老师二三事作文,老师二三事作文500字 初中

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  • 2022-09-22

七年一班作文集精选Composition collection

上课铃打响时,在某江门市某怡福中学的某八年一班教室门前,一个步入中老年又不认老的老师正慢吞吞地走进八年一班的教室。八年一班的同胞们立即像枯萎的花儿一样瘫倒在桌面上,这就是我们大名鼎鼎的语文老师。

学生:隋辽然

过了一会儿,袁老师报上某某某同学的名字,让他上去订正作业。某某啊,我的心像什么似的,怦怦直跳。后来,可能是没有订正的人太多了。袁老师看有这么多没有订正,气愤地说:“今天谁没订正好这三样作业,谁就不准回家。

指导教师:薛 淼

唉,又是数学早自修.我的命也好像短了几年.教室里,一片吵闹声,都是因为数学早自修.有的同学假装去外面上厕所,省得朗读. 就在这时,教室里一下子安静下来.哦,原来是袁老师驾到了.难怪教室会顿时变得那么安静. 有一次。

只听老师说:“这是陈芳同学的作文,题目是……我心里的石头落下了,可我的作文本呢?”这时,同桌在抽屉里摸了一阵,才慢慢地拿出一个作文本。“啊,我的作文本。”我几乎大叫一声。“刚才和你开玩笑,早想还给你,看你脸色不对。

语文老师二三事

“春蚕到死丝方尽,老师二三事作文500字 初中,蜡炬成灰泪始干。”自从我上了初中之后,才悟到了这句话的意境。因为用这句话来形容我的语文老师,真是再合适不过了。

虽然我与我的语文老师相处的时间不长,但她却对我产生了巨大的影响,语文这门课不是我的强项,以前老师的讲课方式也不吸引我,因此在语文课上我一直沉默寡言。但初中的第一堂语文课却超出了我的想象。

我还记得那堂语文课,阳光直直的照进教室,语文老师二三事作文400字,热的我昏昏欲睡。

4、内容范围。这是指对事件的限制。如《一个难忘的事》必须写确实是令人难忘的事。《记亲身经历的一件事》就只能写亲身经历的,自己听到或看到的,还不能算亲身经历。《 老师二三事》只能写老师的二件或三件事。。

突然老师叫了我的名字, 我被叫的措手不及,回答的一塌胡涂。同学们都哄堂大笑起来,我窘迫的不敢看老师的眼睛,老师二三事作文初一。我想:老师一定会批评我,并对我留下不好的印象吧!

老师,我要把您比做灵魂的工程师。因为是您,让我们学会待人宽容,与人为善;因为是您,让我们明白失败乃成功之母;因为是您,让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力;因为是您,教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力。

没想到,她微笑着对我说:"没关系!只要站起来,老师二三事优秀满分作文,认真回答,某老师的二三事作文,哪怕答案是错的,那也值得表扬,老师二三事作文300字。只要你们上课积极发言,只要敢站起来就是成功一半啦!观迎你们积极错误发言!”老师话音刚落同学们就鼓起掌来,而我也兴奋的笑了起来,老师二三事满分作文。

从此,我从一个不爱发言的孩子变成了发言积极份子。我爱上了语文,更爱上了可以畅言的课堂。

《 老师二三事》只能写老师的二件或三件事。 5、数量范围。有些题对所写人和事物都作了数量上的限定,我们要确定它的数量范围,按照题目规定的数量要求去写作。

我的语文老师就这样让我变的更爱学习了,而让我更加敬佩她的是另外一件事情。

有一天午休时间,同学们和老师都休息了,我因为有些班委的工作需要去办公室交些资料。那天中午非常热,老师的办公室里也没有空调,我推开办公室的门一股热浪扑面而来,办公室里静静的,只听到噼里啪啦的打字声,我探头看去,只见我的语文老师正在打着什么。

我交完资料,回头就看到她的电脑桌面上正是详细的备课资料和我们的作业本。只见老师打开本子,仔细审阅,时而皱着眉头,摇摇头,然后耐着性子一道一道的查看,一笔一笔的修改;时而舒展眉毛,有时禁不住的点点头,写下一个大大的“A”字,脸上露出满意的笑容。过了好长时间,老师合上最后一本作业,轻轻地舒了一口气,才抬手擦着额头上晶莹的汗珠儿。

那一瞬间,我的眼睛有些酸涩。老师批改作业的情景,永远定格在我心中。以前老是看到人们对老师的赞美,我却直到今天才深深的理解,在每一天生动的课堂背后都是辛苦的付出。老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

杨老师——我的启蒙老师,我感谢她! 汤老师二三事 说起汤老师,心里非常的感激与感动。感激的是老师一直在各方面对我的照顾与教诲,感动的是老师的与人为善与博大的胸怀。也许园丁都这样! 虽然离开老师的课堂已经十几年了。

老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 周老师的二三事 周老师任教已有十来年了,他体魄 ,他个性异而嵩有爱心。

我的语文老师她既普通又伟大,既包容又严厉,何其有幸在我的初中生涯能遇到您!

幸甚至哉,文以咏之,文虽拙,情却深!

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小作者简介

老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;老师像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我第一眼看见王老师时。

隋辽然

七年一班有一位责任感很强,又很努力的学生。同学们眼中的他,老师二三事半命题作文,热情有责任心,勇于担当;老师眼中的他,尊敬师长,爱护班级;家长眼中的他,勤奋努力,也不失调皮。读书是他从小的习惯。

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