孩子们最喜欢的当然是玩游戏，有的游戏可以一个人自己玩，自娱自乐，自得其乐；有的游戏可以两个人一块玩，同伴互助，互相取乐；还有的游戏可以很多人一起玩，快乐分享给大家，大家都快乐。
可以说孩子们玩的游戏五花八门，丰富多彩。四年级第六单元的作文就是《记一次游戏》，就是让同学们写一写平时玩过的游戏，那怎么能写出一篇关于游戏的好作文呢？下面，我们来探讨怎样把游戏写得有趣，过程又很精彩。
游戏作文 篇1 “嘎嘎嘎——”同学们犹如鸭子一样的叫着,其实我们是在玩正话反做。 正话反做的规则是:有一个人报指令,然后其他人就会反着做,要是做错了,那么就会出局。教室里的同学们有的像鸭子一样嘎嘎叫。
玩游戏五年级作文1 今天下午,我和几位同学在九院玩。可能院里的体育设施不多,大家都感觉有些无聊。我忽然机灵一动,大声说:“我们来玩老鼠偷油吧!”大家一致同意后,游戏便开始了。
01方法指引
1、选择有趣的素材
先写玩了什么游戏，玩的过程，然后写通过这些游戏，自己从中学到了什么，获得了什么启示。我们小时候，最喜欢玩的游戏是摸人游戏，所谓摸人游戏就是一个人闭起眼睛，转三圈，然后用手抓其他同学，抓到同学就算赢了。
记一次游戏，可以是传统游戏，也可以是新颖的游戏，和平精英吃鸡作文300字，可以是室内游戏，也可以是室外游戏，英语作文，还可以是自己发明创造的游戏，只要是自己参加过的都可以写。
例如，一个人玩的游戏：搭积木、玩魔方、跳绳、拼图等；两个人可以玩的游戏：下棋、跷跷板、踢球、打乒乓球、跳房子等；多人可以玩的游戏：拔河比赛、丢手绢、打篮球、踢足球、老鹰捉小鸡、抢椅子、捉迷藏、揪尾巴、木头人等。
今天我很高兴，因为我玩起了一次开心的游戏。我和姐姐表弟表妹石头剪子布，谁输谁捉，可我运气实在是太好了，每次都是我赢，这次是表弟来抓，表弟是我们当中最矮最小的一个，他跑的也很慢，我开心的哈哈大笑。
话虽这么说，但妙招悄悄告诉你，要选择新颖有趣的游戏才能引起读者的注意，那么最好不要选大家都熟悉、玩腻了的游戏，与众不同才能引人入胜。
2、重点是把过程写精彩
《记一次游戏》把游戏的过程写精彩，是最难写的，也是很多同学最发愁的。课本中，这个单元的标题下面就提出了要求，和平精英作文500字，要把游戏的过程写清楚。
今天，我去玩电脑游戏，我先打开网站，我搜索的是 4399 的网页，搜索出来后我开始找游戏，我开始点击游戏，我点的是超级街头霸王Ⅱ我玩的时候，我按了高级设置，因为我还是初级，先是对战的时候，我选择了一个斗式。
游戏作文 篇1 我玩起游戏来,快乐的像一只小鸟，那个疯劲！我爱玩的游戏有一二三木头人，有转呼啦圈，还有跳绳。最有趣的游戏是一二三木头人，这个游戏要10个人玩。一个人数，一个人拍，还有些人马上跑回去。
要把游戏过程写清楚、写详细，就要分清主次和详略：游戏的开始准备部分和游戏的结果是次要的，要略写，可以简单交代一下或者一笔带过；游戏中的环节、人物的动作、语言、心理活动等是主要的，要详写，一篇关于玩游戏的作文，就要浓墨重彩细致描写与刻画。
3、注重语言表达与修饰
首先，取一个新颖的作文题目，例如：《挑战不可能》、《一切皆有可能》等；其次，描写好人物的语言、动作和心理变化等，可以运用比喻、拟人等修辞手法，以玩游戏为主题写一篇作文。
游戏作文400字 篇1 记得那一次,老师和我们同学玩贴鼻子的游戏,我们玩得很开心。 那天老师先在黑板上画了一张如球一样圆的笑脸,笑脸上画了眼睛、眉毛、耳朵和嘴巴,就剩下鼻子没画了,大家都觉得好奇。我问老师:“老师,这是要干嘛?
02范文引路：《你没玩过的游戏》
课间是同学们学习之余快乐的天堂，我们可以利用课间的时间做自己喜欢的游戏。今天下午的课间，我们班就开始流行一个你没玩过很精彩的游戏，大家玩得很开心。
老师宣布游戏结束了,大家仍然沉浸在欢乐之中。 “击鼓传花画鼻子”这个游戏真是太有趣了。 记一次游戏作文5 “今天晚上,我们一起玩一个游戏!”陆老师说。我想:上次玩的是“拍门传钥匙”,这节课玩什么?记得有一次。
我们玩的游戏是：听指令做动作，可以两个人玩，也可以许多人一起玩。游戏规则是：一个人发出指令，另一个人或其他的人做动作。指令有两种：一种是带“请”字的，如“请张嘴”，这时候就要张开嘴巴；另一种是不带“请”字的，如“张嘴”，这时候就不能张开嘴巴。
游戏开始了，玩手机游戏作文500字左右，教室里顿时热闹起来。我和同桌是一组，我是发令员，同桌是执行员，打游戏作文500字。我心里想：我先来个容易的，后边一定要难为难为他。我发出“请张嘴”的指令，同桌顺利地完成了动作，下一个“捂住鼻子”，同桌一动不动，也顺利过关。第三个就没那么简单了，“请使劲捏耳朵”，只见同桌认真地捏住自己的耳朵，动作倒是完成了，可是等他反应过来，耳朵也疼了，我们两个哈哈大笑起来。
轮换过来，该同桌发出指令，我执行动作了，我可得小心点儿，以免他报复我，在家经常打游戏写成作文。果不其然，第一个就是“请放声大笑”，我笑得嘴巴都不能合拢。第二个指令更是难上加难，“请哭出眼泪来”，哎呀！这下可把我难住了，我又不是演员，哪能说笑就笑，说哭就哭，而且还要有眼泪，只好讨饶甘拜下风。
再看其他同学，大家都玩得热火朝天，不亦乐乎。有三个一群、五个一伙儿的，也有两两成双的，教室里的笑声此起彼伏，同学们开心极了。
打开游戏机，我便选了“格斗类”因为里面有我喜欢玩的游戏，有“小猪处妖魔”、“大闹游艺场”、“神奇宝贝”、“桃太郎”、“大闹魔鬼村”┅┅ 在玩“小猪除妖魔”的时候，我瞪大双眼，保持警惕，因为。
如果选择第一人称视角，玩家将会看到游戏角色所选用的武器；选择第三人称，玩家将会看到游戏角色的整体形象，这一视角尤其吸引人的是逼真的、具有代入感的射击姿态。我现在已经打到了王牌的段位。
这个游戏您没玩过吧，赶紧来玩吧！肯定很有趣，也很精彩！
总评赏析：
文章开门见山直接入题，简洁明了，作文描写了一次精彩的听指令做动作的游戏。游戏的激烈紧张，通过心理、语言、动作的描写体现了出来，结尾表达了自己的感悟，总结全文，升华主题，很棒！
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