本手是基础，妙手是创造。在博弈中，“妙手”可破困境，可一招制敌。故而人们都羡慕不已，一些初学者更是热衷于追求“妙手”，殊不知“妙手”存在不稳定性和不连续性，且无法通过刻意练习来形成技能上的积累，一旦灵感枯竭，难免手足无措。无论是下棋还是人生，道理皆一样，要想在博弈中取胜，靠的都是实打实的，一点一滴的积累，而不是一蹴而就的“妙手”。
荀子有言：“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。”袁隆平正是在日复一日的实验中，依照科学原理，不断研究，最终发现了那株给他冠以“杂交水稻之父”之名的水稻。跳水小将全红婵不分日夜勤学苦练，最终以神奇的“水花消失术”夺得奥运冠军。他们的成功不是偶然，而是一步一个脚印走出来的。由此可知：唯有以本手为基础，勤于研究，方可达妙手之境。
“妙手”极美，一味追求“妙手”，而忽视更为常用的“本手”，则难免陷入“妙手”之陷阱，落入“俗手”。俗手貌似合理，但从全局观之，则时常受损。由此推想到人生。若一味追求速效，追求捷径，则有可能一事无成。英国作家巴特勒曾说过：“通往荣誉的“捷径”就是一无所有”；高永祚也说过：“学习从来无’捷径’，循序渐进登高峰”。奥地利作家茨威格在《断头皇后》中这样写到：她那时候还太年轻，不知道所有命运赠送的礼物，早已在暗中标好了价格。有时，你会为人生中有“捷径”而沾沾自喜，殊不知，这些“捷径”底下是深渊，总有一天会坍塌。由此观之：要想过好人生，我们还是应该脚踏实地，坚持不懈，努力奋斗。
下面就教师培养学生写下水作文的习惯，采取什么措施与步骤谈一谈我们的建议：一、整体规划 在每学期开学前制订学期作文教学计划时，就应该同时考虑"下水"作文计划，选择好"下水"的场合、"下水"的方式等。
揆诸当下，是一个大有可为的时代。作为新时代的青年，应以博弈之智慧，明人生之方向——要妙手，更要本手。立足根本，熟练基本功，以实干之本手走进妙手之殿堂。
陈保侯
武穴中学教师
”刘国正先生呼吁教师写好“下水作文”，看似要求高了一些，实则是一种科学的建议，是一个起码的要求。教师写下水文一方面能激发学生写作的兴趣，能避免教学中的许多误区（如最常见的命题作文，命题往往脱离学生的生活）。
练就基本功 功到妙然成
1、“教师下水作文”意思是“布置学生写的作文，老师也写一篇。”老师写出来的作文就是下水作文。2、“下水作文”所讲的是一种实践性很强的练习写作。特指教师去写“给学生布置的作文”。它有四大特点。
围棋之道，有“本手、妙手、俗手”一说。“本手”是基本功，要牢固扎实；“妙手”为奇妙招，靠熟中生巧；“俗手”乃俗辈谋，因急功近利。中华文化博大精深，小小围棋，黑白博弈，方寸之间，实乃大有天地，别有真意。
活水流长在于源，学艺精深在于基，为什么叫下水作文。围棋一粒粒下，“气”要一步步积蓄，本手不牢，何以胜全局？人生一步步走，基础要一步步打牢，否则何以致远？
“杂交水稻之父”袁隆平，这位怀着“禾下乘凉梦”的老人，一辈子扎根田间地头，土地之植本，躬耕之实践，这就是杂交水稻能诞生之根基。奥运小将全红婵，每天坚持练习跳水三四个小时，基础动作反复练，日复一日，年复一年，这才有她惊羡世人的教科书级跳水神话。个人如此，国家亦然。新中国“站”起来，是改革开放“富”起来之本；而“富”起来又是我们今天建设中国特色社会主义新时代能够“强”起来之本。孟子言：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”庄子云：“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”得之在俄顷，积之在平日；学非探其花，要自拔其根。扎扎实实地打好基础，练好基本功，这是最为普通的道理，也是最为实用的原则。
