新乡市期末考试作文审题立意
教室里只听到圆珠笔触到卷子时发出的响声。没错，我们正在进行期中考试。考试正在紧张的进行着，有些同学的试卷已经被密密麻麻的填满了，可还有些同学正在为一只“拦路虎”而恼火，苦思冥想着，教室里异常安静。
阅读下面的材料，根据要求写作。
离及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮。
材料一：知人者智，自知者明。——老子
材料二：一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快。——高尔基
结合以上两则材料，联系现实写一篇文章，叙写你的经历和体验，或表达你的认识和思考。
要求：选准角度，描写考场气氛的段落，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
这次期末考试中的主要问题是：多则材料审题
方法：要么找相同点，要么找不同点。这两则材料是不同的，所以要找到两则材料之间的关系。比如，一个人，想要实现自身的最大价值，先要学会审视自己，然后要树立远大理想，勇于突破自我，点面结合描写考试场景。
部分标题展示
描写考试时的场景作文篇1 这个礼拜，举行了期中考试。中午时，教室里很喧闹。但随着班主任的到来，教师就顿时安静了下来。因为大家都知道老师可能要宣报大家的期中考试成绩了。每个人的心中都是忐忑不安的，生怕排名落后。
我端正坐姿，尽量一笔一划地写好每一个字，不随意涂改。在监考老师提示还有十五分钟结束考试时，我已经答题完毕，但尚未及检查，不由有点焦躁。迅速地检查了几道高分题后，铃声已然响起，我把笔一放，终是长长吁了口气。
自知乃能发展
那是经过苦战后的片刻轻松，他让我感到了秋天收获稻谷时的惬意。我还喜欢注视交上试卷后同学们三五成群在一起对答案的身影，瞧瞧他们，有笑脸，有哭相，有欣慰，有后悔，可谓人生百态，尽显考场之中。我要说，有了考试。
自知立基础，追梦筑辉煌
自知为墨，理想为笔，书写精彩人生
结合自身立远志
自知而笃志
先有自知，再有梦想
明己，进而实目标
看清自我，追求卓越
正视自己，创人生辉煌
全面了解自己，树立高远目标
认清自我，超越自我
终于他忐忑不安的回到家中。"妈，我回来了！"他装作什么事也没有发生事的等待母亲的回应，"呀你回来了，考试考了多少分？″妈妈皮笑肉不笑的说。看着母亲这样子，他结结巴巴的说。
正视自己，并不断超越自己
冀以自知赠明月，且将志向存高远
描写考试的作文500字篇1 今天我们的期中考试试卷要发了。老师念到的几个人分数都不是很好,我有些害怕,心里像揣着一只兔子咚咚乱跳。终于老师念到我了,王艺璐语文87。5分。我懵了,我的头上像浇了一盆冷水。
以自知之心，树远大理想
贵在自知，强在突破
将自知与追求有机结合
（场景描写片段）考试前后拎着包走进考场，周围一片沉寂，偶尔传出几响翻书声。定睛一看，几个同学仍在桌底，紧皱眉头，“临时抱佛脚”，抓紧时间快速复习着；几个同学面朝天，嘴里不停地嘀咕着，保佑自己能考好。
以自知之心追求远大理想
自知后才更加优秀
自知而明，高瞻以达
2021级火箭2班：李宝若
描写考场的作文700字1 一提到考试,人们就会自然地想到学校,想到教室。是的,学校的教室的确是考场,它能考出学生各科的成绩的优劣,考出他们的成功与失败。但是,在人生这个大世界里,并不仅仅只有学校这样一个考场,人生的考场很多。
俗话说：人贵有自知之明。老子也说过：“知人者智，自知者明。”对自我个性和自身能力有清醒且准确的认知，并能根据这一认知处理事物，即为“明”。故而“自知者明”实在是不错的人生哲学。然而人都是要向前看的，以“自知”为由就止步不前万万不可。高尔基有言：“一个人的目标越高，他的才力就发展得越快。”能在“自知”的基础上“高瞻”，便可不断超越自我，达到自身的“明达”。
在日常生活中，一个人自知的最大好处就是能戒骄戒躁，去虚浮，描写正在做试卷的片段，得真实，考试场景作文200字。处在这样一个物欲横流、节奏飞快的时代，很少有人能够静下心来探问自己的灵魂深处，正视自己，审察自我，了解自身。人们忘记了，只有真正了解了自己，思想才能达到一定的高度，进而平心静气地对待世间的人和物。当年，苏轼在经历了“乌台诗案”的重创后，被贬到了荒远僻静的黄州，考试安静场景描写片段，并在这里开始了他后半生深入而沉痛的自我反思。正是经历了这样的反思，他本就不凡的思想才变得更加深邃而通达，“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”这样富有哲理的词句才会被后世流传、称颂。由此可见，了解自身应当是明哲处世的基础。
的场景，工夫不负有心人，我终于想出来了，我高兴而飞快地把答案写在了卷子上。这时，我看到许多同学都在检查试卷，脸上洋溢着自信的微笑。还有的始终做不来，干脆在那里埋头玩笔。这时，我想起了一句话：平时不烧香。
当然，“自知”为的是在浮世中求一份明智，而绝非为不思进取的“躺平”者营造的借口，场面描写考试300字。“自知”的基础上，一个高远的目标依然不可或缺。
此“高瞻”并非好高骛远之意，描写考试时紧张的段落细节，而是“眺望高处”，是人应对高处的风景心怀向往与热忱，应有一个炽热，蓬勃的梦想。周恩来从小立志“为中华之崛起而读书”，最终在中国外交史上留下浓墨重彩的一笔；司马迁从小受父亲教诲，立志撰写史书，最终成为后世景仰的“太史公”；当初刘邦在咸阳看到嬴政外出巡游，叹道“大丈夫当如此”，立下大志，最终建成大汉王朝……由此可见，“目标越高，考试时的环境描写100字，才力发展越快”并非个例，而是哲人的人生经验，是具有普遍意义的真理。
只有当我们把目光放远，才能看到开阔的世界，并为之不断奋斗，不断提升自我。所以，“自知”和“高瞻”并不矛盾。恰恰相反，它们是相互促进、相辅相成的，只有清楚地了解自身，才能够为追求高远目标提供好的基础。而在追求目标的过程中，我们又能不断地超越自我，从而更深入地了解自我。
点评
宝若平时不大爱说话，柔柔弱弱的样子，惹人怜。一年相处下来，我发现她内心深邃，思想深刻。若不是喜欢思考，怎会写出如此好文？语言严谨，文采斐然。照这样走下去，会越来越好的！ヾ(◍°∇°◍)ﾉﾞ
