写作文是学生最头疼的事。特别是小学生，常常不知道作文该怎么写，害怕写作文。家长该怎样辅导孩子写作文呢？
一、作文前指导 要写好作文，首先要学好语文语本上的课文。对于书上的词语，不能要求学生照《词语手册》上的解释死记硬背，而是要叫学生理解地记，在写作文晃动有意识地、恰当的利用好的词语。
作文辅导要点 第一点：引导孩子观察生活 教育家叶圣陶先生曾讲：有什么样的认识和经验，就能写出什么样的东西来。反之亦然。每个学生在学校以外的生活都是不一样的，平时家长或是老师可以有意的引导孩子多多观察生活。
首先，要多鼓励孩子，让孩子大胆地去写自己的所见所想。刚开始写作文写不好，就像刚学会走路，走不稳走不快，很正常啊。帮助孩子树立信心，让孩子克服惧怕写作文的心理。
其次，孩子不知道写什么的时候，你可以在轻松愉快的氛围中用对话的方式，帮助孩子梳理一下思路。
故事入门法。对于三年级学生来讲，“作文”还是一个新的概念，多数教师为突出重点，引起学生兴趣，都会迫不及待地告诉学生“这节课是一节作文课”。这种做法在一定程度上会引起学生好奇之心，但也有“大帽子压人”之嫌。
1、事件发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果。这是最基本的叙事框架，把这些一一帮孩子梳理明白了，作文的思路就清晰了。
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4)多想:思考才能赋予你的做作于灵魂.要不然你的写作就容易跑题,容易造成一种现象那就是像挤牙膏一样的写作,做不到文思泉涌.所以当你要写作文时候,对于文字的整体首先要做的是构思。
2、帮孩子明确中心，去辅导班的路上作文教案。你问孩子，对你要写的这件事你有什么看法？你想让读你这篇作文的人，明白什么道理？或者你想表达一种什么感情。这么一问，孩子就明白了自己写作的中心，文章有了中心，就有了灵魂。
亲，辅导小学生写作文，建议从单元习作开始：第一，审题意，明要求，每个单元都有具体的要求，先搞清楚单元习作要求写什么；第二，明主旨，巧拟题，紧靠立意，文好题一半；第三，理思路，学技巧。
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3、帮孩子选材。要鼓励孩子写自己的独特经历、自己的所见所想。人无我有，人有我新。这样才有新意，才能让孩子的作文脱颖而出。
我列举这三点，看似简单。其实，你要让孩子把这几点说明白，还真要有耐心，问的时候讲究点方式，花费点时间。
最后，修改作文。孩子在你的鼓励下写完了，你要让他修改作文。好作文都是改出来的！文章不厌百回改，反复推敲佳句来。曹雪芹写《红楼梦》也是“批阅十载，增删五次”。怎么改？可以从以下几个方面着手。
1、让孩子读自己的作文。自己朗读，发现不通顺、表述不准确的地方。这是很好的方法，作文培训机构。
2、开头，是不是围绕题目来写的，这叫扣题，扣题要简要。
孩子写作文犹如工人盖房子，需要慢慢打下扎实的基础。当你的孩子有写作文的烦恼时，作为家长的我们不要光顾着催促和鼓励，不妨用实际行动引导孩子，从基础第一步到进阶第二步，再到高阶第三步，一定能打开孩子的心扉。
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3、中间叙事，是否能很好地表现文章的中心思想。对表现中心有用的咱就可以说得详细一点，跟中心关系不大的，又必须交代的咱就简单点写。这就是语文上常说的详略得当。
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4、结尾，是否点明中心了。当然结尾也可以，含蓄一点给读者留下想象的空间，辅导孩子写作文的步骤，耐人寻味。小学生，刚起步还是先把最基本的事做好。结尾点明中心，这叫卒章显志，首尾圆合，网上小学作文辅导。
5、不能有错别字，作文辅导班课程内容，标点符号要标清楚、使用要规范。这属于细枝末节的问题了。
你看，经过写作前的思路梳理。初稿完成以后的修改，一遍思路清晰、中心明确，选材新颖，语言流畅的作文就完成了。这样的作文交给老师，三年级作文入门技巧辅导，语文老师肯定会赞不绝口。
家长呢，耐心地辅导孩子写几篇作文，孩子慢慢就克服害怕写作文的心理了。知道该怎样写作文，小学作文辅导课一般讲什么，怎样做个生活的有心人，观察生活，思考生活了。
作文，是孩子的写作开始，也是一种艺术创作。写好的作文是孩子创造的艺术品，要让孩子静下心来写作。耐心修改，反复打磨，小学生作文指导技巧，享受写作的乐趣。
