有时候，一个立意，一个标题，一个开头，就可以显示出作者的水平。
有一个半命题作文叫“回___的路”，一个学生写的是“回切尔诺贝利的路”，开头只有一句话：回切尔诺贝利，没有路。一句话，情境和情感都有，一下子把人置身于某个空寂荒芜的氛围里，让人鸡皮疙瘩立马起一身。
此时,我觉得这风是有颜色的,它是彩色的。 哦,这就是夏天的风,它是五彩缤纷、变化无常的艺术家。 夏日的风 作文 _2020年关于夏日的风的作文5篇相关 文章 : 1. 夏天的风作文5篇 小学作文夏天的风 2. 夏天的风作文优秀范文
今天分享一篇超级厉害的一等奖作文。那次全国创新作文大赛就是要求以“答案在风中飘荡”为题写一篇作文。
以风为话题的作文1 那,是一个寒风呼啸的夜…… 我上完晚托管。还要徒步走回家,还能有什么是比这更糟糕的呢?哎,还不是因为父母加班,爷爷在工地脱不开身?迎着风,头都抬不起来了,而我却走得更加心不在焉。 “乒、乓”。
有时候一阵风是这般轻快，这般高兴，顽皮似的一路拍打拨弄。有时候淡淡的带些清愁，有时候润润的带些温柔；有时候亢爽，有时候凄凉。谁说天地无情？它只微微的笑，轻轻的叹息，只许抑制着的风拂拂吹动。因为一放松。
这可以说是一篇天才之作。
夏天的风作文 篇1 夏天的风,像一个魔法师。带着奇幻的色彩,带着炎热和笑脸,悄悄,悄悄地,趁谁也没留意,把夏天的大门打开了。 夏天的风,有一盒五光十色的颜料。你看,它把绿色给了芭蕉树,绿油油的叶子像一把把小扇子,扇那扇那。
夏天的风作文600字1 夏天的风吹起来暖暖热热的,吹在人的身上更显得夏天的炎热了。总觉得心底有些不快,或许说是遗憾。因而经常地,会回过头去看看那个街角,视线直直地落到大街的尽头,寥无人影。 正午的日光让我变得孤单。
首先，立意明确而深远。
“风”，在文中既是实写，关于风的作文700字，指自然界的风；也是虚写，指如风一样飘过无痕的岁月，关于风的作文450字。
“答案在风中飘荡”，说的是有些问题，风作文中间断，需要交给时间来回答，文章写的是作者面对外婆的离世，起初是没有什么感觉的，后来在点滴回忆中那种痛才漫上心头，也慢慢有了对爱的感悟。这里面蕴含的哲理浅显又富有深意，和“一个人要仰望多少回才能看得见天空”中包含的意蕴相似，三年级风的作文300字。
夏天的风作文 篇1 风,暖暖的风,吹拂着我的面颊。夏天的风是我的最爱。爱它的纯洁轻柔,爱它的浪漫热情,更爱它为人们吹走炎热的高贵品质。 夏天的风,纯洁的风,看不出一点孤高自傲。它轻轻地来了,吹起小妹妹的头发。
最先呼唤冬天到来的要算是风了。它由温暖的春风变成了炽烈的热风,又由凉爽的秋风变成了冬天凛冽的寒风。 刚入冬,风还不是那样寒冷,只是风力很大。路旁的大树被风刮得左摇右摆,不时发出呜呜的声音,大街上尘土飞扬,撒落在地上的碎纸。
哗哗……哗哗……夏天，风由一个温文尔雅的公主变成了一个活泼、泼辣的少女，走到哪里，就把清爽干净的风带到哪里。只要她想，就可以伴着雷雨的摇滚来一次风风火火的独唱，疯狂地吼叫，用强烈的风刮走最后一丝炎热。
其次，结构看似随意其实严谨。
“风”作为事物线索，贯穿了文章的始终。全文至少有三次写到“风”，每一次的“风”，其实都或多或少地在我心里荡起了一些涟漪。
对外婆的感情是情感线索，先写“我”听到外婆的死讯心里没有任何波动，再写在回忆中那隐藏在内心深处的爱开始苏醒，最后写“我”感悟到了爱的真谛。
风四年级作文1 一年中有春天,夏天,秋天和冬天。风像一只看不见的大手抚摸着大地,给四季增添了无限色彩。 温暖的春风迈着轻盈的脚步,迎着灿烂的阳光,吹蓝了天空,吹绿了柳树,吹红了挑花,吹黄了迎春花,吹来了燕子。
写风的作文1 炎炎夏日,不过奢望一缕清风拂面;蛙声阵阵,只图一处幽静之地。虽“深林人不知”,却有“明月来相照”,这是一件多么美好的事。 风混着青草的芳香,隐隐约约掺杂着土壤的气息,酝酿着着沁人心脾的甘露。风慢慢掠过田野。
回忆与现实自然穿插，融合完美。在一千字以内的文章里写明白自己情感的变化很难，描写风的作文但没有风字，但作者让这个变化来得比较自然，这得益于作者的巧思与表达能力。
总之，本文上下勾连，前后呼应，过渡自然，为什么会有风作文，看似信笔游走，其实笔到之处或详或略，皆有巧思。
这篇文章的争议点，在于一个人得知亲人离世时的那一瞬间，或者最初的那一段时间，究竟是会情不自禁地失声痛哭，还是像文中所写的一样有些漠然？
以我的亲身经历来看，我觉得文中写的状态是可信的。我自己的爷爷离世时，风的作文开头，我就没有感觉到悲痛，觉得那就是一个人正常的归宿，反而年岁渐长，会常常梦到爷爷，会心生愧恨。
