小学语文三年级下册第七单元，习作：国宝大熊猫
中国第一次有自己的宇航员穿着自己研制的宇航服出舱活动。当我坐在电视机前，看见翟志刚叔叔漫步于太空，用手中的国旗向我们挥手示意时，我为我是中国人感到骄傲。那一刻，我激动地叫道：“中国！好样的！”2010年5月
三年级作文篇1：放风筝 星期天的上午，阳光明媚，小明、小华和小红约好一起去公园放风筝。他们来到公园，看到天上有各种各样的风筝，有蝴蝶的、有蜻蜓的、有燕子的……他们去买了一个蝴蝶样的风筝。小华牵风筝头。
大熊猫人见人爱，是我们的国宝，许多小朋友想更多地了解大熊猫，可能有些疑问需要解答（1）大熊猫是猫吗？（2）大熊猫生活在什么地方？... ...
我们可以更多地了解大熊猫。
小学三年级下册语文第三单元作文：这就是我400字 小学三年级下册语文第三单元作文：这就是我450字 小学三年级下册语文第三单元作文：这就是我300字 小学三年级下册语文第三单元作文。
大熊猫：属于食肉目熊科大熊猫亚科、大熊猫属唯一的哺乳动物。大熊猫体型肥硕似熊、丰腴富态，头圆尾短，头躯长1.2—1.8米，尾长10—12厘米，体重80—120千克，最重可达180千克，饲养的熊猫略重。头部和身体毛色黑白相间分明，三年级下册第二单元小练笔， 但黑非纯黑，白非纯白，而是黑中透褐，白中带黄。
大熊猫每天除去进食时间，剩下时间多用于睡觉，三年级第二单元范文作文，睡觉时喜爱平躺、侧躺、俯卧、伸展等睡觉方式，善于爬树，也爱嬉戏。通常情况下，大熊猫性情温顺，很少主动攻击其他动物和人，在野外偶然相遇会采取回避的方式。
柳依依、碧波荡漾，干净的石板路曲曲折折，造型各异的小桥横跨 在水面上。这是个开放式公园，人们在这里散步、锻炼身体，空气 清新，心情舒畅。公园的最大特点是人们可以与水亲近，好多地方修有浅浅的溪 流。
大熊猫非常灵活，三年级下册第一单元作文1页，可以把笨重的身体摆成各种姿势。
我像一匹小野马，即使再坚固的铁链也拴住那颗蠢蠢欲动的心。记得有一次，母亲送我到学校的门口，叮嘱我要多喝水，晚上睡觉要老实，盖好被子等等一大堆关于生活和学习之类的琐碎。当时有很多学生进进出出。
大熊猫主要栖息地是我国四川、陕西和甘肃的山区，三年级第二单元写日记下册。
我国为了提高全社会保护珍稀动物的意识，于1985年5月发行了志号T106的《熊猫》特种邮票，三年级语文第2篇作文怎么写。
全套4枚，图案采用了装饰画家韩美林的作品，分别描绘了熊猫顽皮嬉戏、表演攀登、天趣盎然、亲切交谈的形象；小型张一枚，图案采用了画家吴作人的作品，画面中的两支熊猫，一只在吃竹子，一只在蹒跚而来
三年级下册第一单元作文我家乡的小河100字：我家乡的小河 春天的到来，让我觉得欣喜。我要去拜访我家乡的小河。远远的，看到小河便隐隐约约听到小河里的水正在哗啦啦的流着，那声音真好听，就像在唱着欢乐的歌。
初三是拼搏的。在这样一个竞争力极强的社会，在我们人生中的重要转折点，等待我们的，只有拼搏。如不付出汗水和努力，坐地等花开，那只会成为一个永远不能实现的梦。所以为了自己的梦想而奋斗吧！
《嬉戏》（4—1）
画面中，三年级第二单元小练笔，熊猫手抱竹枝，貌似憨傻地坐着，从胖乎乎的小手臂后面露出半个圆脑袋，竖着耳朵，作着鬼脸儿，仿佛正在和谁嬉戏，三年级下册放风筝作文300字。
《攀登》（4—2）
画面中，熊猫紧紧地抱着一株高高的新竹，努力攀登着，骄傲地瞪着两只圆眼睛，充满了自信和豪迈的神情，他斜着身子，虽然显得很憨，但充满了灵气和欢乐。
《天趣》（4—3）
画面中，熊猫无忧无虑作在哪儿，把一片嫩绿的竹叶放在嘴边，仿佛在吹奏着一支美妙动听的乐曲，充满着稚气和幻想，怡然之情洋溢画面，天趣盎然。
《小伙伴》（4—4）
日月如梭，时光飞溅，我在日日夜夜、春夏秋冬中旋转。每天都做着同样的事，吃着同样的饭，为什么会这样，难道每一个人都被操纵了吗？在这个世界上，有多少人才能获得真正的幸福？当我还是天真的孩童时。
画面中，熊猫两紧紧挨在一起，盘腿端然而坐，俨然一副“小大人”模样儿；也许他俩都具有强烈的好奇心，又发现了世界上的奇妙现象，那种窃窃私语的神态，还颇有几分神秘。
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《拯危继绝》（小型张）
春天，瓦蓝瓦蓝的天空像一块大大的蓝宝石，晶莹剔透，朵朵白云淘气的玩耍，太阳把阳光送给了大地，小草、小花、小树们健康生长，春天真是一个好季节呀。人们走出了家门，都来享受春天的温暖。
画面中，描绘了两只熊猫形象，一只大个儿熊猫正在专心吃竹子，一只小个儿熊猫蹒跚而来。背景是几株修竹 既点明了熊猫生活的自然环境， 也使画面产生了空间感 ... ...
邮票不仅仅是“邮资凭证”，也可以当作获取知识点“百科全书”。邮票在弘扬中华文化、决定文化自信、增强民族自豪感等方面 正在发挥着鉴古知今的传播功能... ...
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