熟亦能生巧，功到妙然成。围棋本手是妙手的基础，妙手是本手的发挥与创造！妙源于本，而又高于本。巧兮妙兮，绝非一时偷机取巧，得依靠扎实的基础知识作本体依托。
棋者有妙招，始于本，妙在新，循本而创新，老师写作文为什么叫下水作文，才称之为妙；医者有妙方，妙手回春，还得依靠扎实的医学知识和一线临床实践经验；作家有妙笔，妙笔写华章，下水作文是好还是差，还得有扎实的专业写作功底；商场精英有妙计，妙招取胜，得有最基本的市场调研、最精准的市场分析与预测。涓流虽寡，浸成江河；爝火虽微，卒能燎原。看看谷爱凌吧，敢于在比赛中创造性地挑战自己从未尝试的动作，技压群芳，“凌”空绽放，这得益于她对滑雪运动精深的了解和独到的体会。创作者的天然偶得，取材于平时的观者思考；科学家的伟大发明，来源于对已有知识的创造思维。由此观之，妙源于本，而又高于本；妙是本的高质量升华，是“本+”的无限创造。正所谓：创造新法，源于本法；本中生妙，妙为本生。
下水作文是指老师写的作文。要学游泳，必须下水，要教运动员游泳，教练必先下水示范，“下水作文”也由此引申过来。老师就是教练，光有理论不行，还得亲自实践，《教师法》也规定老师应有一定的听说读写能力。
下水作文法,必须贯彻指导的全过程,学生在哪个环节出了问题,教师就要及时下水,帮助解决。1、写作前的启发指导:这一步主要是搜集素材、构思命题、下笔的大方向等,不要过详;否则,会束缚学生的思维。有时可以不指导,让学生露出真实底子。
急功近利为流俗，欲速不达乃箴言。诸葛亮：“夫学须静也，才须学也。”求学之路，最需要的是一颗平静的心；人生发展，需要韬光养晦，静水流深。
一些围棋初学者易犯“俗手”通病：本不熟而欲为妙，所谓欲速则不达。其实这是人们的一种普遍的心态，很多时候我们根基不牢，学艺不精，便急于表现，急功近利。是什么让神童方仲永沦为庸人，是其父贪慕钱财的俗心。是什么让当下抖音平台一些网红没有才学专以忸怩作态来吸引眼球，是流量变现追慕名利的俗心。是什么让当下的某些人不精于业务而迷于各类“妙手”，还是纷纷攘攘的追名逐利俗心。南京大学教授韩儒林先生有一幅对联：“板凳要坐十年冷，文章不写半句空。”当我们把胜负看轻，把名利看淡，自然也就能练就“本手”之功，迎来“妙手”之花。
君子务本，本立而道生。当代青年，当务立德求学之本，志存高远，拒绝庸俗，在新时代的大舞台一展妙手，谱写人生华章。
邓美玲
黄梅一中教师
把写作比作游泳，要教会别人游泳，教者自己必须会游泳；教者会游泳，也不能只站在岸上指挥，要教运动员游泳，教练必先下水示范，“下水作文”也由此引申过来。表示老师与同学一样，也在写作文。老师就是教练。
学围棋之道，固本以求妙
学围棋，要从本手开始，下水作文书，练好基本功，才可能不断提高棋艺，下出妙手，若是弃本求妙，则容易下出俗手，难以提高。围棋如此，万事亦如此，我们唯有在巩固根本、落实基础的前提下出奇，方可制胜。
固本以求妙，是由事物的发展规律决定的。棋艺的高超离不开本手意识，即学习合乎棋理的正规下法。棋理即规律，循规方能出新，固本才能求妙，这是世间亘古不变的规律。魏征深知此规律，所以他呈上《谏太宗十思疏》，直言“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义”。唐太宗尊重这一规律，强调“君，舟也；人，水也，水能载舟，亦能覆舟”，以民为本，故而成就“开元盛世”。著名数学家苏步青认同这一规律，坦言“扎扎实实打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的‘秘诀’”。由此可见，无论是国家发展，还是个人治学，都要先巩固根本，才能谋求更大的发展。
