大家好，我是酒窝姐~
家有三升四学生一枚，幼升小小学生一枚。
是的，我是一个二胎妈妈。
暑假来临，如何给孩子查漏补缺，做好下学期学习准备？
通知已发，河北省的小学生们7月2日正式进入暑假。工作之余，我开始思考着如何让三升四的女儿利用这个假期，在玩好之余把学习搞一搞。
她报名的托管也早已发了暑假班的宣传，说实话，我和女儿对这个都不感冒，并不是多少钱的问题。说白了，托管的暑假班，就是给广大上班族提供了一个看孩子的场所，顺带着教授些下学期的知识。
还有许多不知名的小草。一场春雨过后，把花和叶子上的尘土冲刷干净，偶尔花瓣和叶片上还缀有几粒雨珠，像晶莹的珍珠，花显得更鲜艳可爱。在从后门口眺望，一幅美丽的大自然图画尽收眼底。看吧，近处是一片碧绿的菜园。
因为我是大学老师，7月1日开始到8月中旬有一个半月的暑假，所以，暑假如何陪伴孩子高效地度过，是我这几天一直思考的一个问题。结合孩子姑姑的意见（她是一所市重点小学的高级老师）和孩子自身的情况，四年级作文景色的作文350字，以及我自己的一些想法，终于大致列了个暑假计划。
先来说一下孩子的情况：
女孩，9岁，上的公办小学。平时考试成绩中上游左右。语数外三科成绩，通常情况下是数学好于英语，英语好于语文。
四年级是小学低年级向高年级的过渡期，孩子开始从被动的学习主体，向主动的学习主体改变。这时候知识难度也会进一步加大，孩子的作业量会增多，独立意识也会增强，如果之前给孩子培养过好的学习习惯，那从现在开始，就要开始逐渐放手让孩子开始独立学习。
可谓是“六月西湖锦绣乡，千层翠盖万妆红。”西湖用她妖艳的美色引的游人流连往返。秋天的西湖本有五件宝：一是西湖的芦花，二是满觉陇的迟桂花，三是双堤的枯叶残荷，四是满山满城红艳艳的枫叶。
数学方面
进入四年级，数学学习有两道坎：计算能力和几何。
计算能力是区分学生数学水平的关键指标。
从一开始的认识图形，学会计算面积、周长，一直到几何学习，之前我们看的是教学视频，孩子先自学一遍，然后再给我讲。因为我的数学真是渣，从二年级开始就辅导不了了。
篇一：写景的作文350字 星期一下午，我们考完试的儿童像涌泉一样，冲出校门，想象着美丽的假期。晚上，我、庄骐嘉和妈妈一起在院子里寻找秘密。我们来到一棵树下，发现了一群西瓜虫，只要你碰一下它。
幸亏孩子爸爸数学比我强，我们分工，我负责语文和英语，他负责数学。
白天他忙工作的时候，我就让女儿当老师讲给我听，她非常喜欢这种当老师的感觉，从一年级的时候我们就玩得不亦乐乎。一个假期，她把数学书上的题都做完了，开学后她做作业就非常轻松。
书写方面
其实在女儿上小学以前，也就是她识字敏感期的时候，我就开始叫她识字，写字了。虽然没有报名线下的写字班，但跟着线上学习了一段时间。为了让她练字有动力，我还跟着她一起写，两个人比赛，看谁写得好，写景优秀作文350字。
雪在寒风呼啸中下着，下得那么凛冽。飘零飘落，一直往那幽静的大地下，降落于大地，就像从高空中撒了一把盐，止住了受伤的伤口，为大地消去了痛苦。雪慢慢越下越天，雪状也开始渐渐大了。
金黄色是我看到的，稻田里稻谷一片金黄，沉甸甸的稻穗把稻杆的腰都压弯了，阳光下闪烁着诱人的光芒；风一吹，又掀起起伏不定的波浪；它还像一位小姑娘呼唤着人们：该收割了。秋雨后让人心醉的蔚蓝天空。
我们每天也不多写，就写一行。量少，但要求高，就是得一笔一划地写。
好处就是孩子入学以后，写的字经常会被老师当做范本，在同学间传阅学习，美丽的风景作文350字四年级。这让女儿的自信心极大地增强了。不过遗憾的是，一二年级这两年，我因为工作原因没能把这个习惯陪女儿坚持下来，现在虽然说女儿写得字在班里还不错，但看着高考作文的“神仙卷面”，我觉得还是有必要再练一练的。
孩子姑姑送了一套小学练字神器《笔尖上的国学》。我看了看，比较喜欢的是它的内容。除了《基本笔画》和《偏旁部首》，还有《三字经》、《论语》、《弟子规》和《古诗词》，孩子一边练字，抄一篇写景的作文350字，还能顺带着背一背，一举两得。
有文字故事，有精美图案，还有文言文原文和译文，知识量挺多的，希望孩子能够喜欢吧，四年级写景的优秀作文。（链接我给孩子姑姑要来了，估计练完了还得入手，推荐一个好地方四年级作文300字。有需要的也可以下单）
