满分作文欣赏
阅读下面的文字,根据要求作文。
在美好的青春岁月里,我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神,一句温馨的鼓励或劝告,一次意外的相遇或碰撞,甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等,于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉,温暖的情怀,美好的想像,深刻的哲理,一瞬之间漾遍全身,四年级写人作文指导,让我们更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得坚韧,懂得幸福,并且学会生活与创造。
请根据自己的亲身经历或体验,以“心动的感觉”为话题,写一篇文章。
要求:①所写内容必须在话题范围之内。②题目自拟。③立意自定。④文体自选(诗歌除外)。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟,不得抄袭。⑦文中不得出现真实的地名、校名和人名。⑧书写要正确、规范、美观。
【写作指导】
烈日炎炎,蝉鸣不断。我与爸爸妈妈一起去华联,买完了东西,爸爸去付钱, 稀里糊涂的跟着爸爸走了,可是爸爸一转弯就不见了,顿时间,恐惧、惊慌一齐向我袭来,那些拐骗小孩啦,被绑架啦的事情一下子都涌入我的脑海。
这是一道人文性和情感性极强的中考作文题,完全体现了新课程“以人为本”的教育教学理念。我们有必要对这道作文题作一番认真的审视和研究。
1.人称的稳定性。一定要写出自己的亲身经历和体验,“展示自我”“完美自我”成为命题的主旋律,如果我们的考生在审题时忽视“我”这一主体形象,那么只能导致审题错误,一旦审题错误,就意味着你的失败。
2.选材的宽泛性。针对“心动的感觉”这一话题,我们认为可供选择的话题,是相当宽泛的,再加上那一大段让我们近乎有些“目不暇接”的提示语,使得我们的考生在选材时产生了一种难以“取舍”的难度。如何克服这个问题,唯有抓住材料中的那一个个“一”去立意,从一个小的角度出发,重点写一个细节,一个情节,然后把它写深、写透,选择自己身边的那些极小极熟悉的小事,这样写起来,也就有了真切的体会和感受,也就是说你的身边真正让你产生“心动的感觉”的事情其实是很多的。
3.语言的情感性。可以这样说,“心动的感觉”这个话题,中考作文指导课件公开课,是一个重点写情感的话题,俗话说:“感人心者,莫先乎情”,如果没有情感投入,那么怎么能产生“心动的感觉”呢?“心动”起于情,发于情,也止于情,初中作文指导课件ppt。情感是否真实、是否丰富,决定着文章的成败。要找准寄情的载体:可以是人,可以是物,可以是景,也可以是事。要用心去感受,用语言去表达,使情感能够借助于语言表达得更加具体,更加深刻。不过我们也反对那种空洞的、无病呻吟的、不实的矫情式的抒情语言。
4.文体的自由性。话题作文的出现,使得考场作文的文体也跟着发生了相应的变化,虽然“文体不限”,但你写作的内容已经决定了所要选择的文体。审视一下提示语,我们会发现,这个话题一定不能写成说明文,至于选择其他什么文体,考生还得根据自己平时的喜好来选择确定,笔者认为针对这样的一个话题,我觉得还是首选记叙类文体比较好一些,记叙类文体写起来也更容易出彩,如果在文体的选择上大胆创新,再在文章的形式上适当作些包装,定能给阅卷老师耳目一新的感觉,也一定会使阅卷老师也产生“心动的感觉”。
【满分作文】
心动的感觉
1人物:老师,同学,家长,陌生人---2地点:学校里,上学路上,公交车上,家里---3感人之处:无私奉献,舍己为人,母爱无私,助人为乐,以身作则---说一说。
有一种感觉说不出,却自知其存在,叫人魂牵梦萦,叫人心动。