固本以求妙，是由现实环境决定的。不尊重规律的妙手最终基本成为俗手，这是围棋的规律，也是社会普遍现象。当今社会，许多人都想当妙手，一招克敌，快速致胜。饲养员等不及猪鸭鸡等的正常生长，大量投喂快速生长饲料；学生不认真学习课本知识，想通过刷题考证赢得未来；工人不好好上班，什么叫做下水作文，天天拍抖音吸粉……更有甚者，部分年轻人不好好谈恋爱，直接“闪婚”。结果呢？我们吃不到放心肉，学不到真本领，业务能力被荒废，在没有恋爱为基础的“将就”婚姻里哭泣……原本期望成为妙手的我们一不小心活成了俗手，活丢了梦想与美好，活成了自己讨厌的人。人生一片狼藉，社会四处腌臜，究其原因就是因为我们忽视了事物发展的规律，舍本逐末。改变此种状况的最好办法就是固本以求妙，调整生活重心，在实实在在的努力中追求成功与幸福。
固本以求妙，需要我们尊重规律，认清现实，踏实奋进。万丈高楼平地起，高楼的宏伟壮观离不开稳固的地基，袁隆平能够发明杂交水稻离不开他几十年如一日地在田间地头辛苦做实验，“童话大王”郑渊洁的成功离不开他连续35年每天凌晨四点起床创作，苏炳添能够打破亚洲记录离不开他日复一日的跑步练习……他们的例子让我们明白，没有人能够随随便便下出妙手，追求卓越的我们应该学习他们的本手精神，勤学苦练基本功，促使自己最终下出真正的妙手。
怎么能有效地教学生写好作文呢？所以，语文老师应该自己也动手写作文，就像游泳教练自己也会下水游泳一样。这种老师自己动手写的作文就是下水作文。它并不是单纯为给学生作范文用，而更重要的是老师的一种自身修练，。
学习围棋要从本手开始，学习书法要从控笔练习开始，学习歌唱要从气息的调控开始……承担民族复兴重任的我们一定要深刻体悟围棋之道，从本手做起，扎扎实实学好本领，以更好地为国家的发展贡献妙手力量！
宋宣萱
湖北省武穴市武穴高中 学生
下水作文是指老师写的作文。要学游泳，必须下水，要教运动员游泳，所谓“下水作文法”就是把写作比作游泳，要教会别人。1、命题作文 命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
立基之本，创新之妙
三毛曾说：“基础是重要的东西，没有根基的人将来走任何一条路都比那些基础深厚的人来得辛苦。”在围棋中，只有对本手理解深刻，才可能出现妙手，不然最后难免下出俗手。棋局如此，人亦如此，唯有立基之本，方可创新之妙。
扎实的基础是创新的前提，没有基础做任何事都是艰难的。“合抱之木，生于毫末，九层之台，起于累土，千里之行，始于足下”，世间万事万物的形成与发展，往往有其存在的基础，没有扎实的基础，想要成就任何事情都是艰难无比的。公子重耳，少年流浪，厚积薄发，白发之首方成大业；越王勾践，忍辱负重，卧薪尝胆，如何写下水作文，积少成多，三千越甲可吞吴；闻者左思，十载寒暑，呕心沥血，成《三都赋》从此享誉天下。想要走很远很长的路，实现高远的目标，就必须从近处开始，想要登上高山之巅，一览众山小，就必须从山脚起，脚踏实地，不卑不亢，方可行万里路，赏万般景。
正确创新是基础拔高的金钥匙。置身于春潮涌动的南海之滨，绚丽多姿的黄浦江畔，我国经济特区取得多项成就，创新引领成为示范创新。君不见，北斗卫星实现全球组网，“问天”，“嫦五”探月，“奋斗号”潜入马里亚纳海沟，珠峰探测新高度，中国创新的足迹遍布星辰大海，唯有“敢为天下先”的勇气和魄力，才能有“一览众山小”的胸襟和视野，时代下的我们，借用创新这把金钥匙，将自己的基础能力拔高，发挥出自己最佳的水平，为国家助力！
