大又亮,尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇。

7、“红色跑鞋”、“棕色鞋子”、“紫色鞋子”,颜色的描述不够准确。写上衣已经可以区分人物,裤子和鞋子可以不必再写。

8、“有一个小女孩叫”,“有一个小男孩叫”,“还有一个小男孩叫”可以去掉。

9、人物外貌描写是小学生作文的难点之一,把人物外貌写全面的基础上训练学生抓住人物特点进行描写,让外貌描写更简练,写小朋友的外貌的作文,更突出。

描写人物外貌的作文范文篇一:我的爸爸 我的爸爸很帅气。他爱剪平顶头,浓眉大眼,挺拔的鼻子,老爸有时会大声地训示我,有时会和我温和地聊天的大嘴巴,老爸个子很高。不胖不廋,他经常称赞自己是标准身材。

10、修改后的外貌描写:

穿着粉色衬衫是小丽,扎着两个马尾辫,写人外貌1000字作文,眼睛小又圆,耳朵和嘴巴小小的。

他有一双水汪汪的大眼睛,像黑色中带点白的宝石放在眼里,黑黑的头发,高高的鼻子。说话时总爱翘起嘴巴,既可爱又调皮。每次上作文课的时候,他都不注意听讲,还和老师顶嘴、接话。弄得同学哈哈大笑。老师说他是活佛转世。

穿黄卫衣的男孩叫小乐,长着一双有神的大眼睛,结合事写人的外貌的作文。

小刚穿着一件白衬衫,戴着一顶帽子,眯眯眼。

陈君雅看图写话原文第2页

陈君雅看图写话原文第3页

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