题目：
董卿在《朗读者》中说：“世间一切，都是遇见，遇见书中的谁作文想象作文。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，就有了岁月；而我遇见了你，生活从此变得更加美好。”遇见一个人，一件事，一本书，一片风景……都会让我们的初中生活变得更加美好。
我一边走路一边聚精会神地看着书，走了一大圈回到家里，妈妈见我两手空空，急忙问我：“水果呢？”“我——我忘记了。”我不好意思地摸了摸脑袋。妈妈生气了，狠狠地骂了我一顿，还说：“看你以后长不长记性。
人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味 。书籍是人类的营养品，它更是我的朋友。如今，我拿小房间里书 塞得满满的，我究竟是什么时候爱上读书的呢？经过我的思考我与 书籍相遇应该在我5岁时。
与书相伴的日子是快乐、充实的，而能够在一个自由的空间里安静地读我喜欢的书，那感觉更是不言而喻。一起来看看关于 初三 作文 与书相伴的日子作文800字，欢迎查阅。与书相伴的日子1 说到书。
请以“真好，我在年少遇见你！”为题，写一篇记叙文，书中的相遇作文。
与书中的人物相遇 晚上我坐在床上看着三国演义不知不觉的睡着了，醒时便发现自己一一顶军帐中，隔着屏风只听见有几个人在谈论着什么。我蹑手蹑脚的准备逃离时，便听见有人大叫一声，“什么人，给我出来”。
要求:（1）请将作文题目写在答题卡上，与书中人物相遇的作文。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校校名、班级或师生姓名。
例文
我与书籍握手作文800字1 最开始接触书籍,是在我刚刚启蒙的时候,那时我并不识字,爸爸从远方给我带回来一本童话故事,我特别喜欢里面的图画,一遍又一遍的翻看都看不腻,仿佛里面有可口的糖果、美味的巧克力、鲜美的草莓一样。
真好，我在年少遇见你！
书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮了我不少的忙呢。记得有一次星期天，我在家里做作业，邻居家的小孩到我家来玩。
一起来看看关于 初三 作文 与书相伴日子800字作文5篇,欢迎查阅。 与书相伴的日子1 总是很喜欢搬上把小椅子,捧上一本书,沏上一杯香茶,坐在树下静静地品茶,静静地读书。风静静的,树静静的,淡淡的茶香,浓浓的书韵。
那是一个夏日的夜晚，我的心正无限悲凉，是被忧愁缠绕着。是你，告诉了我。
身为班干部的我，受到了同学们的质疑和排挤，那是无情的，像一泼冷水般冰凉。为什么？为什么要这样？我没有错！悲伤与不解像魔鬼一般捆绑着我，冲昏了我的头脑。无声的夜依旧在蔓延，阴沉沉的天看不见月亮的微笑，沙沙的风声灌满了我的心。在街上走着，穿过拥挤的人群，来到一条离家不远的街道。
这儿很安静，安静的有些悲痛。看见一盏损破的灯。路灯啊！我久久凝望着你看你依旧挥洒光芒。你那偏黄的灯光始终亮着，那光照着地面，闪闪微光，为路过的每一个人招照行。一种亲切感油然而生。你是质朴无华的，又默默无闻。想起来你在这儿也待了好久，沧桑和年老让你看起来很虚弱——你身上是黑色的生锈铁皮，而有些已经掉落。但这一切，都并不影响你的光辉，不影响你那颗明亮的心。
徜徉于书的海洋，俯仰之间经历着沧海桑田的变幻，让我在物欲横流的社会中倍感充实，我与书的故事作文1000字 。一个以书为豪的国家，有人爱‘三国’，有人爱‘红楼’，有人崇拜毛泽东的豪放，我却钟情于李煜的柔情。
你的光芒与温暖抚摸着，那是金黄色的光芒与温暖，冲刷了累，擦干了泪。路灯啊！你有什么毅力，在别人都不重视你的时候，在大风的咆哮大雨的泼打之下，依旧坚持，坚持着发出光芒，坚持到路上已无行人，坚持到黎明来临之际？忍耐着，坚持着，承受着，一切都不怕，一切都不是难事！
遇见你，是我的幸福，也是我的运气。也许是你的光和热，温暖了我的心，照亮了我前行的路；也许是你的抚摸与细语，我想和书中的人物相遇作文，使安慰流入我体内；也许是你的精神，给了我动力。我的心放松了。你真是一位好老师，好朋友。
不过,在度过的每一天,每个月,每一年中,是书,他培养了我的情操,陪伴着我成长,因此,我感到无比欣慰。 与书同行800字2 书,是寒冷冬天的一丝温暖;书,是黑暗中的一盏明灯;书,是一杯清甜的绿茶,令人回味无穷;书。
这点算什么，被别人误会就被别人误会，只要自己做的好做得对，就够了。班干部又何尝不是锻炼自己的一个机会？这时，是心情想通的舒畅。
遇见你真好！我再次看着你，又是那灯光，扑洒大地，多么祥和宁静，把这时的一切都印在我的脑海里，真的很好。
天色已经晚了，我该回家了。回首遥望，你依然伫立，而我也要不放弃！
【详解】本题考查命题作文。
相遇的最美，思念中已沉醉。心中的故事，因为难以忘却而彷徨，因为迷惑而挣扎。梦想，有过破碎；真心，有过感伤。因为疼痛，所以想要忘却，忘却那一季的忧伤，期待下一季的花开。曾一度在回忆中度过。白天。
（1）审题立意。关键词“遇见”就是碰到的意思。“你”第二人称代词，和书中的人相遇会发生什么作文，根据材料“遇见一个人，一件事，不同书中的主人公相遇的作文，一本书，一片风景”可知，“你”可以是某一具体的人、事、物、景中的一个，与书中一位人物的相遇作文。“在年少”界定了遇见的时间。“真好”是一种感觉，暗含满足、赞美之意。立意上，应表达对真善美的追求、积极向上的人生态度和美好生活的向往。写成记叙文。
（2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确“你”的内涵，如“你”是我给温暖的班主任、“你”是我上学路上看到的陌生人相互帮助的事、“你”是《假如给我三天光明》、“你”是黄果树瀑布等，然后，讲述有关故事。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要对“遇见”的过程仔细描绘，用心理描写写出“遇见”时的感受，写你和书中主人公相遇的作文，用议论抒情语句点明“真好”在何处以及“遇见”对自己的影响或作用。