立足新时代，唯有基础与创新相持，方可开拓未来。岁月不居，时节如流，当方锦龙大师通过自己对国乐的造诣，再将其与现代的创新所结合，才成就了新一代的传统声音，若不是其基础牢固，又有创新能力，怎得如此成就？当邓小平爷爷坐在日本新干线上时思考中国何时能拥有这项技术，若不是中国一代又一代的人潜心打好技术基础，通过各个工业部门的创新支持，怎么会有如今享誉世界的中国高铁？基础和创新相互扶持，相互包容，相得益彰，一个人，一个民族乃至一个国家的发展若抛弃了其中任何一个，最后都只会落得“俗手”的后果。
很多人推崇创新，蔑视基础，但作为一个是发展中国家的青年，作为一个深深懂得中国是如何一步步从落后走到今天的青年，我多想说，对于我们民族复兴来说曾经的打牢基础不丢人，那是我们为我们这样的后发现代性国家能够达成创新必然要走的一条路。我们打基础，但不是固守；我们打基础，但基础终有完成的一天；我们打基础，最终的目的是要形成属于自己创新，这样的创新精神来之不易。因为有了曾经的低头学习，才有了我们现在的复兴和创新。
下水作文是指老师写的作文。 要学游泳，必须下水，要教运动员游泳，教练必先什么叫“下水作文法”？ 所谓“下水作文法”就是把写作比作游泳,要教会别人
立基之本，创新之妙。吾辈定当习棋谱之精华，学会以本手化妙手，不落俗手！
方锦佳
[什么是下水作文]一、实践证明,下水作文鼓励学生,融洽师生感情某老师教完《皇帝的新装》之后,启发学生思考:同学们,请你们展开想象的翅膀,设想一下皇帝光着身子参加完游行大典后,该如何呢?学生们七嘴八舌。
湖北省武穴中学 学生
以本孕妙，共筑辉煌
古人云：“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。”没有好的基础就没有令人惊异的创造，以本孕妙才能共筑辉煌！
一个好的围棋高手不仅是“妙手”，更是一个好的“本手”。一些追求者热衷于追求妙手，追求其精湛奥妙耐人寻味而下出“俗手”。要明白棋盘上栖息的， 除去输赢还有阴阳。每一步好的棋子会决定谁才是活到最后的存在。不善弈者谋“妙”，善弈者谋“本”。
厚积薄发，先筑本手，要学会脚踏实地。随着各色小视频的轮流转发，人们只看各种成功人士得到最终成果的精妙和成功的喜悦。但不积跬步无以至千里，没有坚实的基础怎么可能有一步登天的奇迹？越王勾践明白成功不会是一蹴而就，需要的是脚踏实地的作风，于是才有了“苦心人，天不负，卧薪尝胆、三千越甲可吞吴” 的神话。著名数学家华罗庚卧病三月翻书不止，依靠自己的每一步，没有文凭，没有导师，只有打好每一步基础的精神最终成功。贝幸铭一位真正的建筑者，脚踏实地向着梦想前进，用建筑这凝固的音乐实现星空下的梦想。懂脚踏实地，厚积薄发才能创造辉煌，没有一蹴而就的成功，成功的花儿是用血泪浇灌 。
筑牢本手，在孕妙手，实现创造未来。有了坚实的基础，就有了对妙手深刻的理解和创造。有了量的积累才能促成质变东京残奥会的李豪一路披荆斩棘，身残志坚从不自暴自弃学习轮椅击剑每一个剑法都有他独到的见地，创造出一种专属的剑法得带击剑技术上的新飞跃为成功再创新途径，教师下水作文优秀作文。数据时代快速发展，5G技术兴起为新科技深度融入生活打开大门。在4G的基础上不断提高才能实现这样质的飞跃。1月3日嫦娥四号探测器成功降落于月球表面。德国《世界报》惊叹“中国让世界见识到历史上最伟大的复兴！”但是如果没有科技人员突破一批重大关键技术，这样的成果也就不复存在了。
“本妙”结合，共筑辉煌。有了良好的基础但是没有敢于创造的勇气和魄力只会让你的技术止步于此没有突破性的飞跃；但只有无边创造的幻想，没有好的基础 ，就像一座房子没有坚固的地基一样容易被风雨撼动，华而不实。在新时代，我们新青年不仅要有深厚的基础也要有敢于创造的勇气。探索，提升和超越自我。打好自己的“地基”，创造自己的辉煌，争做时代弄潮儿，下水作文范文。
做真正围棋手，脚踏地，眼望天，一棋胜。让我们以本孕妙，共筑辉煌，创造新时代绚丽风华！