西方一位哲人说:“世界上最伟大的声音,就是母亲的呼唤”。以前不理解,总认为母爱理所应当的,而天籁般的歌声才是最动听的,天使般的笑容才是最美的。突然发现,我犯了一个极大的错误,其实我们的母亲就是将自己的羽翼压在衣柜最底层的天使。
傍晚归家时母亲的翘首期盼,临行时强灯下缝补时的忙碌,睡觉时,将冰凉的脚窝在我们母亲的胸口……点点滴滴,平平常常,润物细无声。当你拥有时总是将这种爱置之一旁,以以为常,孰不知一旦失去倍感其珍贵。
你对母亲的感觉,永远也无法用言语表达,可是你却知道它时时刻刻都存在,让你魂牵梦萦,甚至怦然心动。
受委屈了,第一个想到的肯定是母亲,考试糟了,第一个想与之诉哭的也是母亲,得奖了,第一个想与之分享的也是母亲……,他们说我和母亲前世也是母女,只是对象换了一下而已,难怪母亲说她的心紧紧系在我的身上,我也感觉,母亲那一个润物细无声的爱却让我魂牵梦萦,甚至怦然心动,不能自已。尤其是远离故土,感到无助时,面对母亲电话那头的一声声熟悉的呼唤,更是感动得泪流满面。
初一军训时,我离开家开始了宿舍生活,有时趴在窗口看着对面那一栋楼最顶层的白鸽,一圈又一圈地在天空中盘旋,我就想到了母亲,想到了那个让我怦然心动的母亲。
孟郊有一家喻户晓的诗句:“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。”将母爱诠释得淋漓尽致。我只能用幼稚不能再幼稚的想法,单纯得不能再单纯的心向母亲说一声:妈妈,谢谢您!
当你真正理解到母亲的良心用苦时,你会为那润物细无声的爱感动得泪流满面,三年级写事作文指导步骤ppt,甚至欲哭无泪。那种感觉让你隐隐作痛,怦然心动,欲罢不能。
心动的感觉
我想,在这个世界上,最美好的相遇,便是初见你的那份怦然心动。
——题记
冬日的暖阳拂过我的脸颊,我站在阳台,任凭阳光洒在我的身上,我不知心里是什么感觉,脑海中只是重复着母亲刚才所说的话“家里又要有个新成员咯……”
我抬起头渴望直视太阳,任凭耀眼的阳光,猛地刺向我的眼睛,刺痛的感觉让我整理好自己混乱的情绪,走进卧室,照顾母亲。母亲正逆着光,温柔的呼唤着我,笑着问我:“你喜欢弟弟还是妹妹?”我没有接话,将母亲的被子掖了掖,交代了几句便出了门。我拖着沉重的步伐走向屋外,阳光依旧温暖刺眼,初中作文指导ppt,这时的一切仿佛都静止了,只有我满眼酸涩……凭什么?凭什么要将原本属于我一个人的爱一份份的切割?!?有了二宝还不够吗??现在又要来一个老三?我呢,这个家还有我的位置吗??我狠命的捶打着桌子,任凭眼泪肆意的奔流……
从那以后,我带着许多的不满与不解,照顾着母亲和素未蒙面的老三。又是冬日的暖阳,母亲笑着将我拽到身边,把我泛凉的手放到她那鼓鼓的肚子上。我感受到“怦怦,怦怦”的心跳,一股说不清的感觉涌上心窝。我赶紧将手抽离开来,跑出卧室,任凭母亲在后面喊我,……
一转眼,十个月即将过去了。全家都焦急的待在手术室门口,紧张的盯着门上鲜红的字体。“叮”鲜红的字体突然变绿,我木讷的站在原地,茫然不知所措,说实话,我还没有做好迎接她(他)的准备!不知怎么回事我的腿不听使唤的与人流一起涌进病房,初中作文怎么讲课件,远远的我看到了母亲虚弱的脸庞和我家三宝的小脸蛋。
我忍不住往前凑了凑,大人们都说,刚出生的婴儿都像猴子一样皱巴巴的,可三宝却不如此,她脸蛋光滑,没有一丝杂质,她的眼睛更仿佛是星辰大海,一不留神就会被吸进去,她好似生来便与我亲近,用她那白嫩的小手将我的小指包住,她突然露出笑容,就这样静静的看着我,仿佛要将我印在她的眼中一般。
“怦怦,怦怦……怦怦,怦怦……”我的心里一惊,仿佛时光凝住一般,浑身都好像被电流通遍,我沉浸在这份美好,就是这种感觉,就是这种怦然心动让我喜不自禁,我小心翼翼的捧起她,看着她粉嘟嘟的圆脸,我将头轻轻的靠在她的胸前,听着她轻轻的心跳,与我的心跳共同奏乐,不觉泪眼朦胧!
