小学四年级下册第一单元《我的乐园》习作范文《品书乐园》
我爱读书的作文，可以写一下自己对于读书的认识，通过读书获得的收获等，例如：书香神韵让我陶醉，我仿佛神游天外。书中的人物，教会我什么是真善美；诗词歌赋为我描绘出一幅幅瑰丽的画面：缠绵悱恻爱恋的"蒹葭苍苍。
品书乐园
人类的进步离不开书，在书的指引下，人类的文明与智慧得以流传和发扬。书是人类的朋友，更是人类的的导师，我爱读书。我爱读书，喜欢在书的海洋徜徉，因为书给予我力量与智慧。
我爱读书,喜欢在书的海洋徜徉,因为书给予我力量与智慧,在我成长道路上犹如黑暗中的启明星为我指引方向,给我信心与力量,帮助我到达成功的彼岸,充实我的生活,是我忠实的朋友。
…总之，我可以和书中的主人公去做许多现实生活中做不到的事情。我读书，我快乐……我又哼着自创的小曲坐在温暖的阳光下读起了书。兴许是被书中的世界感染了吧，读到开心的地方我会拍手叫好。
如何使结尾深沉有力,余音袅袅,回味无穷,是我们中学生练习结尾写作的关键。下面提 供几则训练题,以供同学们借鉴。 片断训练题: 1.以“读书”为话题,自拟题目,写一篇作文。 写作提示:“书是人类的营养品”,“书是人类进步的阶梯”。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”品书，让我们不断前行，我从中享受到无与伦比的乐趣。我的乐园，就是我的书房，书作文开头结尾初一，我对书爱不释手，那里散发着幽幽书香，关于读书的作文结尾，徜徉在书的海洋，我在里面恋恋不舍，介绍书作文优美开头和结尾。
1、一本好书，既可以引发人们的深思，又可以让我们明白一个个深刻的道理。《xxxx》就是这样的一本书。2、书，是人类最好的朋友，在茫茫皆海中，要挑出一本最好，最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了。
一进我家书房，一个“高大威猛”的身躯屹立于眼前，弥漫出一股特别的书香，它一共有六层，每两层一类书，有历史书、科普书、文学书，不仅种类多，而且每类书的“家”里花花绿绿，书籍密密麻麻，那些书似乎每个都想让我双手捧着它。
一回到家，我就捧起百看不厌的《三国演义》，关于读书的作文开头怎么写。你说啊，这让黄盖去当个假间谍，取得曹操的信任，然后，再放火烧船，搞得曹方哭爹喊娘，真是妙啊。不，这还是没诸葛亮带着大伙唱那出空城计妙，诸葛亮先是和两名童子上了城门，再是让大部分人都躲起来，让那司马炎的军队觉得诸葛亮是在城里埋伏着等他们，就撤离，使刘方成功守住城池，真让我拍手叫绝。
1.开头：读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣；读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识；书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。多读好书。
开头：书，是一柄放大镜，我透过它去探寻世界的奥秘;书，是一枚指南针，当我在人生的十字路口徘徊时，是它给我指出前进的方向;书，是一艘搏击海浪的船，当我在知识的海洋遨游时，它载着我驶向成功的彼岸;，书传我知识。
周末，我便会拿出那散发着童趣的《皮皮鲁的童话节》，悠闲惬意地沉浸其中，哈哈，皮皮鲁让各个孩子都到“家庭法院”去投诉自己的家长，严重的家长还会被皮皮鲁重重地斥骂。小孩骂大人，还是第一次见，一这么想，一个手掌痛快地拍下去。哎呀，好疼，一个快乐的红掌印出现在我白嫩的皮肤上，真是不拍不快、大快人心又乐极生悲啊！
放寒暑假时，书房更成了我的乐园。书籍被我读得七零八乱，书读完了，我还会在“小度”上听“隐形”的书。比如《这个天国不太平》，我时而为惨败的太天军而唉声叹气，时而为那百战百胜的清军欢呼，征文写一本书开头和结尾，眼看清军又要胜了，我似乎也来到了现场，指挥着后方的军队停止撤退，再把清军进行包围，再攻击，马上便得胜。我的心呀，读书与成长作文精选开头结尾，可真是乐疯了。
读书改变了我的生活方式，要强，事事以自我为中心的的我渐渐的从书籍里获得了做人的道理：退一步，海阔天空；固执，不懂得变通的我从书籍里懂得的灵活变通的重要性；懒散，拘泥于时事的我从书籍里明白了时间的可贵。
1、一本好书，既可以引发人们的深思，又可以让我们明白一个个深刻的道理。《xxxx》就是这样的一本书。2、书，是人类最好的朋友，在茫茫皆海中，要挑出一本最好，最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了。
书房，你是一把钥匙，开启知识的大门；书房，你是一座桥梁，让我在想象的世界里翱翔；书房，你也让我沉醉其中，让我的思维天马行空。啊，我可爱的书房、我珍爱的书，我的乐园……
彭老师点评：
一、文章框架把握巧妙。采用“总-分-总”结构，开头总起点题，结尾总结点题。开头引用名人名言，结尾使用排比句，加强语气，且开头和结尾均点题。
二、中间叙述精妙。第二自然段，对书房、书柜的描述，明了清晰。三四五自然段，最是书香的作文开头结尾，每个自然段分别写看过（或听过）的一本书，并将自己的情感融入其中，精妙至极，课外书的精彩开头和结尾。
三、文章用语诙谐。全文用语诙谐，将读书的乐趣用童语展现，将读过的书籍用童眼呈现，每部书的讲解别有一番风味，读来意犹未尽。