我和爸爸走在农村小路上，头顶上不时传来嘎嘎嘎地叫声，抬头一看，原来是大雁排着人字形的队伍向南方飞去。小路的旁边有几棵苹果树，树上又圆又大的苹果，谗得我直流口水。苹果树的旁边还有几棵柿子树。
作文方面
从四年级到六年级，小学作文不外乎就是写人、写事和写景，题材都一样，字数也就要求350字左右。
我倒是不担心女儿的作文，因为从小我们的亲子阅读做得比较好，她上小学后第一次写作文，就让老师拿出来在全班念。她写的内容，我还记得特别清楚，题目是《老师的头发》。我说你怎么想到这样写老师的呢，她说我仿写的呀！你给我讲过一个绘本，内容是妈妈的头发，当时觉得特别好玩儿，就记住了。
描写动静结合的写景作文一 秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳。
所以，家长朋友们，亲子阅读越早越好。不要急于去收获什么，只要安心播种就行。
因为总有一天，花儿会自己绽放。
冬天，万物沉睡，百花凋谢，树叶凋零。却有那“凌寒独自开”的梅花傲然挺立。“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。”它没有玫瑰般艳丽，却能在风雪中傲立；它没有茉莉般芬芳，却能在严寒中开放。一团团。
所以，在女儿掌握了大部分写作框架的基础上，我们这个暑假重点就是读书积累。
那读书读什么呢？
首先，最基本的是要把小学课本中要求读的《快乐读书吧》书目都读一遍，四年级必须书目有：《中国古代神话》《希腊神话故事》《北欧神话故事》《印第安神话故事》。其实每一年都有推荐的必读书目，家有小学生的家长都知道。我把一到六年级的必读书目给大家附在下面了，有需要的可以看一看。
我是直接买了全套的，因为我家还有个老二，老大看完了还可以传给弟弟看（虽然现在讲睡前故事的时候，老二也在旁边聚精会神的听），我觉得挺值得，主要是买全了省事儿，不用一年级一年级的去选了，而且都是正版保证。
老大考试的时候，就遇到了很多课外阅读的内容。如果没读过这些书，铁定会丢掉这些分。她班上就有好多孩子没写出来，当初老师还重点说了说。（ 链接也放在下面了，有需要的自取。）
其次，会增加一些课外阅读，比如四大名著或者去书店，让女儿选择一些她比较喜欢的手工或者烘焙类的书籍。
学习固然重要，但孩子的兴趣也要重视。
英语方面
私立学校在一年级甚至幼儿园开始，就给孩子英语启蒙了，而我们上的是公立学校，三年级才开始有英语课。所以在她刚上一年级时我就练功带骗给她报名了英语班，但效果可想而知，上了两年，写景的300字作文大全，成绩差强人意，现在不得不停了。
篇一：邂逅春天 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，虽然气候多变，夜晚仍旧有些寒意，但春天毕竟来了。我在风和日现的公园里漫步走着，阳光普照大地，空气特别清新，和煦夹带着微凉吸入肺腔，是那么的舒爽。
四年级英语会涉及一些语法知识，难题会提升一些。基础弱的孩子可以提前学一学语法。因为考试的话，听力和阅读两方面会拉开分数，所以要坚持给孩子磨耳朵，但仅仅做听力题还不够，在扩充孩子词汇量的基础上，还要每晚给孩子听写10个单词（这个习惯是这一学期我们一直在坚持的，假期也不能松懈）。
有一些英语报纸也是不错的，学校有推荐，这里就不说了。
结语：每个孩子的情况都不一样，小学四年级写景作文350字大全，这只是我根据自己孩子学习情况做的总结和计划，到时候能不能百分百执行还是个问题。不过好在我时间充裕，我打算和孩子商量着一起列一个计划表，每天几点做什么，周末做什么，都清清楚楚列出来。
孩子参与了制作过程，等她执行的时候，抵触心理就不会那么强烈。
希望假期期间，我和孩子一起学习，一起进步。
我们共同成长！
我是媒体人，是大学老师
可谓是“六月西湖锦绣乡，千层翠盖万妆红。”西湖用她妖艳的美色引的游人流连往返。秋天的西湖本有五件宝：一是西湖的芦花，二是满觉陇的迟桂花，三是双堤的枯叶残荷，四是满山满城红艳艳的枫叶。
更是一个二胎妈妈
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