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你那么可爱,那么柔弱,那么安静,我实在找不出不喜欢你的理由!
感谢母亲将你带到我的身边,从此在这个世界上,我又多了一个至亲至爱的人…
心动的感觉
1作文训练有人喜欢鸟语花香的春天,有人喜欢充满活力的夏天,有人喜欢硕果累累的金秋,也有的人喜欢银装素裹的冬天。你喜欢什么季节?请以《我喜欢的季节》为题,写一篇不少于600字的记叙文。
每当我掀开这本书时,眼前总不是白纸黑字,初一作文指导PPT,而是一个世界,一个鲜活的,有血有肉的世界。
我与她邂逅于那个炎热的夏天,彼时的我刚迈过六年级的小、中、高,三大考的第一考,心情激动得无以复加,写事作文教学ppt。爸妈似乎也格外开恩,放我去了我最爱的江南水乡,疯玩了一个多月。临别的前两天,我去了图书馆。
偌大的一个图书馆,藏书数10万,虽然她就躺在那2楼不起眼的夹层里,但却立即吸引了我,《浮生物语》多么神秘的名字,让我怦然心动,她静静的立在那里,让我浮想联翩,我驻足停留,轻轻的把她捧在手心,翻开了第一页,第二页,第三页……就这样时间悄然从我身旁滑过,从正午骄阳看到落日余晖。
奇书,真是奇书,回家路上我暗自赞叹。她没有汪曾祺的恬淡,不似杨红樱的温柔,没有曹文轩的唯美,不像沈石溪的粗旷,她更像一杯茶,用心才能品味其价值和道理。
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它是一个个故事串联起来的,这样的体裁的书并不多见,在故事中领悟道理,比纸上谈兵更具有说服力,也更具有吸引力。
是她告诉我,没有智慧的勇气叫鲁莽,没有宽容的勇气叫偏执,是她告诉我去了哪不重要,重要的是回到哪,是她告诉我不要放弃,时间会带来惊喜,是她告诉我,任何生命只要不曾伤害,不曾卑劣,都值得被我们尊重。它充实了我的知识,丰富的内涵,事实上我合上书的那一刻,我就知道这次江南我没白来。
我自诩读书不少,可迄今为止只有这本书给我怦然心动的感觉。只有当读这本书的时候,我才能真正的平静下来,我才能平息那颗浮躁不安的心。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,这是自古以来教育读书人的句子,加官进爵、钱财权势,无一不是读书的理由!可在我看来,那就是能给我怦然心动的感觉,仅此一个理由便胜过人间无数!
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那是一次成功的尝试 翻开那本厚厚的笔记本,有一页令人哭笑不得的快乐扉页,它记载着我那次成功的尝试。那时,我才上一年级。记得那是一个双休日,爸爸妈妈都出去工作了,我一个人在看搞笑版的《西游记》。忽然。
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生活使我懂得了坚强,跌倒了就爬起来。今天真是个好天气,不冷不热,不像前几天,“寒风刺骨”似的。一日之季在于晨,人们都很勤快,况且又是放假的几天,好多人都出去买早点了。
一、作文要学会积累 “读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会。
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